【正文】 雅。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選出 “優(yōu)秀班集體”。學(xué)生重視自身的全面發(fā)展，勤奮樂(lè)學(xué)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨(dú)立思考、創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。%，被四中八中一六一中等市區(qū)重點(diǎn)學(xué)校錄取占學(xué)生比例的62%。初中三所學(xué)校調(diào)查我校學(xué)生的反饋為“良好”。近年來(lái)，學(xué)生參加西城區(qū)四賽393 人獲獎(jiǎng)，學(xué)生參加的西城區(qū)科技比賽有百名學(xué)生獲獎(jiǎng)。西城區(qū)第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)小合唱二等獎(jiǎng)；西城區(qū)第十二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)集體項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。學(xué)生思想單純，積極進(jìn)取，樂(lè)于助人。初中三所學(xué)校調(diào)查反饋我校學(xué)生的適應(yīng)中學(xué)生活情況良好的為90%以上。學(xué)生能積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。節(jié)假日、寒暑假學(xué)生積極參加社區(qū)活動(dòng)，打掃衛(wèi)生、慰問(wèn)孤寡和軍烈屬、出宣傳板報(bào)，成為宣傳禁放、文明乘車(chē)、交通安全的小宣傳員。學(xué)生在社區(qū)表現(xiàn)良好，得到社區(qū)認(rèn)可，并有居民寫(xiě)來(lái)表?yè)P(yáng)信。學(xué)生熱愛(ài)自然，熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng)，不亂丟垃圾，能自覺(jué)維護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，能做到隨手關(guān)燈。校園內(nèi)的一草一木都得到學(xué)生的愛(ài)護(hù)，無(wú)人隨意攀折。樓道內(nèi)的宣傳物、專題走廊、板報(bào)都得到學(xué)生的維護(hù)。學(xué)生體質(zhì)健康整體水平達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，體育課及格率達(dá)到 以上，超重檢出率連續(xù)三年在 以下；視力不良新發(fā)率連續(xù)三年在 以下，并得到進(jìn)一步控制，數(shù)量有所下降；學(xué)生100%掌握運(yùn)動(dòng)技能，具有良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生100%合格畢業(yè)；輟學(xué)率為“0”；酗酒、吸煙、吸毒現(xiàn)象為“0”；違法犯罪現(xiàn)象為“0”。主要成績(jī):打造教師隊(duì)伍措施得力在為構(gòu)建健康和諧，可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校過(guò)程中，我校務(wù)實(shí)、細(xì)致的展開(kāi)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。從營(yíng)造健康向上的心理氛圍入手，加強(qiáng)教師思想政治工作和職業(yè)道德教育，使教師處于寬松的氛圍之中，不斷提高適應(yīng)新時(shí)期教育需要的思想水平和工作水平；通過(guò)搭設(shè)和諧人際關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)，將教師團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)的工作發(fā)展；并努力創(chuàng)建促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展平臺(tái)，以開(kāi)展名師引領(lǐng)，組內(nèi)研討、師徒結(jié)對(duì)等形式，促進(jìn)骨干教師的進(jìn)一步發(fā)展以及青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)步。我校教師的教學(xué)積極性和學(xué)習(xí)的積極性非常高，工作中主動(dòng)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性和極大的工作熱情，為了我校的愿景而努力工作。體育傳統(tǒng)校再造輝煌我校多年來(lái)探索、研究、總結(jié)形成了“三為主、三結(jié)合”的體育工作思路，體育教學(xué)、業(yè)余訓(xùn)練、群體活動(dòng)等幾方面從管理到組織實(shí)施建立健全了完整的體育工作機(jī)制，形成了優(yōu)良的體育工作傳統(tǒng)，取得了突出的工作業(yè)績(jī)。曾被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)體育傳統(tǒng)校、全國(guó)開(kāi)展群體活動(dòng)先進(jìn)校；多次被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)體育傳統(tǒng)校、市級(jí)開(kāi)展群體活動(dòng)先進(jìn)校；被西城區(qū)政府授予“西城區(qū)體育工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；近十年來(lái)向?qū)趥鹘y(tǒng)學(xué)校、體校、運(yùn)動(dòng)學(xué)校輸送體育特長(zhǎng)生、運(yùn)動(dòng)員一百多名，有的進(jìn)入專業(yè)隊(duì)、國(guó)家隊(duì)、甚至成為世界冠軍、奧運(yùn)冠軍如奧運(yùn)冠軍羅微、跳水世界冠軍王睿、參加奧運(yùn)會(huì)射擊比賽的運(yùn)動(dòng)員李清念、女籃國(guó)手張帆、北京男籃隊(duì)員陳世冬等。體育主管干部、體育教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平比較高、師資力量比較厚實(shí)，近十年來(lái)從體育教研組先后走出兩位副校長(zhǎng)、兩名中學(xué)高級(jí)教師、一位市級(jí)骨干教師、三位區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、三名區(qū)兼職教研員、多名教師被評(píng)為市區(qū)先進(jìn)教師、多名教師參加市、區(qū)評(píng)優(yōu)課獲一等獎(jiǎng)，電教鮮花校依舊絢爛在學(xué)校的發(fā)展中，信息技術(shù)工作有著濃重的一筆。