班主任家訪制度-資料下載頁(yè)
2024-11-09 07:36本頁(yè)面
【正文】 無(wú)故曠課必訪，在校發(fā)生意外事故必訪，家庭出現(xiàn)特殊情況必訪制。四、班主任家訪時(shí)要虛心聽取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見，要實(shí)事求是匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，要與家長(zhǎng)共同探討教育方法，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用。五、五、班級(jí)要建立家訪和家長(zhǎng)來(lái)訪及家長(zhǎng)會(huì)記錄本，對(duì)家訪和事訪及家長(zhǎng)會(huì)的目的、效果認(rèn)真記載，每學(xué)期末根據(jù)記錄情況和抽查來(lái)認(rèn)定班主任家訪工作。小湖中學(xué)班主任家訪制度一、班主任要掌握本班學(xué)生家長(zhǎng)自然狀況、居住學(xué)區(qū)、家庭住址、家長(zhǎng)工作單位、電話及家庭環(huán)境等諸方面情況，要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的相互了解，促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。二、班主任每學(xué)期對(duì)學(xué)生家訪不得少于1/2，堅(jiān)持家訪經(jīng)常化，防止學(xué)生出事后再家訪的做法。三、班主任要做到學(xué)生病事假超三天必訪，無(wú)故曠課必訪，在校發(fā)生意外事故必訪，家庭出現(xiàn)特殊情況必訪制。四、班主任家訪時(shí)要虛心聽取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見，要實(shí)事求是匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，要與家長(zhǎng)共同探討教育方法，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用。五、班級(jí)要建立家訪和家長(zhǎng)來(lái)訪及家長(zhǎng)會(huì)記錄本，對(duì)家訪和事訪及家長(zhǎng)會(huì)的目的、效果認(rèn)真記載，每學(xué)期末根據(jù)記錄情況和抽查來(lái)認(rèn)定班主任家訪工作。第四篇：班主任家訪制度班主任家訪制度為了加強(qiáng)班級(jí)管理，做到因材施教，同時(shí)完成國(guó)家制定的普及九年義務(wù)教育的戰(zhàn)略目標(biāo)，提高優(yōu)生率，完成鞏固率，特制定班主任家訪制度，一、每學(xué)期家訪次數(shù)不得少于10次，全班學(xué)生不低于70%。二、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、掌握學(xué)生的基本情況，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、思想情況、身體情況、在校表現(xiàn)有變化有波動(dòng)的同學(xué)要及時(shí)家訪。三、對(duì)被家訪的學(xué)生，家訪前要做深入細(xì)致的調(diào)查研究，如實(shí)、客觀地匯報(bào)給家長(zhǎng)。四、維護(hù)學(xué)校及教師形象，對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)及學(xué)生的不合理要求及尖刻言行要及時(shí)耐心地解釋，不能簡(jiǎn)單粗暴。五、對(duì)有些家長(zhǎng)贈(zèng)送禮品或留家吃飯，我們要謝絕，維護(hù)教師的整體形象。六、每次家訪后要及時(shí)寫家訪記錄和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。七、對(duì)家訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題特別是學(xué)校的工作漏洞要及時(shí)匯報(bào)給教導(dǎo)處。八、期末工作總結(jié)時(shí)要對(duì)家訪情況進(jìn)行匯總檢查，未完成家訪任務(wù)的班主任，不能排在前10名。哈爾腦初中第五篇：家訪制度金鐘鎮(zhèn)沙壩小學(xué)家訪制度為了進(jìn)一步推動(dòng)我校“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育模式的發(fā)展，構(gòu)建良好的教育教學(xué)體系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭情況及其在家的表現(xiàn)，與學(xué)生家長(zhǎng)交流教育學(xué)生的方法和意見，向?qū)W生家庭宣傳我校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，特制定家訪制度：一、各班主任及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師要充分認(rèn)識(shí)到家訪是協(xié)調(diào)統(tǒng)一學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要作用，認(rèn)真做好家訪工作。二、家訪前要做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生的近期表現(xiàn)及可能出現(xiàn)的思想傾向有較詳盡的掌握，對(duì)學(xué)生的家庭狀況有所了解。三、家訪應(yīng)有計(jì)劃，目的要明確，不可隨意無(wú)計(jì)劃地家訪，也不可等學(xué)生出了問(wèn)題再家訪；或只對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行家訪。要注意本班家訪生的層次性，每學(xué)期家訪不得少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的50%。四、每學(xué)期召開1——2次家長(zhǎng)座談會(huì)，便于家長(zhǎng)了解學(xué)校情況，使家長(zhǎng)關(guān)心支持學(xué)校工作，幫助改進(jìn)班級(jí)管理。五、家訪要衣著整潔，注重為人師表，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要有禮節(jié)，舉止文明，談吐得體。六、家訪方式可靈活運(yùn)用，如：上門家訪、打電話、寫信等形式進(jìn)行，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作及班級(jí)工作的批評(píng)和建議。七、對(duì)家訪情況要作好記錄，家訪后要有針對(duì)性地進(jìn)行全體教育或個(gè)別教育，學(xué)期末將記錄材料上交學(xué)校集中管理。八、一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)先向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)、后談學(xué)生缺點(diǎn)。切不可“告狀式”和“報(bào)喜式”，注意具體和客觀性。九、遇有學(xué)生家長(zhǎng)在教育思想和方法上有差異的地方，要作全面的說(shuō)服和幫助工作，以達(dá)到共識(shí)。十、家訪過(guò)程中教師對(duì)家長(zhǎng)提出的意見或建議要作出合理的解釋，并提出整改措施。家訪中出現(xiàn)的一些重大（特殊）情況應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，妥善處理。以上制度，希望認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。沙壩小學(xué)
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