【正文】 電視上看到過他嗎？他是中國功夫明星，他叫李連杰。你喜歡他的那個(gè)動作？他手里拿的那個(gè)你在圖片上看到了嗎？叫什么？師：李連杰叔叔打的`動作就是拳術(shù)，手里拿的東西就是器械。中國功夫有哪些拳術(shù)呢？現(xiàn)在我們看到的是拳術(shù)中的太極拳、少林拳。太極拳是動作輕柔、緩慢，請小朋友們起立和老師一起感受一下。少林拳動作鋼勁有力，請小朋友和老師一起感受一下。師：最近老師也迷上了中國功夫，要不要給你們露一手？（要）掌聲在哪里？（在這里）三、教師表演一段武術(shù)，引起幼兒興趣參與武術(shù)學(xué)習(xí)。你們想學(xué)嗎？我要把我的功夫傳授給坐姿特別端正的小朋友。下面請小朋友看圖嘗試學(xué)習(xí)中國功夫動作。音樂停請快速地回到座位上。誰愿意把你學(xué)的動作展示給大家？（2—3個(gè)孩子展示）教功夫：今天我就做你們的師傅，弟子們請起立，往前三步走。站如松先學(xué)功夫禮儀敬禮。基本步法：馬步。左邊、右邊各教兩遍。和敬禮連起來做一遍。第二套動作：學(xué)兩遍。整體串一遍。學(xué)累了，我們休息一下吧！請小朋友觀看一段視頻。（中國功夫在2008年北京奧運(yùn)會開幕式上表演了，現(xiàn)在中國功夫已經(jīng)成為奧運(yùn)會的體育比賽項(xiàng)目。我們的中國功夫已經(jīng)走向了世界的各個(gè)角落。作為中國人，我們感到很（自豪）生活中你在什么地方看到過練中國功夫的？（公園、小區(qū)早晨爺爺在鍛煉身體）師：現(xiàn)在人們練習(xí)中國功夫有什么作用呢？（強(qiáng)身健體、保護(hù)我們）教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了中國功夫的拳術(shù)，小朋友們想不想給爸爸媽媽和老師表演。用中國功夫的禮儀向爸爸媽媽、老師們再見！播放中國功夫音樂帶回。大班健康繪本《牙齒旅行記》優(yōu)質(zhì)課視頻+配套PPT課件+教案+音樂+教具圖版本2（缺頁）小班科學(xué)《奇妙的聲音》公開課視頻PPT課件教案音樂等擴(kuò)展資料：幼兒園小班社會主題教案幼兒園小班社會主題教案幼兒園小班社會主題教案1活動目標(biāo)：，把他們銘記在心?；顒訙?zhǔn)備：PPT、視頻活動過程：一、圖片導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒懂得感恩。師：我們需要向誰說聲謝謝呢？請你們跟我一起來看一看吧。小朋友們，你認(rèn)識他們嗎?小結(jié)：對了，這是醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨。，每天都要照顧很多的病人。教師：為什么會出現(xiàn)這么多的病人呢?為什么要謝謝他們呢?小結(jié)：小朋友都說要感謝醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨，因?yàn)樗麄兠鎸@次疫情都紛紛挺身而出，幫助感染的病人，所以我們要感謝他們。二、視頻導(dǎo)入，了解吃野生動物帶來的危害。：這個(gè)故事要從人類捕殺野生動物說起，請小朋友一起來看看這個(gè)視頻吧。師：看到這個(gè)視頻，你們知道為什么不能吃野生動物？（請個(gè)別孩子用響亮地聲音講給大家聽，教師給予肯定。）小結(jié)：是的，野生動物身上攜帶了非常多的病毒，人類一旦吃了野生動物，就會把病毒也吃到肚子里。那么人類就會生病。？小結(jié)：首先，你會感到非常的不舒服，會咳嗽。接著，你會覺得全身發(fā)熱發(fā)燒，腦袋昏昏沉沉的。最后，你還會覺得沒有力氣乏力，甚至感到呼吸困難。三、觀看視頻，了解身邊的白衣天使，引導(dǎo)幼兒懂得開口說聲：“謝謝你”。師：下面請小朋友看一看這兩個(gè)視頻吧。視頻一小結(jié)：護(hù)士阿姨醫(yī)生叔叔，他們都覺得哪里有病人，哪里就需要他們，他們非常的勇敢。視頻二小結(jié)：視頻中的小姐姐，瞞著家人去幫忙照顧感染病毒的病人，他們真的很偉大。他們?yōu)椴∪烁冻隽撕芏唷Ｎ覀円蛩麄冋f一聲，謝謝你，白衣天使。四、師幼共同探討預(yù)防病毒的辦法。師：病毒來了，我們有哪一些方法可以預(yù)防呢？小結(jié)：首先要記得佩戴好口罩。不要去人多的地方，盡量呆在家里進(jìn)行自我隔離。在家要勤洗手，吃飯前小便后，或者從外面回來都要洗手。在家的時(shí)候，可以選擇適當(dāng)?shù)捏w育項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。師：除了以上這些那還有什么辦法呢？小結(jié)：對了，要消毒。特別是公共場所要消毒到位。因?yàn)橥獬鰰巡《編У轿覀兊募摇Ｋ詮耐饷婊貋硪欢ㄒM(jìn)行消毒。最后要記得開窗通風(fēng)，這樣子才能夠把病毒吹走。幼兒園小班社會主題教案2【活動目標(biāo)】在看看講講的過程中，理解木偶表演的內(nèi)容，學(xué)說短句大象，不要怕，我來扶你起來、摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起來。