【正文】 忙忙碌碌的，家長看到我忙讓座位，我坐下和家長隨意聊了幾句，當(dāng)我說出來意時，家長才說出：“我還以為孩子表現(xiàn)得不好呢?！奔议L笑了。家長說話很直爽：孩子大多時間在她姥姥家，但再忙也抽時間看看孩子近期的作業(yè)情況，孩子較聽話寫完作業(yè)總是愿把老師講的知識講給姥姥聽，其實(shí)孩子是把當(dāng)天所學(xué)的知識無形中復(fù)習(xí)了一邊，有時我和她爸爸也要當(dāng)學(xué)生聽課，有時還會說一說誰聽課好。從家里出來,我的眼前始終閃現(xiàn)著善良、樸實(shí)、充滿責(zé)任的面孔；從家里出來，我更感受到了老師的垂范作用。我在想其他學(xué)生能不能像她一樣在無形的模仿中把所學(xué)的知識無形中復(fù)習(xí)了一邊呢？在閱讀中增長知識呢？家訪是讓老師在切身感受學(xué)生的成長環(huán)境，了解家長的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識、分析、理解，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”。班主任家訪記錄四家訪目的：xxx上課總是愛睡覺，作為教師的我私下問其原因。該學(xué)生總是找各種理由說沒什么原因即使說出一些原因也令人難以置信。我也對我的教學(xué)進(jìn)行了反思，是否是因?yàn)槲沂切吕蠋煟虒W(xué)不能激發(fā)學(xué)生興趣。經(jīng)過與學(xué)生的交流，絕大多數(shù)反映并不是那樣，所以我決定家訪，找出究竟是什么原因。家訪主要對話：先電話聯(lián)系家長，家長特別熱情。我直接說出了家訪的原因。家長說他孩子一直很聽話，讓他們很少操心。她晚上都是按時睡覺，不過最近也發(fā)現(xiàn)有一些不對勁。早晨要催上兩三次才能起床。問為什么？借口說睡眠不好。我發(fā)覺這純粹是借口，懷疑她晚上并沒按時睡覺。經(jīng)過我和家長的耐心教育，她終于說出了個原委。原來這段時間她迷上了網(wǎng)絡(luò)小說，天天晚上看書看到凌晨三點(diǎn)多。怪不得天天上課大瞌睡。家訪體會：學(xué)生畢竟是學(xué)生，作為老師要多加關(guān)心和愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，問題拖久了就很難解決了。第四篇：班主任家訪記錄班主任家訪記錄班主任：王玉嬋 王艷新家訪教師：王玉嬋 王艷新 魏騰騰 韓波家訪對象：劉紫陽家訪時間：2013年7月21日學(xué)生信息：劉紫陽 男 13歲 東留春小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績中等體育特長突出，學(xué)習(xí)不太認(rèn)真但資質(zhì)聰穎家訪目的：了解父母對他的教育方法，與家長溝通劉同學(xué)的的發(fā)展方向 解決方案：引起劉同學(xué)家長對劉同學(xué)體育方面發(fā)展的重視，嚴(yán)格對劉同學(xué)的教育，制定松弛有度的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高劉同學(xué)的自信心和學(xué)習(xí)興趣家訪情況：7月20日下午我和劉紫陽同學(xué)的媽媽電話聯(lián)系，我告訴她我們是河北師范大學(xué)暑期社會實(shí)踐的支教隊(duì)伍，我是劉紫陽同學(xué)的班主任，想去她家家訪和她討論一下劉紫陽同學(xué)的學(xué)習(xí)和特長的教育問題。劉媽媽有些拘謹(jǐn)?shù)拇饝?yīng)了我，還連說了幾聲謝謝，我這讓我很亂。去劉紫陽同學(xué)家家訪是體育老師推薦的也是我和艷新反復(fù)思考定下來的，由于我們完全不知道家長的想法，而且農(nóng)村的思想比較保守，我有些擔(dān)心家長會不會接受孩子以后學(xué)體育的建議。