【導(dǎo)讀】梁衡,當(dāng)代作家。1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研。大川》《人杰鬼雄》。帶著下列問題朗讀課文:. 些畫面,你能說說嗎?夏天的色彩是金黃的!課文共有5個(gè)自然段,可分為4個(gè)部分:。律,贊美勞動(dòng)者。作者怎樣的感情?想象一下描寫春、夏、用自己的語言將文中。寫的季節(jié)補(bǔ)寫完整;結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)劇D銓ο奶斓恼鎸?shí)感受。
【總結(jié)】要求:五分鐘速讀課文,根據(jù)提示篩選信息,邊讀邊標(biāo)畫相關(guān)內(nèi)容。一、默讀課文,整體感知生物學(xué)術(shù)語胚胎:在母體內(nèi)初期發(fā)育的生物體,由精細(xì)胞和卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)展而成。囊胚(nángpēi):胚胎的初期。兩棲(qī):有時(shí)在水中生活,有時(shí)在陸地上生活。脊椎(jǐzhuī):人或動(dòng)物背上中
2024-11-17 20:27
【總結(jié)】治水必躬親錢泳親自治理水患作者簡介:(1759—1844),代江蘇金匱(今屬無錫)人。原名鶴,字立群,號臺(tái)仙,一號梅溪。工詩,善書畫。著有《履園叢話》《履園譚詩》等。錢泳清海瑞(1514-1587),明廣東瓊山人(即現(xiàn)在的海南島),字汝賢,自號剛峰。
2024-11-17 02:16
【總結(jié)】十五夜望月水調(diào)歌頭我的思念是圓的中秋詠月詩詞三首目標(biāo)定向1、通過朗讀,理解詩歌所表達(dá)的思想感情。2、感悟詩歌富有表現(xiàn)力的語言。3、學(xué)習(xí)詩人的豐富想像及情景交融的寫法。?賞析古詩詞賦,要在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,從語言、意境、主題等方面入手分析。?1、理解詩意。對詩句意義的理解,對詩中景物
【總結(jié)】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝(丹麥)安徒生本文體裁:童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張來塑造形
2024-11-19 14:30
【總結(jié)】為學(xué)彭端淑原題《為學(xué)一首示子侄》,示:給??看?!稙閷W(xué)》,是彭端淑寫給子侄們看的。目的在于教育他們樹立志向,努力學(xué)習(xí),學(xué)有所成。這是針對學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生畏難情緒而說的。題目《為學(xué)》為——做學(xué)——學(xué)問導(dǎo)學(xué)1、查閱資料,了解作者概況及作者寫作本篇的用意
2024-11-17 16:02
【總結(jié)】看戲葉君健作者簡介我國著名文學(xué)翻譯家、作家,著有《葉君健小說選》,長篇《土地》、《寂靜的群山》,中篇《開墾者的命運(yùn)》,散文《兩京散記》,翻譯《安徒生童話全集》等。他所翻譯的《安徒生童話全集》獲得國內(nèi)外學(xué)者、專家的極高評價(jià)。葉君健學(xué)習(xí)目標(biāo):詳略得當(dāng)對表達(dá)中
2024-11-17 02:54
【總結(jié)】根據(jù)下面圖片說出我國四大民間故事白蛇傳梁山伯與祝英臺(tái)根據(jù)下面圖片說出我國四大民間故事孟姜女哭長城牛郎織女快速閱讀課文,說說“牛郎織女”這個(gè)凄美故事的情節(jié)。參考圖片,復(fù)述故事情節(jié)。文章的1—7段為我們介紹了詩意的牛郎
2024-11-17 18:21
【總結(jié)】1黃河頌光未然本課目標(biāo)?1了解詩歌的寫作背景?2體會(huì)詩歌的思想感情,有感情的朗讀《快樂閱讀》雜志?主編兼社長:楊洪鋒?欄目一負(fù)責(zé)人:黎盈盈?欄目二負(fù)責(zé)人:蘇琦?欄目三負(fù)責(zé)
2024-11-17 10:01
【總結(jié)】12/24/20201美麗的西雙版納傣()家蕨()菜踱()勐()臘賄賂()嫵媚()心馳()神往可見一斑()竹篾()教()化檢查生字詞心馳(
【總結(jié)】飛紅滴翠記黃山.柯藍(lán)解說詞1自由變換角度全景特寫仰視俯視2著眼解釋畫面不宜太多發(fā)揮3口語化,使觀眾一聽就懂與游記的不同1著眼解釋畫面作者隱去(寫見聞感受)2文藝性的說明文(文學(xué)體裁)3全面反映景物(可對景物作全面反映,可部分)
2024-11-17 02:18
【總結(jié)】春?能勾起你什么美好的印象?春朱自清教學(xué)目標(biāo)?知識與技能目標(biāo):?1、理清文章的思路,讀懂文章內(nèi)容,理解作者對春天的贊美之情。。?2、理解比喻擬人手法在描寫景物中的表達(dá)效果。?3、掌握普通話朗讀的技巧。?4、掌握多角度寫景的方法。?過程與
2024-12-07 14:52
【總結(jié)】巴金教學(xué)目標(biāo)1、樹立熱愛大自然的思想,學(xué)會(huì)觀察大自然。2、學(xué)習(xí)并運(yùn)用聯(lián)想和想像來寫景狀物,抒發(fā)感情。3、學(xué)習(xí)并運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法。作者簡介巴金,1904年11月25日出生于四川成都。祖籍浙江嘉興。現(xiàn)代著名作家,杰出的語言大師。原名李堯棠,字芾甘,“巴金”是他的主要筆名。
【總結(jié)】《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇,又稱“詩三百”?!对娊?jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用詩歌;頌多為宗廟祭祀的舞曲歌辭。《詩經(jīng)》三種表現(xiàn)手法朱熹的解釋“賦者,敷陳其事而
2024-11-18 02:18
【總結(jié)】這是發(fā)生在日本一艘輪船上的故事……父母的心第十三課川端康成1.理解本文在情節(jié)上一波三折,跌宕起伏的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.感受濃濃的愛心下面籠罩著的淡淡的哀怨。3.欣賞文學(xué)作品,能夠有自己的情感體驗(yàn):學(xué)會(huì)理解父母關(guān)愛父母,珍惜親情。學(xué)習(xí)目標(biāo)川端康
2024-11-18 02:19
【總結(jié)】山園小梅《山園小梅》是一首詠物詩遷西三中張志鵬導(dǎo)入:北宋初年,有一位隱逸詩人,終生不出仕做官也不娶妻生子,只喜歡種梅養(yǎng)鶴,自謂“以梅為妻,以鶴為子”,有“梅妻鶴子”之稱。林逋,字君復(fù),北宋人,卒后賜謚“和靖先
2024-11-17 20:49