【正文】 案，規(guī)范了學(xué)生在校園升降國(guó)旗時(shí)的行為表現(xiàn)，強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)旗意識(shí)，熏陶學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。在育人方面，我們還重視展示學(xué)生多方面才華的平臺(tái)的搭建，如藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)平臺(tái)等，在環(huán)境布置上推出了以宣傳學(xué)生優(yōu)秀事跡與表彰學(xué)生榮譽(yù)的榜樣平臺(tái)，兼有美化校園功能的展示學(xué)生作品的展示框平臺(tái)等，努力滿足學(xué)生的心理需求，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，為學(xué)生提供發(fā)展的動(dòng)力。我們常說(shuō)：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”通過(guò)學(xué)校一系列行之有效的手段，我校的校容校貌有了很大的改觀，“久熏幽蘭而自香”，良好的教育環(huán)境培養(yǎng)了“有修養(yǎng)的人”。學(xué)校健全了三項(xiàng)管理制度，即愛(ài)心教育制度、學(xué)生管理制度、家校合作制度，注重學(xué)生心理健康，開(kāi)設(shè)了咨詢室。學(xué)校建立了與家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，建立了家長(zhǎng)聯(lián)系制度，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，利用校訓(xùn)通，與家長(zhǎng)交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見(jiàn)。推進(jìn)校園文明工程。規(guī)劃建設(shè)校園文化氛圍，創(chuàng)造親切溫馨的人文環(huán)境與優(yōu)美舒適自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，按照美化、綠化、凈化、亮化的要求，加大校園周邊環(huán)境綜合治理工作，創(chuàng)建“平安校園”，建立清潔、衛(wèi)生、健康、和諧的校園環(huán)境。（五）、群策群力，綜合治理，打造真正平安校園。安全、法制等綜合治理工作是學(xué)校管理中一項(xiàng)極為重要的工作，是“和諧校園”建設(shè)的重要基礎(chǔ)，我們努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才的和諧的物質(zhì)環(huán)境和人際環(huán)境，在和諧校園建設(shè)中增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立綜合治理教育機(jī)制。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，總務(wù)處主任為副組長(zhǎng)以及全體班子成員、班主任及保安為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)中組，努力創(chuàng)建“平安校園”工作，聘請(qǐng)永中派出所民警陳鐘興、吳作爭(zhēng)等同志為法制副校長(zhǎng)，定期或不定期地進(jìn)行法制教育宣傳，開(kāi)展安全共建活動(dòng)，建立安全周查月報(bào)制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的安全管理。去年我們通過(guò)了縣教育局的平安校園創(chuàng)建評(píng)估驗(yàn)收，由于平安校園工作方面做得扎實(shí)有效，我們還被評(píng)為省少年兒童平安示范學(xué)校。建立綜合治理教育網(wǎng)絡(luò)。我們以永昌堡、文博館為校外教育基地，認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化了學(xué)生的自我教育意識(shí)。我們還認(rèn)真配合公安、消防、司法、交通、街道等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展系列活動(dòng)，整治學(xué)校周邊環(huán)境，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。堅(jiān)持教育形式多樣，寓教于樂(lè)，注重實(shí)效。利用“安全教育周”對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，利用“民族精神活動(dòng)月”開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神的教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳窗、主題隊(duì)會(huì)、征文、演講等形式向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全、食品安全等知識(shí)，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我校綜合治理教育取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的形成，推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)向縱深發(fā)展。（六）、師生協(xié)力，共創(chuàng)文明“積力之所舉，無(wú)不勝也；而眾智之所為，無(wú)不成也”。學(xué)校充分發(fā)揮各科室在文明單位創(chuàng)建中的重要作用，廣泛開(kāi)展教師與學(xué)生的共建活動(dòng)，形成了師生協(xié)力、齊抓共管、齊創(chuàng)共建、全面拓展、整體推進(jìn)的工作格局。近幾年成績(jī)喜人。但我校留守兒童較多，生源質(zhì)量不高，但是我們的教師不氣餒，孩子不怕吃苦，在自身?xiàng)l件不強(qiáng)的情況下，刻苦練習(xí)，硬是取得了去年中考前進(jìn)了6名的好成績(jī)。近期，學(xué)校還獲得了劍閣縣2011年球類比賽籃球組團(tuán)體第8名的好成績(jī)等，這些見(jiàn)證了漢陽(yáng)中學(xué)師生用自己的智慧與汗水在校園兩個(gè)文明建設(shè)中的堅(jiān)持與付出。