高一物理后進生輔導(dǎo)計劃[五篇范文]-資料下載頁
2024-10-28 13:41本頁面
【正文】 氛，提高課堂質(zhì)量,多給學生們講解一些西方國家的文化,比如歷史、風土人情、風俗習慣、禮儀等,讓他們覺得英語跟我們中國文化有很多不同,覺得很新奇,于是，逐漸產(chǎn)生興趣,從而喜歡學英語。第五，針對后進生增加課外輔導(dǎo)的時間。要改變后進生，單純的依靠課堂也不行，還需要教師犧牲一些休息時間輔導(dǎo)他們，首先，要跟他們溝通,了解他們的問題所在,具體到哪一類題,哪一道題,為什么會出這樣的錯?然后細心講解，耐心輔導(dǎo),循循善誘，針對每個學生，具體問題具體分析,這樣，他們的興趣就會越來越濃，英語成績就會慢慢提高。第六，彌補欠缺，鞏固基礎(chǔ)。由于后進生基礎(chǔ)知識、基本技能及認識能力有缺欠，在學習過程中，他們往往抓不住學習的重點，不能一步到位。因此，教學中在調(diào)動絕大多數(shù)學生達到理解和掌握的同時，必須對后進生進行易混淆字詞的區(qū)別、概念的區(qū)別、重點語句再理解再分析等方面的教學。為了實現(xiàn)這一目標，除了在課堂上重視之外，課后，教師還應(yīng)進一步做好輔導(dǎo)工作，給他們增加有關(guān)的練習，比如，一些與課文詞匯相關(guān)的訓(xùn)練，或者符合他們閱讀水平的閱讀訓(xùn)練，不但鞏固他們所學的詞匯，擴大他們的詞匯量，同時，也使他們提高了閱讀能力。第七，合作學習，讓后進生獲得成功。樹立新的學習交往觀，組織小組合作學習，為后進生提供一個氣氛融洽的空間，從同伴中獲得幫助，緩解焦慮。開展小組合作學習，能使每個個體均成為學習主角，責任明確，參與意識強，后進生可以和同伴一起分享學習經(jīng)驗，同時也能體驗到被人接受、信任和認同的情感，更有機會拓展自由發(fā)展的空間。通過小組活動，既能培養(yǎng)學生的集體協(xié)作精神，又能使學生意識到個人的智慧像大海中的一滴水那樣微小，只有取長補短，才能更好地完成學習任務(wù)。通過合作分享，學生可以通過與他人對比，反思自己的行為，為調(diào)整自己的學習策略提供依據(jù)。我采用異質(zhì)分組，即小組成員間形成性別、性格、學習成績和學習能力方面的差異。教師是合作學習的策劃者，又是合作學習的指導(dǎo)者和評價者。教師根據(jù)教學內(nèi)容選擇不同的訓(xùn)練方式，在小組活動時，教師前后巡視，及時發(fā)現(xiàn)學生的困難所在，當活動開展順利時，教師及時給予表揚，當小組活動出現(xiàn)問題時，教師及時進行干預(yù)和指導(dǎo)。教師要做到口勤、腳快、眼明、耳聰，及時發(fā)現(xiàn)學生活動中的亮點和可取之處，并給予真誠、恰當?shù)谋頁P，還要善于發(fā)現(xiàn)合作學習中的各種問題，適時給予排憂解難。4)注意事項由于后進生的情況比較復(fù)雜，較容易放棄，轉(zhuǎn)教師要有愛心、耐心、恒心、決心，引導(dǎo)學生不斷發(fā)現(xiàn)英語學習的好處和樂趣，經(jīng)常性的鼓勵學生自己思維，自己選擇。適當留出運用英語進行交流的時間和空間，及時幫助學生分析學習中的方法問題。通過這三年來的不懈努力，我們在英語教學工作中，做到從學生的實際出發(fā)，用心觀察，用心分析優(yōu)生的發(fā)展?jié)摿?，后進生的落后根源，對癥下藥，不斷探究，學生學習英語的積極性高，合格率高，三年來一直位于區(qū)同類學校第一，并在歷年高考中完成市區(qū)下達的指標。第五篇：后進生輔導(dǎo)計劃團林學校2011年秋季學期七年級2班英語科后進生轉(zhuǎn)化計劃為了能保證每一個孩子都能盡心盡力地學習，確保每一個孩子都能健康地成長，防止學生后進思想和行為的產(chǎn)生，讓孩子、班級能按照教育方針快樂、健康地發(fā)展，使他們都盡可能成為國家的棟梁之材。一、后進生資料在我授課的班級的學生為六年級畢業(yè)的新生，新的學習環(huán)境，學生的壞習慣表現(xiàn)還不很突出。但是，個別學生只要不加以約束，就有成為后進生的可能。因此，做好以上學生的工作非常重要。二、轉(zhuǎn)化目標優(yōu)等生能在保證英語學習成績平穩(wěn)上升的基礎(chǔ)上，改變自己身上的不良習慣，做一個品學兼優(yōu)的好學生。差生能正確認識到英語學習的重要性和做人的基本道德，把道德認識和行為習慣聯(lián)系起來。學習上，培養(yǎng)他們學習英語的信心和刻苦學習、吃苦耐勞的精神。三、具體措施加強對他們的思想教育，向他們灌輸先進的思想，給他們樹第1頁 立學習的榜樣，不斷教育，不斷鼓勵他們。發(fā)動學生幫助他們，讓他們充分感受到班集體的溫暖，樹立熱愛班集體的意識，激發(fā)他們?yōu)榘嗉w的榮譽而努力的決心。激發(fā)他們的學習興趣，讓他們明白學習的重要性，產(chǎn)生學習的動力。多對他們進行幫助，消除他們心中的師生距離。多跟他們交流，及時鼓勵和教育他們。經(jīng)常和家長聯(lián)系，及時了解他們在家的學習情況和行為反映，采取有效的措施。四、時間安排全學期英語上課時間和可用時間。七（2）班英語教師：喻曉敏2011/9/5 第2頁
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