【正文】 忙忙碌碌的，家長(zhǎng)看到我忙讓座位，我坐下和家長(zhǎng)隨意聊了幾句，當(dāng)我說(shuō)出來(lái)意時(shí)，家長(zhǎng)才說(shuō)出：“我還以為孩子表現(xiàn)得不好呢?！奔议L(zhǎng)笑了。家長(zhǎng)說(shuō)話很直爽：孩子大多時(shí)間在她姥姥家，但再忙也抽時(shí)間看看孩子近期的作業(yè)情況，孩子較聽(tīng)話寫完作業(yè)總是愿把老師講的知識(shí)講給姥姥聽(tīng)，其實(shí)孩子是把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)無(wú)形中復(fù)習(xí)了一邊，有時(shí)我和她爸爸也要當(dāng)學(xué)生聽(tīng)課，有時(shí)還會(huì)說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)聽(tīng)課好。從家里出來(lái),我的眼前始終閃現(xiàn)著善良、樸實(shí)、充滿責(zé)任的面孔；從家里出來(lái)，我更感受到了老師的垂范作用。我在想其他學(xué)生能不能像她一樣在無(wú)形的模仿中把所學(xué)的知識(shí)無(wú)形中復(fù)習(xí)了一邊呢？在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)呢？家訪是讓老師在切身感受學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，了解家長(zhǎng)的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)、分析、理解，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。班主任家訪記錄四家訪目的：xxx上課總是愛(ài)睡覺(jué)，作為教師的我私下問(wèn)其原因。該學(xué)生總是找各種理由說(shuō)沒(méi)什么原因即使說(shuō)出一些原因也令人難以置信。我也對(duì)我的教學(xué)進(jìn)行了反思，是否是因?yàn)槲沂切吕蠋煟虒W(xué)不能激發(fā)學(xué)生興趣。經(jīng)過(guò)與學(xué)生的交流，絕大多數(shù)反映并不是那樣，所以我決定家訪，找出究竟是什么原因。家訪主要對(duì)話：先電話聯(lián)系家長(zhǎng)，家長(zhǎng)特別熱情。我直接說(shuō)出了家訪的原因。家長(zhǎng)說(shuō)他孩子一直很聽(tīng)話，讓他們很少操心。她晚上都是按時(shí)睡覺(jué)，不過(guò)最近也發(fā)現(xiàn)有一些不對(duì)勁。早晨要催上兩三次才能起床。問(wèn)為什么？借口說(shuō)睡眠不好。我發(fā)覺(jué)這純粹是借口，懷疑她晚上并沒(méi)按時(shí)睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的耐心教育，她終于說(shuō)出了個(gè)原委。原來(lái)這段時(shí)間她迷上了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，天天晚上看書(shū)看到凌晨三點(diǎn)多。怪不得天天上課大瞌睡。家訪體會(huì)：學(xué)生畢竟是學(xué)生，作為老師要多加關(guān)心和愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，問(wèn)題拖久了就很難解決了。第四篇：班主任家訪記錄班主任家訪記錄班主任：王玉嬋 王艷新家訪教師：王玉嬋 王艷新 魏騰騰 韓波家訪對(duì)象：劉紫陽(yáng)家訪時(shí)間：2013年7月21日學(xué)生信息：劉紫陽(yáng) 男 13歲 東留春小學(xué)五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)中等體育特長(zhǎng)突出，學(xué)習(xí)不太認(rèn)真但資質(zhì)聰穎家訪目的：了解父母對(duì)他的教育方法，與家長(zhǎng)溝通劉同學(xué)的的發(fā)展方向 解決方案：引起劉同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)劉同學(xué)體育方面發(fā)展的重視，嚴(yán)格對(duì)劉同學(xué)的教育，制定松弛有度的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高劉同學(xué)的自信心和學(xué)習(xí)興趣家訪情況：7月20日下午我和劉紫陽(yáng)同學(xué)的媽媽電話聯(lián)系，我告訴她我們是河北師范大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐的支教隊(duì)伍，我是劉紫陽(yáng)同學(xué)的班主任，想去她家家訪和她討論一下劉紫陽(yáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)的教育問(wèn)題。