第二天中午，我和艷新還有韓波、魏騰騰一起去了劉紫陽同學(xué)家。韓波和魏騰騰是國家二級運(yùn)動員，他們對劉紫陽同學(xué)進(jìn)行過單獨(dú)的體育訓(xùn)練，比較了解劉紫陽同學(xué)的體育才能，我和艷新對紫陽同學(xué)的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)也比較了解，但是我們?nèi)匀惶貏e擔(dān)心。來到劉紫陽同學(xué)家，她媽媽下地還沒有回來，那時候已經(jīng)快十二點(diǎn)了。劉紫陽大伯家的姐姐給我們開的門，她說如果我們不來她媽媽中午就不回來了，紫陽就得跟著她們吃飯。紫陽同學(xué)的媽媽是一個非常非常地道的農(nóng)民，淳樸、善良、厚道、老實(shí)、這些美好的詞語都可以用在紫陽媽媽身上。她很熱情的迎接了我們，然后介紹了家里的情況。紫陽的爸爸常年在新加坡打工，這和村里大多數(shù)的年輕人一樣，今年紫陽的爸爸在黑龍江打工，媽媽說這是爸爸第一年沒有出國。這里的出國不是我們想象的從事高科技、科研工作，而是純粹的體力活。紫陽還有一個哥哥，中專畢業(yè)，在天津工作，今年就要結(jié)婚，所以家里裝修的比較好，就像城市里的樓房一樣，但是房子很小，紫陽媽媽說如果哥哥結(jié)婚了就把前面的地方蓋上房子，跟哥哥分開住。特別不容易的一家人，農(nóng)村里養(yǎng)兩個兒子真的是一件特別不容易的事情。當(dāng)談到紫陽的教育問題時，紫陽媽媽說她平時也不太關(guān)注紫陽的學(xué)習(xí)，就是每天早上看他上學(xué)去了，就交給老師了。她特別希望紫陽以后能有出息，因?yàn)檫@個孩子是家里唯一的希望。韓波跟紫陽媽媽說了體育的事情，說紫陽在體育方面的天賦，紫陽的短跑非常的厲害，如果好好培養(yǎng)，以后一定是個人才。紫陽媽媽有些猶豫，我們可以理解，農(nóng)村人的見識比較短淺，我自己給她解釋了這件事，學(xué)體育不是要紫陽放棄文化課的學(xué)習(xí)，要他兩手抓，重點(diǎn)培養(yǎng)，全面發(fā)展。學(xué)體育只是為紫陽多留了一條可以走的道路，韓波和魏騰騰都是靠體育特招考上河北師范大學(xué)的，都是特別成功的例子。紫陽媽媽也開始接受我們的觀點(diǎn)，她接受了我們的建議，在接下來的一年主抓紫陽同學(xué)的學(xué)習(xí)，幫助他考上定州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，如果紫陽同學(xué)真的有能力的話就讓他學(xué)體育，并讓他上最好的學(xué)校。同時，她會多關(guān)心紫陽的學(xué)習(xí)，在精神上給他更多的愛和鼓勵。紫陽媽媽特別感謝我們來家訪，其實(shí)她并不知道紫陽同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，也并不知道該怎么樣教育紫陽，我們的到來也給了她一個大致的方向，她對紫陽的未來也更加有了信心。接下來我們又討論了紫陽的其他問題，紫陽媽媽很熱情的拿出冰糕來招待我們。紫陽從小就養(yǎng)成了彎腰駝背的壞習(xí)慣，我們都認(rèn)為這是一個特別嚴(yán)重的問題，紫陽媽媽也說她以后會特別重視這個問題，精神、自信。但是我們能看出來紫陽同學(xué)是個特別懂事的孩子，紫陽說他能理解爸爸媽媽的辛苦，明白爸爸媽媽對他的期望，有時候就是管不住自己，覺得自己學(xué)習(xí)不是特別好也沒有自己，這次我們鼓勵了他，每一個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都要不斷的去努力改掉缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)有點(diǎn)，逐漸像一個完美的人靠近。