20xx秋人教版語文八上第28課觀潮1-資料下載頁
2024-12-07 15:01本頁面
【導讀】哮奔騰；前浪遭阻，后浪又上，山倒海般地呼嘯而來。既而∕盡∕奔騰分合五陣之勢，明實詞，通曉大意。④飲食百物皆倍穹常時。辨虛詞，揣摩語氣。僅有“敵船”為火所焚。而旗尾略不沾濕。而僦賃看幕，雖席地不容間也。學句式，明確用法。理結構，把握主題。第一段寫海潮的雄偉壯觀。和吳中健兒高超的弄潮技巧，既寫風景，題，小組合作解決。這一句大有橫空出世之勢，語氣的助詞，強調觀潮人特別多。描寫了這一壯美雄奇的景象。全文的著眼點在“潮”上，立足點在“觀”上，作者是從哪些方面寫“觀潮”的？中健兒在潮頭弄潮？本文描寫的水軍演習、弄潮表演以及觀潮情景，寫觀潮人眾之多與上文寫江潮和。和環(huán)境的規(guī)模、事件的氣氛等。間接地表現(xiàn)它的情態(tài)和特征。側面描寫相結合的手法說一說，展現(xiàn)活動的精彩。吟誦全文，品情悟趣。
【正文】 的？寫觀潮人眾之多與上文寫江潮和水上表演有何聯(lián)系？ 7C中小學課件 知識補充： 描寫手法從從方式上又可分為正面描寫、側面描寫等。正面描寫也就是直接描寫，是對人物的肖像、心理、語言、行動或環(huán)境、氣氛作直接的描繪，讓讀者直接感知人物的言談舉止、音容笑貌和環(huán)境的規(guī)模、事件的氣氛等。側面描寫也叫間接描寫，是一種烘云托月的描寫手法，即對某一事物不作直接描寫，而是通過描寫其他事物或者通過描寫它在周圍事物中所產生的反響，從側面間接地表現(xiàn)它的情態(tài)和特征。這種描寫，含蓄蘊藉，可激起讀者的聯(lián)想，使他們根據(jù)自己的生活經驗去補充、豐富作品所描寫的事物。 7C中小學課件 領悟正面描寫與側面描寫相結合的寫作手法。 請同學就生活中一種自己常見的活動場景，用正面描寫與側面描寫相結合的手法說一說，展現(xiàn)活動的精彩。 例句：她的演唱 ， 宛如花塢春曉 ， 黃鶯鳴啼 ， 又恰似春風拂面 ， 香氣怡人 。觀眾無不鼓掌 、 贊嘆 、 叫好 。 7C中小學課件 吟誦全文 ， 品情悟趣 。 7C中小學課件 一線潮 作業(yè)設計： ，發(fā)揮自己的想象，用手中的筆描繪出心中的海潮圖。
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