劉媽媽有些拘謹(jǐn)?shù)拇饝?yīng)了我，還連說(shuō)了幾聲謝謝，我這讓我很亂。去劉紫陽(yáng)同學(xué)家家訪是體育老師推薦的也是我和艷新反復(fù)思考定下來(lái)的，由于我們完全不知道家長(zhǎng)的想法，而且農(nóng)村的思想比較保守，我有些擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)接受孩子以后學(xué)體育的建議。第二天中午，我和艷新還有韓波、魏騰騰一起去了劉紫陽(yáng)同學(xué)家。韓波和魏騰騰是國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，他們對(duì)劉紫陽(yáng)同學(xué)進(jìn)行過(guò)單獨(dú)的體育訓(xùn)練，比較了解劉紫陽(yáng)同學(xué)的體育才能，我和艷新對(duì)紫陽(yáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)也比較了解，但是我們?nèi)匀惶貏e擔(dān)心。來(lái)到劉紫陽(yáng)同學(xué)家，她媽媽下地還沒(méi)有回來(lái)，那時(shí)候已經(jīng)快十二點(diǎn)了。劉紫陽(yáng)大伯家的姐姐給我們開(kāi)的門，她說(shuō)如果我們不來(lái)她媽媽中午就不回來(lái)了，紫陽(yáng)就得跟著她們吃飯。紫陽(yáng)同學(xué)的媽媽是一個(gè)非常非常地道的農(nóng)民，淳樸、善良、厚道、老實(shí)、這些美好的詞語(yǔ)都可以用在紫陽(yáng)媽媽身上。她很熱情的迎接了我們，然后介紹了家里的情況。紫陽(yáng)的爸爸常年在新加坡打工，這和村里大多數(shù)的年輕人一樣，今年紫陽(yáng)的爸爸在黑龍江打工，媽媽說(shuō)這是爸爸第一年沒(méi)有出國(guó)。這里的出國(guó)不是我們想象的從事高科技、科研工作，而是純粹的體力活。紫陽(yáng)還有一個(gè)哥哥，中專畢業(yè)，在天津工作，今年就要結(jié)婚，所以家里裝修的比較好，就像城市里的樓房一樣，但是房子很小，紫陽(yáng)媽媽說(shuō)如果哥哥結(jié)婚了就把前面的地方蓋上房子，跟哥哥分開(kāi)住。特別不容易的一家人，農(nóng)村里養(yǎng)兩個(gè)兒子真的是一件特別不容易的事情。當(dāng)談到紫陽(yáng)的教育問(wèn)題時(shí)，紫陽(yáng)媽媽說(shuō)她平時(shí)也不太關(guān)注紫陽(yáng)的學(xué)習(xí)，就是每天早上看他上學(xué)去了，就交給老師了。她特別希望紫陽(yáng)以后能有出息，因?yàn)檫@個(gè)孩子是家里唯一的希望。韓波跟紫陽(yáng)媽媽說(shuō)了體育的事情，說(shuō)紫陽(yáng)在體育方面的天賦，紫陽(yáng)的短跑非常的厲害，如果好好培養(yǎng)，以后一定是個(gè)人才。紫陽(yáng)媽媽有些猶豫，我們可以理解，農(nóng)村人的見(jiàn)識(shí)比較短淺，我自己給她解釋了這件事，學(xué)體育不是要紫陽(yáng)放棄文化課的學(xué)習(xí)，要他兩手抓，重點(diǎn)培養(yǎng)，全面發(fā)展。學(xué)體育只是為紫陽(yáng)多留了一條可以走的道路，韓波和魏騰騰都是靠體育特招考上河北師范大學(xué)的，都是特別成功的例子。紫陽(yáng)媽媽也開(kāi)始接受我們的觀點(diǎn)，她接受了我們的建議，在接下來(lái)的一年主抓紫陽(yáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)，幫助他考上定州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，如果紫陽(yáng)同學(xué)真的有能力的話就讓他學(xué)體育，并讓他上最好的學(xué)校。同時(shí)，她會(huì)多關(guān)心紫陽(yáng)的學(xué)習(xí)，在精神上給他更多的愛(ài)和鼓勵(lì)。紫陽(yáng)媽媽特別感謝我們來(lái)家訪，其實(shí)她并不知道紫陽(yáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，也并不知道該怎么樣教育紫陽(yáng)，我們的到來(lái)也給了她一個(gè)大致的方向，她對(duì)紫陽(yáng)的未來(lái)也更加有了信心。接下來(lái)我們又討論了紫陽(yáng)的其他問(wèn)題，紫陽(yáng)媽媽很熱情的拿出冰糕來(lái)招待我們。紫陽(yáng)從小就養(yǎng)成了彎腰駝背的壞習(xí)慣，我們都認(rèn)為這是一個(gè)特別嚴(yán)重的問(wèn)題，紫陽(yáng)媽媽也說(shuō)她以后會(huì)特別重視這個(gè)問(wèn)題，精神、自信。但是我們能看出來(lái)紫陽(yáng)同學(xué)是個(gè)特別懂事的孩子，紫陽(yáng)說(shuō)他能理解爸爸媽媽的辛苦，明白爸爸媽媽對(duì)他的期望，有時(shí)候就是管不住自己，覺(jué)得自己學(xué)習(xí)不是特別好也沒(méi)有自己，這次我們鼓勵(lì)了他，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都要不斷的去努力改掉缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)有點(diǎn)，逐漸像一個(gè)完美的人靠近。