2017春人教版音樂八下第3單元欣賞小夜曲1-資料下載頁

【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版

2024-12-07 13:35

2017春人教版音樂八下第1單元欣賞原始狩獵圖1-資料下載頁

【總結(jié)】原始狩獵圖骨笛與樂隊(duì)錢兆熹曲骨笛?骨笛是笛子的一種，用大型飛禽的骨頭制成。20世紀(jì)80年代在河南舞陽發(fā)現(xiàn)的距今約八千年的古笛是中國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的實(shí)物樂器。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版引子——狩獵——慶功——尾聲這首作品它的結(jié)構(gòu)為：骨

2024-12-07 13:35

2017春人教版音樂八下第1單元欣賞杏花天影1-資料下載頁

【總結(jié)】《杏花天影》以寫景、詠物及嘆息身世飄零為基調(diào)，情調(diào)感傷，同時(shí)也折射了對國家命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)的關(guān)心。表達(dá)情感有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版姜夔字堯章，號白石道人，饒州鄱陽（今江西鄱陽）人。一生未曾仕宦，靠賣字及朋友周濟(jì)為生。精通音律，能自創(chuàng)歌曲。著作有《白石

2024-12-08 03:16

2017春人教版音樂八下第5單元欣賞長恨歌1-資料下載頁

【總結(jié)】長恨歌教學(xué)目標(biāo)：聆聽《漁陽鼙鼓動(dòng)地來》及《山在虛無縹緲間》，感受、體驗(yàn)其音樂情緒，理解其所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版《漁陽鼙鼓動(dòng)地來》?A、《漁陽鼙鼓動(dòng)地來》的演唱形式？（男聲四部合唱。）?B、它是一首什么體裁的作品？（進(jìn)行曲。）當(dāng)然我們最主

2024-11-26 18:59

2017春人教版音樂八下第6單元欣賞彩云追月1-資料下載頁

【總結(jié)】彩云追月有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版首先我們來切分一下節(jié)奏?XXXXX?切分好節(jié)奏后，現(xiàn)在我們來學(xué)唱這首《彩云追月》。?《彩云追月》預(yù)示了怎樣的一幅畫面？?樂曲以富有民族色彩的五聲旋律，上五度的自由模進(jìn)，笛子、二胡的輪番演奏，彈拔樂器的輕巧節(jié)奏

2024-12-07 13:35

2017春人教版音樂八下第4單元唱歌牧歌1-資料下載頁

【總結(jié)】牧歌后經(jīng)瞿希賢改編成合唱曲請欣賞?合唱版《牧歌》有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版1954年，翟希賢以蒙古民歌《牧歌》為主旋律運(yùn)用和聲變奏手法將其改變?yōu)橐皇谉o伴奏合唱曲，著意于木，牧民對故鄉(xiāng)的眷戀，對幸福生活的贊頌和對美好未來的向往創(chuàng)作背景翟希賢：（191

2024-11-26 19:00

人音版音樂六上萬馬奔騰教案-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人音版六年級《萬馬奔騰》《萬馬奔騰》是人音版六年級第二單元《草原牧歌》是的一首欣賞曲目，是一首由蒙古族演奏家齊·寶力高創(chuàng)作的一首馬頭琴獨(dú)奏曲。教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽《萬馬奔騰》，感受體驗(yàn)蒙古族歌曲的風(fēng)格；能夠辨別馬頭琴的音色。2、了解樂曲的相關(guān)知識(shí)和文化。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其熱愛我國民族音樂。3、聆聽

2024-11-18 22:46

2017春人音版音樂八下第4單元欣賞鸚鵡1-資料下載頁

【總結(jié)】鸚鵡安格隆?印尼著名傳統(tǒng)樂器Angklung為印尼悠久的古老樂器。在中文有幾個(gè)稱呼為昂格隆、安克隆、竹管樂器、竹筒樂器、搖竹樂器、筒琴、竹豎琴。菲律賓概況東臨太平洋，西瀕南海，南隔蘇拉威西海與印度尼西亞相望，西南隔巴拉巴克海峽與馬來西亞相望，北隔巴士海峽與中國臺(tái)灣遙遙相對。?菲律賓分成呂宋