在中央電教館、北京電教館、西城電教館各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家的關(guān)心與支持下，我校的現(xiàn)代信息技術(shù)取得了許多驕人的成績(jī)。從八十年代的幻燈片，到九十年代的多媒體教學(xué)的研究，再到目前將交互白板引進(jìn)課堂教學(xué)，我們深深感到：現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)校的發(fā)展密不可分，信息技術(shù)就是教育生產(chǎn)力，它極大地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的改革與發(fā)展。我校承擔(dān)了中央電教館“十一五”全國(guó)重點(diǎn)課題《基于交互白板的混合式學(xué)習(xí)研究》之下的子課題《運(yùn)用交互白板創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式的研究》課題。從陌生，懷疑，好奇，到主動(dòng)地嘗試，再到今天許多使用過(guò)交互白板的教師得出由衷的肯定。在參與交互白板實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目的過(guò)程中，我們看到了新技術(shù)是怎樣走進(jìn)課堂教學(xué)過(guò)程，并切實(shí)地感受到了這一新技術(shù)是怎樣成為了教師和學(xué)生的助手、朋友、伙伴的。如今，對(duì)于很多教師來(lái)說(shuō)，交互白板已經(jīng)成為黑板的替代品，成為他們“傳道、授業(yè)、解惑”的新的舞臺(tái)?？蒲写龠M(jìn)德育工作快速發(fā)展今年我校成立了優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，特聘市教科所的謝春風(fēng)主任為專家指導(dǎo)，開(kāi)展了對(duì)班主任及對(duì)學(xué)生個(gè)案的工作研究，提高班主任科研能力，使班級(jí)管理更加有針對(duì)性。不足之處:探討如何充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，促進(jìn)學(xué)校工作。積極申請(qǐng)得到上級(jí)部門(mén)的支持，加強(qiáng)硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件。第五篇：督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告李崇疃小學(xué)2011年教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持推行實(shí)施科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)；我校始終堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心，深入深化教育管理體制改革。學(xué)校的工作堅(jiān)持以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在縣教育局、西邵中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展為主題，通過(guò)“抓隊(duì)伍、強(qiáng)素質(zhì)，抓規(guī)范、正校風(fēng)，抓管理，樹(shù)形象，抓教學(xué)，保質(zhì)量”，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高，促進(jìn)學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育?，F(xiàn)將一年來(lái)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的主要情況匯總?cè)缦拢何倚１緦W(xué)發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估的自評(píng)工作從2010年12月初開(kāi)始，至2011年10月25日結(jié)束。對(duì)照《河南省全日制普通小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》及《河南省學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》，熟悉評(píng)估指標(biāo)及各項(xiàng)內(nèi)容，掌握了評(píng)估要求、原則、程序及操作技術(shù)，并明確人員分工、時(shí)間安排和工作職責(zé)。（一）主要成績(jī)繼續(xù)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。教師是人類靈魂的工程師,除了具有較高的專業(yè)知識(shí)和理論水平外,還應(yīng)該具有良好的思想品德修養(yǎng)。為此，學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范例會(huì)學(xué)習(xí)制度，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，學(xué)習(xí)《《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《新編教師健康手冊(cè)》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等，提高教職工的政治理論素質(zhì)。二是自覺(jué)接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。我校設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、教師座談會(huì)、教師家訪，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議。三是規(guī)范收費(fèi)行為。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”政策，免去學(xué)生的雜費(fèi)、教材費(fèi)，學(xué)校在開(kāi)學(xué)上設(shè)立收費(fèi)公示欄，將學(xué)校收費(fèi)置于社會(huì)的監(jiān) 督之下，避免亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。