20xx秋浙教版語文八上第7課曹操煮酒論英雄2-資料下載頁
2024-12-07 14:53本頁面
【導(dǎo)讀】小說描寫了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫。在廣闊的社會(huì)歷史背是上，展示出。那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突，影響，被世人稱為“第一才子書”。都成了某種典型人物的代表。名本，字貫中，號(hào)湖海散人，一說山西太原人，一說錢塘人。今署名羅貫中的小說有《三國。子，還參與了《水滸傳》的編寫。曹操當(dāng)時(shí)位居漢相，勢力強(qiáng)大，野心勃勃，挾天子以令諸侯。董承，設(shè)計(jì)除去曹操。董承聯(lián)絡(luò)了劉備等人密謀，劉備參與了這一行動(dòng)計(jì)劃。視，隨時(shí)有被殺的可能。在這種形勢下，劉備只。故事發(fā)生在曹操于白門樓勒殺呂布后。備論上了親戚，并稱劉備為皇叔。勸說曹操早日干掉劉備，以免后患。劉備之仁義天下共知，而關(guān)、張。明了行韜晦之計(jì)的原因。流露在外而惹來禍水。意在表明自己胸?zé)o大志，非曹操對手。劉備前往、會(huì)見曹操的時(shí)候心理變化過。使劉備吃驚不小。劉備猝不及防，以為心事已被發(fā)現(xiàn)，曹操在正面出擊不利的情況下，只好單刀直入，直言當(dāng)世英雄惟劉備和自己兩個(gè)。
【正文】 論 英 雄 說 破 英 雄 巧 飾 驚 恐 精 讀 賞 析 7C中小學(xué)課件 ? 這一部分乃情節(jié)高潮，雖沒有刀光劍影，但唇槍舌劍，驚心動(dòng)魄。在這一場試探與反試探中，最終以劉備的勝利告終 ?！安偎觳灰尚隆?。 ? 曹操煮酒論英雄可謂是曹操與劉備的一次沒有兵刃的交火，在這次交鋒中孰勝孰敗，說說你的看法。 7C中小學(xué)課件 小結(jié) ? 曹、劉的這場對話，實(shí)際上是智慧的較量，是一場特殊的心理戰(zhàn)。曹操先借龍?jiān)O(shè)問，再步步緊逼，卻偏偏不講明誰是天下英雄，目的是讓劉備說出。而劉備知天英雄是誰，但決不吐露。這一切都是他以屈求伸的深謀遠(yuǎn)慮。這場試探與反試探的論戰(zhàn)，雙方各懷心機(jī)，表面上卻談笑風(fēng)生，讀來妙趣橫生，引人入勝。 7C中小學(xué)課件 ?“煮酒論英雄”分別表現(xiàn)了曹操和劉備怎樣的性格？ 7C中小學(xué)課件 曹操 ? 曹操的語言咄咄逼人，自負(fù)不凡，但又靈敏多變，表現(xiàn)了他驕縱多疑，老謀深算的性格特點(diǎn)。 7C中小學(xué)課件 劉備 ? 劉備的語言深藏不露，謹(jǐn)慎沉著，但又機(jī)警靈活，表現(xiàn)他善于忍耐，大智若愚的性格特點(diǎn)。在試探與反試探的過程中，雙方的語言又揭示了他們內(nèi)心世界。 7C中小學(xué)課件 寫作特色 7C中小學(xué)課件 。 。 對 話 描 寫 7C中小學(xué)課件 ? 四人小組討論環(huán)境描寫的句子，并分析其作用。 ? （ 1） “ 忽陰云漠漠，驟雨將至。 ” ? （ 2） 時(shí)正值天雨將至，雷聲大作。 7C中小學(xué)課件 環(huán) 境 描 寫 7C中小學(xué)課件 三 國 故 事 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件
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