鼓勵幼兒不怕困難，摔倒了自己爬起來，做個(gè)勇敢的孩子。愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識?！净顒訙?zhǔn)備】材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：木偶：大象、小兔、小豬、小貓四個(gè)角色；事先請兩位老師排練好表演內(nèi)容，布置表演場景?！净顒舆^程】一、引起興趣：今天，老師請來了幾位小動物來表演節(jié)目，你們想看嗎？二、初步感知：（分段觀看表演，邊看邊討論）從開始——小兔說：哎，你太重了，我扶不起問：（1）大象怎么啦？（2）小兔看到大象摔倒了，它怎么說？（學(xué)說短句：大象，不要怕，我來扶你起來。先個(gè)別幼兒回答，后集體練習(xí)）從小豬出場——哎，你太重了，我扶不起。問：誰又來幫助大象，它是怎么說的？（集體練習(xí)以上短句）小貓出場喵喵喵問：（1）誰又來幫助大象了？（2）小貓會對大象說什么？（請個(gè)別幼兒上臺來對大象說大象，不要怕，我來扶你起來）過渡提問：三個(gè)小動物都扶不起大象，這可怎么辦？（1）請幼兒討論有什么辦法讓大象起來？（2）個(gè)別幼兒講自己的辦法（2－3名）?？醋詈笠欢伪硌輪枺盒游飳Υ笙笳f了什么話，大象爬起來了嗎？（練習(xí)短句摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起來）三、反復(fù)感知：（完整觀看表演，引導(dǎo)幼兒學(xué)著講講）交代表演名稱。要求幼兒一邊看表演，一邊可以和小動物一起表演。四、遷移運(yùn)用：出示小熊，它走著走著就摔倒了。（師：哎呀，小熊摔倒了，我們怎么對它說？）如果你摔倒了，你怎么辦？小結(jié)：鼓勵幼兒摔倒了不要怕，自己爬起來?；顒臃此迹涸谖业慕虒W(xué)目標(biāo)里，既有語言活動的要求，練習(xí)短句，同時(shí)也滲透了德育教育，對幼兒進(jìn)行勇敢教育。我知道，隨著家庭里的生活條件越來越優(yōu)越，大多數(shù)孩子是在萬般寵愛中長大的，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，在家的時(shí)候，很多孩子摔倒了都是等著家長來扶一把的，從活動的選材和制定的目標(biāo)都是非常適合小班年齡階段的幼兒的。但在教學(xué)活動中，我總覺得幼兒學(xué)的對話量比較少，尤其是需要掌握的短句，如果我能讓更多的幼兒練習(xí)多講，那就更好了。在我以后的教學(xué)活動中，我除了進(jìn)行德育教育外，還要更重在語言方面的訓(xùn)練。幼兒園小班社會主題教案3設(shè)計(jì)意圖隨著幼兒們生活的豐富和交往的不斷增多，他們有機(jī)會與更多的人和事接觸，同時(shí)，他們的角色也在不斷的變化，在家是小寶貝，小主人，在外是小朋友、小伙伴，有時(shí)也會扮演小客人這一角色，由于年齡和經(jīng)驗(yàn)的局限，如何進(jìn)行角色的互換，如何順利地與他人交往，是幼兒面臨的一個(gè)難題。學(xué)習(xí)做客的禮貌，嘗試在不同的環(huán)境中與他人交往，增強(qiáng)其社會適應(yīng)能力，將會使幼兒終身受益?；顒幽繕?biāo)：知道該怎樣禮貌做客：體驗(yàn)禮貌地做小客人的快樂。具有一定的社會交往能力?；顒訙?zhǔn)備：事先與家長取得聯(lián)系，獲得允許后集體到某個(gè)幼兒家做客。錄制做客的錄像帶。準(zhǔn)備好家長提出的建議圖片若干。過程建議：引出話題，激發(fā)愿望；教師引導(dǎo)：(1)爸爸媽媽為小朋友們“我是小客人”的活動出了好多主意，我們來看看是些什么主意。教師講完后，請幼兒說說自己最喜歡哪個(gè)主意?為什么?(2)教師出示圖片。圖片內(nèi)容依次為：拜訪小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚會。再現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，分享交流。(1)引起討論教師提示：①圖片上哪件事我們已經(jīng)做過了?(拜訪小伙伴)②你們第一次去別人家做客，你說了些什么?做了些什么?心里感覺怎么樣?為什么?(高興、害怕、緊張……)③你們做客時(shí)發(fā)生了什么有趣的事情?(2)看錄像思考問題：翻東西、要吃的、與人爭吵，這樣做對嗎?教師與幼兒交流討論：怎樣做個(gè)受歡迎的小客人(小朋友要有禮貌)。實(shí)踐活動，體驗(yàn)成功。(1)交代任務(wù)：今天請你們到xx小朋友家集體做客，你們能爭當(dāng)禮貌的小客人嗎?(2)討論任務(wù)：你準(zhǔn)備怎樣做客?可能會遇到什么問題?你準(zhǔn)備怎樣解決?看哪個(gè)小客人最受歡迎？(3)任務(wù)操作：教師觀察幼兒做客情況，注意要以身作則并及時(shí)鼓勵表現(xiàn)好的幼兒。延伸提示：回園后組織幼兒交流做客的感受。平時(shí)也請家長帶孩子更多地到同事朋友家中去做客。