我們聊到一點(diǎn)多，想起來(lái)都還沒(méi)有吃飯，紫陽(yáng)媽媽執(zhí)意要留我們吃飯，但是學(xué)校還有任務(wù)，下午的調(diào)研還要進(jìn)行我們拒絕了紫陽(yáng)媽媽的好意心里卻暗自感動(dòng)，農(nóng)民的淳樸和善良，以及一顆感恩的心。這次的家訪我覺(jué)得很成功，因?yàn)槲覀儙椭艘粋€(gè)孩子，一個(gè)天賦非凡的孩子，希望紫陽(yáng)的路越走越遠(yuǎn)。王玉嬋2013/7/24第五篇：小學(xué)班主任家訪記錄，希望對(duì)您有幫助。家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，因此有效地開(kāi)展家訪活動(dòng)，也給班主任的教育工作帶來(lái)了方便!針對(duì)這次家訪，經(jīng)過(guò)慎重考慮，選擇了以下的兩位同學(xué)為家訪對(duì)象，在進(jìn)行家訪的過(guò)程中取得了良好的反映!【】家訪談話記錄：一、指出該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，希望家長(zhǎng)引起重視。在自己學(xué)習(xí)上的事情不能夠有個(gè)很好的態(tài)度，老是散漫自己，把自己喜歡的東西可以做的很好，而自己不喜歡的事情，就可以隨便地去應(yīng)付一下，這樣久而久之就形成了很多需要自己去補(bǔ)的地方，告之了學(xué)校的表現(xiàn)，還是可以的，就是希望家長(zhǎng)能夠多多提醒孩子，讓孩子能夠在家長(zhǎng)的督促中逐步地改正自己的不良習(xí)慣!二、重理輕文，特別是英語(yǔ)，希望利用假期能好好補(bǔ)習(xí)一下。在自己的學(xué)習(xí)中，最明顯的就是沒(méi)有均衡地發(fā)展自己，數(shù)學(xué)還可以，而英語(yǔ)就掉得很厲害了，要改變一下學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把自己不足的地方提高上去。三、家長(zhǎng)表示由于前段時(shí)間比較忙，對(duì)該生疏于管教，讓他有了松懈的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備找個(gè)家教專門進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo)，另外對(duì)他的時(shí)間盯緊一點(diǎn)，家校共同努力。家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，老是忙于工作，而導(dǎo)致自己對(duì)孩子疏于管理，這樣的情況所造成的后果是嚴(yán)重的，希望這次家訪后，能夠重視起來(lái)，提高孩子各方面的表現(xiàn)。教師感悟：針對(duì)家訪情況來(lái)說(shuō)，確實(shí)需要班主任去做很多的事情。一、有必要在新接一個(gè)班級(jí)時(shí)，來(lái)一次期初了解孩子的家庭情況。這樣，對(duì)自己開(kāi)展班級(jí)工作，有更大的幫助。二、有必要在新接一個(gè)班級(jí)時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)提出具體的要求(如：需要檢查孩子的作業(yè)，需要每周一次與孩子談心等等)，這樣，孩子可以在家長(zhǎng)、學(xué)校的督促下做的更好。三、在班級(jí)工作中要多跟孩子談家里的事情，要多與家長(zhǎng)談孩子的事情!家長(zhǎng)：表示由于比較忙，疏于管教，讓他有了松懈的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備對(duì)他的時(shí)間盯緊一點(diǎn)，不辜負(fù)老師的期望。教師：該生是本班班長(zhǎng)，聰明伶俐，關(guān)心集體，管理能力強(qiáng)，是老師的好幫手。但容易驕傲自滿，跟同學(xué)相處不大融洽。希望家長(zhǎng)針對(duì)他的特點(diǎn)，對(duì)他嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取成長(zhǎng)為合格的班長(zhǎng)。母親：我們通過(guò)檢查家庭作業(yè)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。這段時(shí)間由于他情緒不穩(wěn)定，所以我們舍不得打他，舍不得罵他，知道我們更疼他，放松了對(duì)他的管教，他也正好給自己放個(gè)假。師：家長(zhǎng)一定要注意把對(duì)孩子生活上的疼愛(ài)與學(xué)習(xí)的嚴(yán)格區(qū)分開(kāi)來(lái)，不能放縱孩子，否則容易產(chǎn)生不好的后果。鑒于這種情況，指出孩子的不足時(shí)一定要講究方法，說(shuō)服教育為主。，我們將繼續(xù)為您更新小學(xué)教師家訪記錄范文相關(guān)資料。