追求是一條無(wú)止境的路。學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作不是一勞永逸、一朝一夕的事情。我們將以這次文明單位復(fù)查和創(chuàng)建市示范性中學(xué)的工作為契機(jī)，大力推進(jìn)“硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，軟件建設(shè)特色化、校本化”的步伐，全面提升了教育發(fā)展水平。繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地搞好文明單位創(chuàng)建工作，為把我校教育教學(xué)質(zhì)量和兩個(gè)文明建設(shè)提高到一個(gè)新水平而努力奮斗。劍閣縣漢陽(yáng)中學(xué)校二0一一年十二月五日第五篇：文明單位復(fù)查報(bào)告為了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我?！拔拿鲉挝弧钡某晒?，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，兩年來(lái),我校根據(jù)紅塔區(qū)文明單位標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文明與精神文明的建設(shè)，取得了良好效果。特將工作情況作如下匯報(bào)：一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校管理。為加快學(xué)校精神文明建設(shè)的步伐，研和中心小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成以校長(zhǎng)親自掛帥，黨政工團(tuán)隊(duì)緊密配合，家校共同協(xié)作的工作體系。我校在不斷完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制和考核獎(jiǎng)懲制為核心的管理體制的同時(shí)，進(jìn)一步制定了黨務(wù)、行政、后勤等多種規(guī)章制度和崗位職責(zé)。并且暢通了民主管理、民主監(jiān)督渠道，認(rèn)真籌備召開(kāi)了一年一度的教職工大會(huì)，認(rèn)真落實(shí)了教工職提案。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校又本著激勵(lì)廣大教師工作積極性的原則，根據(jù)區(qū)人民政府《玉溪市紅塔區(qū)人民政府關(guān)于紅塔區(qū)中小學(xué)人事制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（玉紅政發(fā)[2005]32號(hào)），擬訂了《內(nèi)改方案》，對(duì)教師實(shí)行德、能、勤、績(jī)、學(xué)等五方面的全面考核，使學(xué)校管理走向規(guī)范化、科學(xué)化軌道。[ 找范文,]二、優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)建文明氛圍。近兩年來(lái)，學(xué)校頂住壓力，克服一切困難，在加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)上加大了力度。2005年7月，在鎮(zhèn)黨委、政府及村兩委的大力支持下，重新粉刷了教室，重修了操場(chǎng)，建蓋了新廁等，為我校申報(bào)省二級(jí)一等示范小學(xué)奠定了硬件基礎(chǔ)。重新栽培的月季、玫瑰等花草使校園綠化實(shí)現(xiàn)了層次性、立體性。此外，在綠化、美化的同時(shí)，我們還注重了教育效果。讓校訓(xùn)、校風(fēng)、校紀(jì)、《守則》、《規(guī)范》上墻，時(shí)刻提醒學(xué)生的行為；讓名人名言上墻，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)有榜樣，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；辦公樓墻壁上掛上了學(xué)生的優(yōu)秀繪畫(huà)作品，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。校園在這些事物的襯托下增色不少。三、創(chuàng)新德育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生行為。以德治教必須增強(qiáng)德育的時(shí)代性和針對(duì)性。因此，要在德育工作的機(jī)制、手段上大膽創(chuàng)新，大力增強(qiáng)德育的時(shí)代感，大力增強(qiáng)德育的滲透力。一年來(lái)，學(xué)校德育工作緊緊圍繞《云南省小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)》堅(jiān)持做到了以下幾點(diǎn)：1堅(jiān)持以課堂為主陣地，滲透德育。課堂是教育學(xué)生的主陣地，是滲透德育的主渠道。多年來(lái)，學(xué)校始終強(qiáng)調(diào)課堂上的德育效果，要求做到，堂堂有德育，課課有德育，把德育滲透到優(yōu)美的課文中，有趣的實(shí)驗(yàn)中，豐富多彩的活動(dòng)中。2從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常行為規(guī)范。根據(jù)新修定的《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生行為規(guī)范》，我校對(duì)小學(xué)生重點(diǎn)是規(guī)范其基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，禮貌交往合作精神等。做到班班有《守則》、室室有《規(guī)范》，少先隊(duì)開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)校文明行為監(jiān)督崗日日檢查，月月總結(jié)，為各班評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先打下基礎(chǔ)。3強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)。