20xx秋人教版語文九上第10課孤獨(dú)之旅3-資料下載頁
2024-12-07 15:07本頁面
【導(dǎo)讀】寫、描寫、描寫、描寫。篇小說_________，作者是_________。要刻畫了_________這一人物形象。小說以一座建在“草房。終身難忘的六年小學(xué)生活。描繪了幾個(gè)孩子讀書、苦痛，又閃爍著人性的光芒。杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)的悲愴。是班里成績(jī)最好的學(xué)生。一次意外事故降臨了……杜小康家原來是全村首富，一直過著無憂無慮，有求必應(yīng)的生活。六年級(jí)也只能用草繩當(dāng)褲帶時(shí)，他在一年級(jí)時(shí)就擁有了一條油汪汪的皮帶；這樣的孩子，肯定是“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。一心想發(fā)大財(cái)?shù)亩判】档母赣H杜雍和用幾代人積累。但回家途中，他因過于興奮，喝。八條大鐵船的大拖駁相撞，結(jié)果船毀了，貨沒了，人也因此病倒了。于是愛讀書的杜小康被迫輟學(xué)，想法為父親治病。當(dāng)杜雍和能下床走路時(shí)，他又萌。發(fā)了讓“紅門”重新煥發(fā)光彩的信心。親，并且遲遲不能入睡。
【正文】 中錘煉，需要在孤獨(dú)中磨練，在逆境中鍛煉自己，這樣才能長(zhǎng)大成人。 中小學(xué)課件 文中的環(huán)境描寫很出色，為人物成長(zhǎng)提供了廣闊的背景。 請(qǐng)找出幾處，體會(huì)這樣的描寫對(duì)表現(xiàn)杜小康成長(zhǎng)的作用。 中小學(xué)課件 鴨群 蘆蕩 風(fēng)雨 環(huán) 境 鴨子的心理其實(shí)就是主人公心理的寫照，它的成長(zhǎng)過程也反映了主人公的成長(zhǎng)過程 ,可以說鴨子是杜小康 成長(zhǎng)的借助 見證了杜小康心理變化的過程 給了他一個(gè)成長(zhǎng)的 機(jī)會(huì)和舞臺(tái) 中小學(xué)課件 說孤獨(dú) 你有過孤獨(dú)的時(shí)候嗎 ?請(qǐng)講述你孤獨(dú)的情景和心理感受。 中小學(xué)課件 認(rèn)識(shí)孤獨(dú) 羅曼 羅蘭 “ 關(guān)心社會(huì)生活的良好習(xí)慣，不應(yīng)妨礙你們每個(gè)人傾注于內(nèi)心的生活。在連綿不斷的行動(dòng)和感情的激流里， 你們應(yīng)該為自己保留一間單房，離開人群，單獨(dú)幽居，以便認(rèn)清自己力量的弱點(diǎn)，深入思考，然后重新再去接觸大地 …… ” 曹文軒 “孤獨(dú)是一種正常并且健康的心態(tài) —— 如果程度得當(dāng)?shù)脑?。它?biāo)志著一種人格的 成熟 。它使人少了許多 盲目 。它使人在嘈雜的生活中 有了一份保護(hù)身心健康的清靜。 ” 中小學(xué)課件 夜晚是孤獨(dú)的， 但可以仰望寧靜而美麗的星空。 中小學(xué)課件 長(zhǎng)城是孤獨(dú)的， 但它見證了民族的磨難與復(fù)興。 中小學(xué)課件 孤獨(dú)， 一種價(jià)值， 一種美麗。 中小學(xué)課件 成長(zhǎng) ， 是一個(gè)美好的過程 ， 而這過程絕非永遠(yuǎn) “ 一帆風(fēng)順 ” ， 它往往充滿辛酸 ， 飽含痛楚 、 屈辱與淚水 。 成長(zhǎng) ， 也是需要付出 “ 代價(jià) ”的 。 孤獨(dú) ， 就是其中最貴重的一筆 ，是生活或早或晚都要給予每個(gè)人的一道 殘酷又美麗 的題目 。 中小學(xué)課件 送幾句名言 苦難是人生的老師 —— 巴爾扎克 好的木材并不在順境中生長(zhǎng)；風(fēng)越強(qiáng)，樹越壯。 ——馬里歐特 在寒冷中顫抖過的人倍覺太陽的溫暖，經(jīng)歷過各種人生煩惱的人，才懂得生命的珍貴。 —— 懷特曼
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