【正文】 每個(gè)學(xué)生都能接受有質(zhì)量的義務(wù)教育；樹(shù)立正確的人生觀和科學(xué)的質(zhì)量觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展。（3）引領(lǐng)發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為學(xué)校改革發(fā)展的帶頭人，擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)學(xué)校和教師發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的重任；將發(fā)展作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)，秉承先進(jìn)教育理念和管理理念，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)校目標(biāo)管理和績(jī)效管理機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理、民主管理，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。（4）能力為重。將教育管理理論與學(xué)校管理實(shí)踐相結(jié)合，突出學(xué)校管理的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；不斷提高與完善規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理和調(diào)適外部環(huán)境等方面的能力；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，強(qiáng)化專業(yè)能力提升。（5）終身學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，將學(xué)習(xí)作為改進(jìn)工作的不竭動(dòng)力；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)把握國(guó)內(nèi)外教育改革與發(fā)展趨勢(shì)；注重學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，使學(xué)校成為師生共同學(xué)習(xí)的家園。通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到教師要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解。終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。我還體會(huì)到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。第五篇：暑期理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)暑假心得體會(huì)西安市未央?yún)^(qū)徐寨小學(xué)姓名: 侯省利電話: *** 2015年暑假我們徐寨小學(xué)全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，先后學(xué)習(xí)了習(xí)近平主席的系列講話，通過(guò)本次學(xué)習(xí)使我們對(duì)習(xí)主席的思想及工作態(tài)度以及治國(guó)的方針政策有了進(jìn)一步的了解與感悟，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著深刻的影響與體會(huì)。不同的時(shí)代造就不同的社會(huì)形態(tài)，不同的思想造就不同的處世態(tài)度，不同的教育觀念造就不同的學(xué)生意識(shí)?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)與大家共享。一、學(xué)習(xí)習(xí)總在浙江工作的理念的體會(huì)。習(xí)總書(shū)記在浙江任書(shū)記時(shí)有這樣幾個(gè)觀點(diǎn)：不求官有多大，但求無(wú)愧與民。大事講原則，小事講風(fēng)格。打好團(tuán)結(jié)牌。做人做事，力戒浮躁。善于學(xué)典型。這是習(xí)總書(shū)記在浙江時(shí)的工作作風(fēng)及思想態(tài)度。每一條都顯示著無(wú)限的共產(chǎn)黨人應(yīng)有的氣質(zhì)及工作的方法，我們黨是人民的黨，為人民服務(wù)，是黨的宗旨。做為一名共產(chǎn)黨員，我更加深刻的體會(huì)到，總書(shū)記是我們的范兒，嚴(yán)格要求自己，把人民的利益放在最高位置，看得重，做的好。才能使人民信服，才能有著堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，也就有了穩(wěn)固的支持力量。我做為一名黨員及教學(xué)能手，在平日的工作里，要積極地心系學(xué)校，心系學(xué)生，盡最大的能力，認(rèn)真做好每一件事，力使學(xué)校放心，學(xué)生開(kāi)心。在工作中注意團(tuán)結(jié)同志，互相幫助，積極培養(yǎng)青年教師的業(yè)務(wù)基本功，使每個(gè)人都能擁有較強(qiáng)的教學(xué)技能，為學(xué)校的發(fā)展盡綿薄之力。隨著年齡的增長(zhǎng)，我更要做到做事嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，努力克服急躁心理，控制自我，平和態(tài)度，富有愛(ài)心。為青年教師做好榜樣。并在日常工作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)身邊的典型，學(xué)校有著一批極富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及嚴(yán)慈相濟(jì)的老教師，像婁小萍老師、孫瑞俠老師、焦素艷老師、高素玲老師等他們?cè)诮逃钸^(guò)程中，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，對(duì)工作富有熱情，對(duì)同志極具關(guān)心。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，都是我們寶貴的學(xué)習(xí)楷模。對(duì)照典型，完善自我，努力在本職崗位上干出更為優(yōu)異的成績(jī)。二、學(xué)習(xí)理論熱點(diǎn)面對(duì)面的體會(huì)。2015年的理論熱點(diǎn)面對(duì)面中有著這樣的內(nèi)容，我們處在一個(gè)急劇變革的時(shí)代，這是一個(gè)既充滿夢(mèng)想，又不乏困惑的時(shí)代。不少人感到，現(xiàn)在國(guó)家發(fā)展強(qiáng)大了人們的生活水平提高了，但幸福感并為同步提高，信息豐富了，選擇增加了，但焦慮和不安也似乎增多了。怎樣在思想日趨多樣的同時(shí)，讓社會(huì)有更大的共識(shí)？怎樣在物質(zhì)更加豐裕的同時(shí)，讓精神世界更加豐富？