2024-12-07 22:16

20xx秋人音版音樂七年級上冊第3單元欣賞萬馬奔騰word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《萬馬奔騰》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員，樂于主動(dòng)了解蒙古族文化，喜歡蒙古族音樂。2、聆聽《萬馬奔騰》，感受體驗(yàn)蒙古族歌曲的風(fēng)格。3、能夠辨別馬頭琴的音色。4、欣賞馬頭琴曲《萬馬奔騰》。5、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表演《萬馬奔騰》。教學(xué)重難點(diǎn)：1、聆聽《萬馬奔騰》，感受體驗(yàn)蒙古族歌曲的風(fēng)格。2、能夠辨別

2024-11-28 02:48

2017春人教版音樂八下第6單元欣賞六月—船歌1-資料下載頁

【總結(jié)】六月——船歌教學(xué)目標(biāo)：?了解《六月——船歌》，感受作品的藝術(shù)魅力。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版教學(xué)重點(diǎn)：?能準(zhǔn)確總結(jié)作品主題的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：?了解音樂不同要素的不同表現(xiàn)力，及其在塑造人物或營造氣氛方面的作用。欣賞《六月——船歌》?1、

2024-12-07 22:21

2017春人音版音樂八下第4單元欣賞班內(nèi)1-資料下載頁

【總結(jié)】《班內(nèi)》印度尼西亞甘美蘭?印度尼西亞傳統(tǒng)器樂合奏形式。改詞的印度尼西亞語原意是“用手操作”“敲擊”。主要是以打擊樂器為主的合奏音樂，同時(shí)泛指一切合奏音樂，還用來表示演奏這些音樂的樂隊(duì)。欣賞：甘美蘭音樂《班內(nèi)》?1、感受甘美蘭音樂的特色?2、說出你所聽到的一些樂器學(xué)說印尼語Selamatsiang,?中午

2024-12-07 13:33

2017春人教版音樂八下第4單元欣賞大漠之夜1-資料下載頁

【總結(jié)】《大漠之夜》教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。2、認(rèn)識(shí)邵永強(qiáng)，了解他的生平及作品。3、感受音樂形象和情緒，弘揚(yáng)民族精神。教學(xué)重難點(diǎn)：了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、出示圖片，了解大漠。2、簡單介紹大漠的歷史文化。3、揭示欣賞曲目。

2024-12-09 02:43

人音版音樂六上萬馬奔騰課件2-資料下載頁

【總結(jié)】仔細(xì)聆聽，你能聽出是什么樂器？演奏形式是什么？很久以前，察哈爾草原有個(gè)名叫蘇和的牧童。一天，他抱回了一匹沒有媽媽的小白馬駒。小白馬在蘇和的喂養(yǎng)下長成一匹漂亮的駿馬，它跑起來蹄下生風(fēng)，能追得上梅花鹿呢。小白馬和蘇和形影不離，成了好朋友。有一年春天，王爺要舉行賽馬大會(huì)，還答應(yīng)要賞給得第一名的騎手一群羊。蘇和騎著他的白駿馬參加了賽馬大會(huì)，小白馬跑在最前頭

2024-11-29 09:05

2017春人教版音樂八下第5單元欣賞梁山伯與祝英臺(tái)1-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目的：?1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》全曲?2、初步認(rèn)識(shí)奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)，引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。?3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂中獲得體驗(yàn)，并能展開一定的聯(lián)想空間。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版?教學(xué)重點(diǎn)：

2024-12-08 03:16

2017春人教版音樂八下第5單元唱歌化蝶1-資料下載頁

【總結(jié)】化蝶學(xué)唱《化蝶》?首先，讓我們先熟悉一下《化蝶》的簡譜和歌詞。?在那之后，我們來學(xué)唱《化蝶》。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版化蝶簡譜化蝶歌詞?碧草青青花盛開彩蝶雙雙久徘徊?千古傳頌生生愛山伯永戀祝英

2024-12-08 03:16

20xx春人教版音樂八下第4單元欣賞萬馬奔騰1-文庫吧

20xx春人教版音樂八下第4單元欣賞萬馬奔騰1-wenkub

20xx春人教版音樂八下第4單元欣賞萬馬奔騰1(已修改)

20xx春人教版音樂八下第4單元欣賞萬馬奔騰1(編輯修改稿)

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