20xx秋浙教版語文七上第3課黃河頌ppt課件2-資料下載頁
2024-11-17 10:01本頁面
【導讀】1了解詩歌的寫作背景。2體會詩歌的思想感情，有感情的朗讀。全班同學都要參與，歸入其中一個欄目負責人名下，不聽從安排的人員，負責人可以將其開除，個欄目的所有事情。1931年，日本帝國主義侵占了東北地。面對亡國滅種的危機，全。光未然，原名張光年，1913年出生在湖北光華縣。精神的組詩《黃河大合唱》。經冼星海譜曲后風行全國。《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧，黃河》。黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；唱出我們的贊歌。我站在高山之巔，五千年的古國文化，在你的身邊扮演！筑成我們民族的屏障。伸出千萬條鐵的臂膀。我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，概括下文、引出下文。從三個方面贊美了黃河的偉大精神。3黃河還將激勵著中華民族。堅強的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國。完成《導學全程練》
【正文】 2. 詩人從哪些方面贊美黃河的 偉大精神的 ? 三處 “?。↑S河！”把詩歌分為三個層次，并反復贊美黃河的偉大精神。 從三個方面贊美了黃河的偉大精神。 1 黃河養(yǎng)育了中華民族 2 黃河保衛(wèi)了中華民族 3 黃河還將激勵著中華民族。 合作探究 ？ 借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛國豪情， 號召中華兒女學習黃河偉大堅強的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國。 課堂練習 ? 完成 《 導學全程練 》
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