是的，在這個(gè)物質(zhì)充盈的年代，無(wú)論是我們還是學(xué)生都在物質(zhì)生活上是應(yīng)有盡有，也因此對(duì)于未來(lái)沒(méi)有了追求，在學(xué)習(xí)上是完成任務(wù)，沒(méi)有了目標(biāo)與斗志，在舊時(shí)代里能得到老師的表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)品，那都是幸福感極強(qiáng)的事情，可在現(xiàn)在兒童的眼里，能盡情的無(wú)限制的玩是最幸福的事情，兒童的天性是玩，可不能玩的沒(méi)有了理想，沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了追求，這就使的我們?cè)谌粘５纳钪胁坏心繕?biāo)，更重要的是有追求，做行為的楷模，并教育學(xué)生要樹(shù)立目標(biāo)，而且要為這一目標(biāo)付出辛勤的努力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。樹(shù)立起幸福感，使他們懂得自己通過(guò)付出得到的成績(jī)是充實(shí)的，是一件幸福的事。努力改變學(xué)生的幸福觀念，使他們能成為學(xué)習(xí)的主人，而不是把學(xué)習(xí)看成是一個(gè)任務(wù)，一個(gè)負(fù)擔(dān)，體會(huì)成功，獲得思想上的真正幸福。同時(shí)，我們也要清晰的認(rèn)識(shí)到我們有著許多同行業(yè)沒(méi)有的設(shè)備與資源，我們要倍感幸福，這些資源都為我們的教學(xué)提供了有力的幫助，使我們能起到事辦功倍的作用，珍惜我們所有的，切實(shí)用好這些，在教育教育教學(xué)中，更好發(fā)揮現(xiàn)代化的作用，更能吸引學(xué)生的注意力，更能為我們的教學(xué)服務(wù)。三、學(xué)習(xí)習(xí)總來(lái)陜講話的體會(huì)。在習(xí)總的系列講話中，有一個(gè)核心句，那就是“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！甭?tīng)到這樣的話，我們倍感親切，是的，黨的心中是人民，我們要依據(jù)人民的心愿干好自己的本職工作，這樣才不負(fù)黨對(duì)我們教師的信任，不負(fù)人民對(duì)我們的信任。我們地出城區(qū)邊緣學(xué)校，本校的學(xué)生多以農(nóng)民工子弟為主，家長(zhǎng)為了使家庭過(guò)的比較充裕都在外打工，或經(jīng)營(yíng)生意，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)多是照顧不上，因此，我們教師就必須在課堂完成好教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生將問(wèn)題消化在課內(nèi)，以彌補(bǔ)家長(zhǎng)的不能及時(shí)輔導(dǎo)與檢查，促進(jìn)孩子們將每天學(xué)到的知識(shí)快速的把握好，其次，在生活上要多關(guān)心他們，讓他們感受到師愛(ài)，教育家陶行知說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。我們要努力做到親其師，信其道。四、學(xué)習(xí)習(xí)總系列講話的體會(huì)。習(xí)總的講話使我們精神振奮，士氣高昂，無(wú)論何種職業(yè)的人，相信聽(tīng)到這樣的話，都有著相同的感受，這便是：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！中國(guó)，有著悠久的歷史文化的古國(guó)，有著現(xiàn)代化發(fā)展的大國(guó)，有著千千萬(wàn)萬(wàn)民心所依的祖國(guó)。我們是華夏兒女，都有著共同的情愫，共同的希冀，共同的愿望，富強(qiáng)，文明，和諧，民主是我們每個(gè)人的追求，是我們美好的生活的目標(biāo)。中國(guó)夢(mèng)已成為中國(guó)走向未來(lái)的鮮明指引，成為激勵(lì)中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)辟未來(lái)的一面精神旗幟。只因?yàn)椋核Y(jié)了幾代中國(guó)人的夙愿，它與世界各國(guó)人民的美好夢(mèng)想相通。我們只有在各個(gè)行業(yè)中實(shí)干，才能使我們偉大的復(fù)興夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)。五、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》的體會(huì)。教師的職業(yè)是令人羨慕的，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我們播撒著種子，收獲著希望，在這條愛(ài)的道路上，不斷的奮進(jìn)著。為了我們當(dāng)初既定的目標(biāo)，為了我們的理想與夢(mèng)想，我們耕耘，我們付出，有歡笑，有惆悵，有失落，更有幸福，我們?yōu)榱宋覀兯姁?ài)的事業(yè)。愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)，做為師者，我們應(yīng)該更具愛(ài)國(guó)熱情，是偉大祖國(guó)培養(yǎng)了我們，我們理應(yīng)為了傳承文化而努力，盡到一個(gè)師者的職責(zé)。遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立榜樣作用。我們要認(rèn)真做好我們的事業(yè)，這時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)的期盼，學(xué)生的福音，更是我們的職業(yè)操守，每天認(rèn)真上好每一節(jié)課，你的收獲會(huì)不止是學(xué)生學(xué)會(huì)了，而是無(wú)邊的欣喜與幸福相伴，我們獲得的是精神上無(wú)限的喜悅。愛(ài)，是教育的真諦。教育是一個(gè)充滿愛(ài)的活動(dòng)，學(xué)生只有在被認(rèn)可中，被重視中，被欣賞中，才會(huì)誘發(fā)出他們驚人的潛力，才會(huì)有更加浩瀚的創(chuàng)新空間，我們不是做零件，而是在塑形，塑一個(gè)社會(huì)的外形，一個(gè)時(shí)代的外形，我們要學(xué)會(huì)寬容，善待孩子們身上的不足。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，正視學(xué)生的不足，給他們以鼓勵(lì)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，努力發(fā)揮他們閃光的一面，為他們形成良好的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為教師我們更應(yīng)該做到：學(xué)高為師，身正為范。做好學(xué)生的楷模，注重言行舉止，外在氣質(zhì)與內(nèi)在涵養(yǎng)相結(jié)合，散發(fā)師者魅力。學(xué)習(xí)是教師完善自我，提升自我的良好途徑?，F(xiàn)代化的教學(xué)需要教師無(wú)論是在知識(shí)還是業(yè)務(wù)方面都要不斷的吸取新的營(yíng)養(yǎng)，才能更好的服務(wù)于教學(xué)，使師者更有學(xué)者風(fēng)范?？傊?，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我的思想得以提升，對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的更加強(qiáng)盛充滿了無(wú)限的希冀，我將嚴(yán)格的要求自己，在自己的工作崗位上，履行好一名黨員的職責(zé)，做好教學(xué)能手的帶頭作用，熱愛(ài)學(xué)生，真正踐行好自己的教學(xué)寄語(yǔ)：精心教書(shū)，潛心育人。