一年級(jí)下語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)(b)-識(shí)字6-蘇教版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】-資料下載頁(yè)
2024-10-28 14:37本頁(yè)面
【正文】 從課外收集到的有關(guān)動(dòng)物的圖片、文字資料。三、指導(dǎo)寫(xiě)字。學(xué)生自己描紅。你覺(jué)得哪個(gè)字在書(shū)寫(xiě)時(shí)要提醒小朋友注意的？ 虎：第五筆是橫，不是撇。雀：偏旁是“隹”。鹿：第四筆是橫折，第五筆是豎。斑：左中右三個(gè)部分要寫(xiě)得緊湊。學(xué)生再一次進(jìn)行描紅聯(lián)系。教師范寫(xiě)，學(xué)生臨寫(xiě)。反饋。展示學(xué)生的作業(yè)，指出學(xué)生存在的問(wèn)題。四、作業(yè)設(shè)計(jì)。一、比一比，再組詞。師（）星（）代（）機(jī)（）獅（）猩（）袋（）虎（）二、查字典。生字 音序 音節(jié) 部首 再查幾畫(huà) 頁(yè)碼 袋虎猩斑三、擴(kuò)詞。斑（）（）袋（）（）五、教學(xué)反思：））（（第五篇：一年級(jí)下語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)識(shí)字6蘇教版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】識(shí)字6 教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)，兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫(xiě)，認(rèn)識(shí)新部首。2．仔細(xì)觀察圖畫(huà)，認(rèn)識(shí)圖上描繪的事物，并與所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。3．誦讀課文，積累詞語(yǔ)，體會(huì)鄉(xiāng)村夏夜的情趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1．仔細(xì)觀察圖畫(huà)，認(rèn)識(shí)圖上描繪的事物，并與所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。2．誦讀課文，積累詞語(yǔ)，體會(huì)鄉(xiāng)村夏夜的情趣。課前準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、生字詞語(yǔ)卡片、教學(xué)課件等。教學(xué)過(guò)程：一、猜謎激趣，引情入境小朋友喜歡猜謎語(yǔ)嗎？現(xiàn)在老師就給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，大家可要聽(tīng)仔細(xì)了：白天睡，夜里行，尾巴上面帶星星。（螢火蟲(chóng)）瞧，它們來(lái)了——大屏幕出示：螢火蟲(chóng)。誰(shuí)來(lái)和它們打個(gè)招呼呢？（指名打招呼）和他打招呼時(shí)，名字可不能喊錯(cuò)了。師出示詞語(yǔ)“螢火蟲(chóng)”，指讀，指導(dǎo)讀好“螢”的后鼻音，齊讀，開(kāi)火車讀。（貼詞：螢火蟲(chóng)）你們知道螢火蟲(chóng)是在什么季節(jié)出現(xiàn)的嗎？(夏天的夜晚)（出示：夜晚）跟我讀，夜晚 這就是夏天的夜晚（出示夏夜圖）仔細(xì)看看，你從哪兒看出這是夜晚的？（天都黑了；有很多星星）天上的星星怎么樣??？對(duì)，很多很多的星星就叫——繁星（出示詞語(yǔ)）指名讀、正音。這個(gè)詞語(yǔ)里，哪個(gè)字是說(shuō)星星很多的？誰(shuí)能把這個(gè)詞語(yǔ)讀一下，要讀出星星的多。你覺(jué)得天上的這些繁星像什么？ 出示亮晶晶詞卡，讀準(zhǔn)音還可以說(shuō)什么亮晶晶？繁星亮晶晶也可以說(shuō)成亮晶晶的繁星，你還會(huì)說(shuō)？夜晚，天黑了，只有天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星眨著亮晶晶的小眼睛看著大地，真美呀，一起美美地來(lái)讀讀這一行——練讀、賽讀過(guò)渡：在這繁星點(diǎn)點(diǎn)的夏夜里，螢火蟲(chóng)飛呀飛呀，帶著我們來(lái)到了一個(gè)小朋友的家，是誰(shuí)的家呢？——小丁丁。出示課文插圖（小院納涼圖）出示——小丁丁——我們也來(lái)和他打個(gè)招呼吧?！该x(丁為后鼻音)——齊讀（貼詞：小丁?。