我校按照貼進(jìn)生活、貼進(jìn)實(shí)際、貼進(jìn)未成年人的原則。進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理工作力度，不斷完善思想道德教育與管理機(jī)制，并通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)、班干部隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等強(qiáng)化對(duì)小學(xué)生的道德教育。4通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明行為。我校積極開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，特別是在“五四”青年節(jié)“六一”兒童節(jié)，建黨紀(jì)念日，八一建軍節(jié)等紀(jì)念日，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)在未成年人入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等特殊意義的重要日子。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)，并舉行各種慶禮活動(dòng)、紀(jì)念活動(dòng)，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。道德培養(yǎng)到升華，使他們?cè)谧杂X(jué)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。另外，通過(guò)“手拉手共創(chuàng)美好家園”活動(dòng)，使學(xué)生將文明行為、文明語(yǔ)言帶入家庭，帶動(dòng)家長(zhǎng)、影響家長(zhǎng)，同做紅塔文明人；積極組織學(xué)生清掃街道兩旁的衛(wèi)生，撿拾街道上的垃圾袋，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的文明行為。“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)”演講比賽通過(guò)講演增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)了學(xué)生為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的信心，受到了愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)警民共建活動(dòng)，讓交通安全進(jìn)校園，增強(qiáng)了師生的安全法制教育。讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，使學(xué)生做到關(guān)心家事、國(guó)事、天下事，強(qiáng)化學(xué)生道德感。5創(chuàng)新德育方法、整合德育資源。我校在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課的基礎(chǔ)上，充分利用和整合各種校內(nèi)德育資源，要求各科教師深入研究小學(xué)思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育，中華傳統(tǒng)美德教育和法制教育有機(jī)會(huì)融入課堂教學(xué)之中。同時(shí)學(xué)校通過(guò)延長(zhǎng)圖書(shū)室、少先隊(duì)隊(duì)室及校史陳列室的開(kāi)放時(shí)間，提高了校內(nèi)德育資源的利用率。學(xué)校積極開(kāi)展各種富有趣味性的課外文化、體育活動(dòng)。對(duì)促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)起到了強(qiáng)化作用。四、加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。塑造他人靈魂的人，首先自己要有高尚的靈魂。為此，教師必須不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。為此，學(xué)校組織教師多次學(xué)習(xí)了江澤民總書(shū)記有關(guān)教育問(wèn)題的講話，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，組織教師學(xué)習(xí)“十六大”報(bào)告，增強(qiáng)了教師貫徹“三個(gè)代表”重要思想的責(zé)任感與使命感。我們還就新聞媒體經(jīng)常報(bào)道的體罰學(xué)生的惡劣事件，在全體教師中開(kāi)展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過(guò)組織全體教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等法規(guī)性文章，增強(qiáng)教師依法治教的意識(shí)，提高教師的服務(wù)意識(shí)，杜絕了體罰學(xué)生事件在我校發(fā)生。同時(shí)將學(xué)生安全工作進(jìn)行了責(zé)任分解，制定了安全責(zé)任追究制度，對(duì)在領(lǐng)導(dǎo)工作中出現(xiàn)失誤、教師教育教學(xué)工作中體罰學(xué)生行為，按照制度將直接追究有關(guān)責(zé)任人。制度的出臺(tái)，有效地控制了教師中違法亂紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。幾年來(lái)，教師隊(duì)伍思想穩(wěn)定，師德高尚，積極進(jìn)取，在各項(xiàng)捐款活動(dòng)中積極慷慨解囊；在獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，主動(dòng)捐衣物人均多達(dá)十幾件；在學(xué)校節(jié)假日期間義務(wù)值班，體現(xiàn)了教師高尚的風(fēng)格，為學(xué)生起到了良好的表率作用。近兩年來(lái)，學(xué)校著重從以上幾方面入手，在校園文化建設(shè)方面做了不懈的努力，獲得了社會(huì)的好評(píng)。今后我們將再接再厲，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)良的精神文明環(huán)境。