班會教案：綠色環(huán)保主題班會-資料下載頁
2024-10-28 14:33本頁面
【正文】 以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)?？茖W(xué)基礎(chǔ)的發(fā)展將為人類提供更多更合理的條件和設(shè)施（二）聽邁克杰克遜《地球之歌》；（三）結(jié)束語：主持A：假如中國的所有人，每人栽下一棵樹，那么匯集13億人口的力量，中國將成為森林王國。主持B：假如中國的所有人，每人埋下一粒種子，那么燃燒13億人口的愿望，中國將成為花園府第。主持A：作為為社會的一份子，我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)攜起手來，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。主持B：讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個充滿生氣和活力的大家庭。主持A，B（齊）：“綠色環(huán)保，愛我家園”主題班會到此結(jié)束。第五篇：綠色環(huán)保環(huán)保主題班會教案綠色環(huán)保環(huán)保主題班會教案綠色環(huán)保環(huán)保主題班會教案 [教學(xué)目標(biāo)]一、基礎(chǔ)知識目標(biāo)通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識二、思想教育目標(biāo)通過競賽、討論、創(chuàng)造平等研習(xí)的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的參與、創(chuàng)新意識和合作、探究精神引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學(xué)生認(rèn)識到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感通過指導(dǎo)學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的資料培養(yǎng)學(xué)生搜集閱讀的能力通過對環(huán)境保護(hù)知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認(rèn)知活動發(fā)展學(xué)生的思維能力，形成唯物主義認(rèn)知觀[重點(diǎn)、難點(diǎn)]重點(diǎn)：通過搜集資料，制作環(huán)保知識競賽題，從而進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性，使學(xué)生形成環(huán)保意識。難點(diǎn)：本課是主題班會課，以學(xué)生活動為主，如何適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài)，積極主動參與研究過程，是教師教學(xué)的難點(diǎn)。[教法、教具]教學(xué)方法：本課采用競賽法、討論法、研究法，教學(xué)過程分四步，即導(dǎo)入閱讀、知識競賽、分組討論、總結(jié)升華,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。教具：知識競賽題目卡片。[活動課內(nèi)容與過程]課前準(zhǔn)備：布置課題：綠色環(huán)保、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識，同時(shí)鼓勵學(xué)生查閱其他課外資料，并制作環(huán)保知識競賽題目卡片。成立競賽小組：將全班學(xué)生分成若干個小組，每小組8人。布置教室：①在黑板上書寫課題“綠色環(huán)保——環(huán)保主題班會”主題班會課的實(shí)施：學(xué)生主持導(dǎo)入（3分鐘）保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家，可是現(xiàn)在我們社會上有許多許多不環(huán)保的情況，我們的地球母親在哭泣。（略）學(xué)生分組競賽（25分鐘）分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時(shí)答題，每題為三十秒，每組成員可以討論，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。（比賽過程略）分組討論（10分鐘）各競賽小組對問題進(jìn)行討論，形成集體觀點(diǎn)。要求每組確定一人準(zhǔn)備下一步展示本組討論結(jié)果。[活動可行性分析] 本次班會的主題與我們身邊的環(huán)境污染問題息息相關(guān)，組織這樣一次主題班會可以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，具有重要的教育意義。整節(jié)班會耗用時(shí)間不多，以學(xué)生活動為主，可行性強(qiáng)。
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