┠切《《『驼l(shuí)在一起呢？ ——根據(jù)回答出示：爺爺、奶奶——讀好這兩個(gè)詞。（貼詞）? ? 句式練習(xí)：我看到了爺爺，看到了________，還看到了________。我看到了________、________和________。指名讀一組詞，你發(fā)現(xiàn)這組詞有什么特點(diǎn)？（后面一個(gè)字念輕聲）你還能說(shuō)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎？誰(shuí)來(lái)邀請(qǐng)你的好朋友讀讀。我們一起親切地喊一喊。睜大眼睛看看，他們坐在什么上面？——竹椅（出示圖片）爺爺坐的椅子是竹子做成的，就叫——竹椅 讀好這個(gè)詞語(yǔ)1夏天天氣真熱，看，爺爺手里拿著什么？——蒲扇讀好這個(gè)詞。這三個(gè)詞連起來(lái)，你能讀準(zhǔn)嗎？（指名連讀一行詞）1在這美麗的夏夜，小丁丁一家在干什么呢？見(jiàn)過(guò)扇子嗎？你知道哪些扇子？看蒲扇圖片，蒲扇就是用蒲草做成的扇子。他們坐在竹椅上乘涼，爺爺一邊搖著蒲扇，一邊指著天上的星星，他會(huì)說(shuō)些什么呢？ 生1：爺爺會(huì)說(shuō)天上的星星多么亮呀！生2：爺爺會(huì)問(wèn)天上的星星為什么有的是紅的，有的是銀白的呢？生3：他會(huì)說(shuō)天上的北斗星一閃一閃的多引人注目，多么漂亮。爺爺還在說(shuō)故事呢。生4：天上的星星像朵牽牛花，天上還有織女座、北斗星。1爺爺笑瞇瞇地給小丁丁講了許多故事呢，其中有一些就是和天上的星座有關(guān)的。在晴朗的夜晚，天上繁星閃耀，一道白茫茫的銀河橫貫?zāi)媳?，在銀河的兩邊分別有一顆非常閃亮的星星，他們分別是——出示：牽牛、織女星。課前我們看過(guò)一部《牛郎織女》的動(dòng)畫(huà)片，我們知道天上的牽牛星就是指的——牛郎，織女星就是指——織女。誰(shuí)來(lái)讀一讀這兩個(gè)詞？（牽牛、織女）1出示圖片：夏夜的北方天空中還有一組最亮的星星，這就是“北斗星”。北斗星一共有七顆星組成，很象小朋友家里舀水的勺子。如果你在夏天看星星，在天空的北方發(fā)現(xiàn)七顆組成勺子一樣的星星，那就是“北斗星”。誰(shuí)來(lái)讀好，指名讀（北斗星）那聽(tīng)過(guò)北斗星的故事嗎？課后可以到神話故事書(shū)中去找一找。1齊聲美美地讀這三個(gè)詞語(yǔ)過(guò)渡：天上的星星真多啊，牽牛星、織女星、北斗星??數(shù)也數(shù)不清。夜晚的天空真是太美了。1天上的星星，除了牽牛、織女、北斗星以外，你還知道哪些？（學(xué)生說(shuō)）1我們小朋友知道的可真不少，滿天的星星就像調(diào)皮的小精靈，一閃一閃地眨著小眼睛。聽(tīng)著爺爺講的星座故事，看到這么亮晶晶的星星，小丁丁開(kāi)心極了，不禁拍手唱起歌來(lái)。播放歌曲《一閃一閃亮晶晶》，小朋友們也跟著唱一唱，做一做動(dòng)作。二、朗讀韻文，激發(fā)情感螢火蟲(chóng)把我們帶到了小丁丁的家，還認(rèn)識(shí)了那么多詞語(yǔ)，大家趕快打開(kāi)書(shū)本到第76頁(yè)，自己讀讀這些詞語(yǔ)，然后找出自己最最喜歡的一行，多讀幾遍，也可以讀給旁邊的同桌聽(tīng)一聽(tīng)，還可以找小伙伴一起讀一讀。多種方式讀我們一起美美地讀一讀這篇韻文剛才唱歌的時(shí)候楊老師看到小朋友都很投入，很開(kāi)心。既然唱歌會(huì)讓人這么快樂(lè)，那我們也把這篇韻文唱出來(lái)，好不好，試試看！音樂(lè)配奏，美文美讀三、學(xué)寫(xiě)生字師：天上有這么多的星星，非常的漂亮，你們想摘星星嗎？老師的黑板上就有幾顆金光閃閃的小星星，每顆星星的背后都有一個(gè)字，誰(shuí)愿意來(lái)摘？這些生字你們會(huì)讀嗎？（學(xué)生領(lǐng)讀生字、給生字找詞語(yǔ)好朋友）認(rèn)讀這三個(gè)字?！靶?奶 織”。這些字寶寶不僅要會(huì)讀，還要會(huì)寫(xiě)。今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)兩個(gè)字。討論：你會(huì)記住哪個(gè)字？怎樣記？指導(dǎo)寫(xiě)字。星：日子頭寫(xiě)在橫中線上，寫(xiě)得扁扁的，第二橫短于第一橫，最后一橫特別長(zhǎng)。丁：橫要長(zhǎng)在習(xí)字本上描紅，練寫(xiě)。播放音樂(lè)，學(xué)生寫(xiě)字，教師行間巡視輔導(dǎo)。板書(shū)設(shè)計(jì)： 識(shí)字6 夜晚 繁星 亮晶晶爺爺 奶奶 小丁丁竹椅 蒲扇 螢火蟲(chóng)牽牛 織女 北斗星
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1