我們聊到一點(diǎn)多，想起來都還沒有吃飯，紫陽媽媽執(zhí)意要留我們吃飯，但是學(xué)校還有任務(wù)，下午的調(diào)研還要進(jìn)行我們拒絕了紫陽媽媽的好意心里卻暗自感動，農(nóng)民的淳樸和善良，以及一顆感恩的心。這次的家訪我覺得很成功，因?yàn)槲覀儙椭艘粋€孩子，一個天賦非凡的孩子，希望紫陽的路越走越遠(yuǎn)。王玉嬋2013/7/24第五篇：小學(xué)班主任家訪記錄，希望對您有幫助。家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，因此有效地開展家訪活動，也給班主任的教育工作帶來了方便!針對這次家訪，經(jīng)過慎重考慮，選擇了以下的兩位同學(xué)為家訪對象，在進(jìn)行家訪的過程中取得了良好的反映!【】家訪談話記錄：一、指出該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度問題，希望家長引起重視。在自己學(xué)習(xí)上的事情不能夠有個很好的態(tài)度，老是散漫自己，把自己喜歡的東西可以做的很好，而自己不喜歡的事情，就可以隨便地去應(yīng)付一下，這樣久而久之就形成了很多需要自己去補(bǔ)的地方，告之了學(xué)校的表現(xiàn)，還是可以的，就是希望家長能夠多多提醒孩子，讓孩子能夠在家長的督促中逐步地改正自己的不良習(xí)慣!二、重理輕文，特別是英語，希望利用假期能好好補(bǔ)習(xí)一下。在自己的學(xué)習(xí)中，最明顯的就是沒有均衡地發(fā)展自己，數(shù)學(xué)還可以，而英語就掉得很厲害了，要改變一下學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把自己不足的地方提高上去。三、家長表示由于前段時間比較忙，對該生疏于管教，讓他有了松懈的機(jī)會，準(zhǔn)備找個家教專門進(jìn)行英語輔導(dǎo)，另外對他的時間盯緊一點(diǎn)，家校共同努力。家長也認(rèn)識到了自己的不足，老是忙于工作，而導(dǎo)致自己對孩子疏于管理，這樣的情況所造成的后果是嚴(yán)重的，希望這次家訪后，能夠重視起來，提高孩子各方面的表現(xiàn)。教師感悟：針對家訪情況來說，確實(shí)需要班主任去做很多的事情。一、有必要在新接一個班級時，來一次期初了解孩子的家庭情況。這樣，對自己開展班級工作，有更大的幫助。二、有必要在新接一個班級時，對家長提出具體的要求(如：需要檢查孩子的作業(yè)，需要每周一次與孩子談心等等)，這樣，孩子可以在家長、學(xué)校的督促下做的更好。三、在班級工作中要多跟孩子談家里的事情，要多與家長談孩子的事情!家長：表示由于比較忙，疏于管教，讓他有了松懈的機(jī)會，準(zhǔn)備對他的時間盯緊一點(diǎn)，不辜負(fù)老師的期望。教師：該生是本班班長，聰明伶俐，關(guān)心集體，管理能力強(qiáng)，是老師的好幫手。但容易驕傲自滿，跟同學(xué)相處不大融洽。希望家長針對他的特點(diǎn)，對他嚴(yán)格要求，爭取成長為合格的班長。母親：我們通過檢查家庭作業(yè)也發(fā)現(xiàn)了這個問題。這段時間由于他情緒不穩(wěn)定，所以我們舍不得打他，舍不得罵他，知道我們更疼他，放松了對他的管教，他也正好給自己放個假。師：家長一定要注意把對孩子生活上的疼愛與學(xué)習(xí)的嚴(yán)格區(qū)分開來，不能放縱孩子，否則容易產(chǎn)生不好的后果。鑒于這種情況，指出孩子的不足時一定要講究方法，說服教育為主。，我們將繼續(xù)為您更新小學(xué)教師家訪記錄范文相關(guān)資料。