四是規(guī)范教育行為，堅(jiān)持依法管理，依法育人。明確學(xué)校的辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及各級(jí)政府、教育主管部門(mén)有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)理財(cái)公開(kāi)透明度。學(xué)校不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財(cái)務(wù)利用率和保存率，并在下?lián)芙?jīng)費(fèi)緊張的情況下，開(kāi)源節(jié)流，以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，最大限度地滿足管理需要。明確德育目標(biāo)展實(shí)效。我校始終堅(jiān)持德育為首的思想，樹(shù)立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學(xué)生的個(gè)性，明確德育工作目標(biāo)，健全組織機(jī)構(gòu)，豐富德育內(nèi)容。一是有計(jì)劃地開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育、道德養(yǎng)成和語(yǔ)言、行為規(guī)范教育、心理健康教育等。促使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，充分利用晨會(huì)、思品課、校會(huì)、國(guó)旗下講話宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。我校還運(yùn)用專題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育；運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強(qiáng)化法制、安全觀念。二是注重心理健康教育。讓大家認(rèn)識(shí)到心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，做好這項(xiàng)工作，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。明確了心理健康教育的一般方法，在實(shí)施心理健康教育過(guò)程中，遵循原則，對(duì)學(xué)生循循善誘。三是發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度。寬敞、潔凈的校園，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。此外，學(xué)校還不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)更新學(xué)校黑板報(bào)，宣傳櫥窗，舉行書(shū)畫(huà)展覽、演講比賽等，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件?！傲鲃?dòng)紅旗”評(píng)比也幾年如一日地正常運(yùn)轉(zhuǎn)著，使學(xué)生日常行為更為規(guī)范，使學(xué)校德育管理得到了進(jìn)一步完善。強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育提倡以人為本，以學(xué)生的發(fā) 展為本，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。因此，在實(shí)施素質(zhì)教育方面，在教育教學(xué)常規(guī)管理方面，我校十分注重抓堅(jiān)持、抓實(shí)效、抓創(chuàng)新。一是強(qiáng)化教學(xué)流程管理，嚴(yán)格規(guī)范教師常規(guī)工作。在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。提倡個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，要求新任教師備課寫(xiě)詳案，每位教師超前一周備課。堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)制度，每位教師聽(tīng)課20節(jié)以上。繼續(xù)實(shí)施教師的考核制度，在工作中不斷完善教師的考核評(píng)估細(xì)則，以求更客觀公正地考評(píng)教師工作。種種的制度及評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)范了學(xué)校常規(guī)工作管理。二是抓好學(xué)科教學(xué)管理，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)科教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地。我校圍繞《課程計(jì)劃》的全面執(zhí)行為重點(diǎn)，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好規(guī)定課程及課時(shí)，嚴(yán)禁占用技能科教學(xué)課時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)。對(duì)于每一學(xué)科都推行課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、成績(jī)?cè)u(píng)定、年段過(guò)關(guān)等全方位、全過(guò)程管理。規(guī)定了課堂上教師及學(xué)生的行為要求。三是認(rèn)真做好“培優(yōu)輔差”工作，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，我們注意避免學(xué)生“千人一面”的現(xiàn)象，尊重他們的個(gè)性發(fā)展。學(xué)校成立了閱讀、舞蹈、音樂(lè)、籃球、鼓號(hào)、書(shū)法、跳繩、棋類、武術(shù)等興趣小組，由專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)，大大促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。加大教研力度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。健全學(xué)校教研制度，規(guī)范教研活動(dòng)。建立領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課和深入教研活動(dòng)制度，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研活動(dòng)，及時(shí)解決問(wèn)題。有的放矢，有針對(duì)性地聽(tīng)課，課后和任課教師及時(shí)交換意見(jiàn)，及時(shí)反饋，及時(shí)做出評(píng)價(jià)，以促進(jìn)教學(xué)。健全學(xué)校教研組制度，圍繞重點(diǎn)專題研究有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。加強(qiáng)培訓(xùn)，高教師的業(yè)務(wù)水平。一是送教師出去參加培訓(xùn)。；通過(guò)這些方式，來(lái)提高教師獲取、整理信息、進(jìn)行教學(xué)研究和管理能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二是充分利用電教煤體，幫助教師學(xué)習(xí)新教法，獲取新信息，了解新教改動(dòng)態(tài)，從而不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。三是利用教研活動(dòng)時(shí)間互相交流、集體學(xué)習(xí)，要求教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)來(lái)提高自己的專業(yè)水平。安全工作。安全工作一直是我們學(xué)校的重點(diǎn)工作。我校嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校安全管理暫行規(guī)定》，牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，有效落實(shí)安全目標(biāo)管理責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)相關(guān)制度，多次組織安全工作專題學(xué)習(xí)研究；充分利用早會(huì)、班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防、交通、游泳、基建、校舍設(shè)施、用水用電、食品等方面安全教育，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)防范能力。學(xué)期初，學(xué)校與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)生和家長(zhǎng)層層簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，做到有章可循；開(kāi)設(shè)好安全教育課程，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的安全教育。加強(qiáng)學(xué)校師生食堂的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品和變質(zhì)食品進(jìn)入校園。杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。建立安全檢查機(jī)制，定期開(kāi)展自查及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，保障師生安全。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作檔案，重視安全工作計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄及圖片資料的積累；學(xué)校還成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的治安小組，每天對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行檢查和管理，切實(shí)加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳與貫徹；深入開(kāi)展“平安校園”的創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建和諧校園。（二）、達(dá)標(biāo)情況我校按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)26條C級(jí)指標(biāo)，C—1貫徹教育方針，C—2面向全體學(xué)生，C—3依法辦學(xué)，C—4教學(xué)思想，C—5領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，C—6校風(fēng)制度建設(shè)，C—7師德與任用，C—8培訓(xùn)與考核，C—9地位與待遇，C—10德育隊(duì)伍，C—11德育目標(biāo)，C—12德育途徑，C—13執(zhí)行課程方案，C—14教學(xué)常規(guī)，C—15 教育科研，C—16師生安全，C—17校園校舍，C—18總務(wù)工作，C—19思想道德素質(zhì)，C—20文化科學(xué)素質(zhì)，C—21勞動(dòng)技能素質(zhì)，C—22身體心理素質(zhì)，C—23社區(qū)及家長(zhǎng)的反映，C—24綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)，C—25學(xué)生興趣特長(zhǎng)，C—26學(xué)校特色，共86項(xiàng)評(píng)價(jià)要素逐一進(jìn)行客觀公正綜合評(píng)價(jià)，95%達(dá)到了C級(jí)指標(biāo)要求。學(xué)校自評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。（三）、存在問(wèn)題及整改措施綜合起來(lái)我們學(xué)校還存在以下問(wèn)題：學(xué)校管理制度建設(shè)還需進(jìn)一步完善。校園環(huán)境和文化建設(shè)需加大力度。現(xiàn)有資源還沒(méi)有充分利用，包括人力資源，物力資源，時(shí)間資源等。宣傳力度還不夠，社會(huì)辦學(xué)氛圍還不濃。教育教學(xué)質(zhì)量的提高還須繼續(xù)努力。今后的努力方向 加強(qiáng)教師的專業(yè)化建設(shè)，使教師的專業(yè)化水平進(jìn)一步提高。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣。繼續(xù)搞好校園環(huán)境建設(shè)，綠化美化校園，添置活動(dòng)設(shè)施。加強(qiáng)學(xué)校管理，發(fā)掘校本資源，充分發(fā)揮各種資源的使用價(jià)值。繼續(xù)努力，制定確實(shí)可行的管理制度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。