【正文】 心得體會二：庸懶散浮心得體會（1106字）以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣、以治貪順民心。目前，一場整治 庸懶散貪 問題、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的大幕正在海南全省拉開。這是海南省貫徹落實(shí)省第六次黨代會精神，進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，助力海南綠色崛起的重大舉措。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級有關(guān)治理庸懶散貪的精神，并結(jié)合自身實(shí)際工作，堅持在工作能力、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：，進(jìn)取精神不強(qiáng)。一是工作方法有時不夠恰當(dāng)，不講究策略，對于工作方法把握政策重要性認(rèn)識不夠；二是對工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順?biāo)悸?，想辦法去解決問題。：一是學(xué)習(xí)上不夠主動、不夠自覺，對于深入的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做得很不夠；二是對于政治理論學(xué)習(xí)，沒有認(rèn)真對待和深化的思考，只是浮在表面；三是平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有貫徹落實(shí)到位，會上聽，回去扔；四是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問題也不深，不能夠創(chuàng)造性的開展工作，工作思路不夠開闊。，存在得過且過的心態(tài)，抱著 不爭先進(jìn)、不當(dāng)后進(jìn) 的思想，總是認(rèn)為這樣過得去就行，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。創(chuàng)新意識不夠，工作的思維方式和辦事效率不能適應(yīng)新形勢下工作的新要求。作為一名教師，以后要時刻要根據(jù)治庸問責(zé)整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束，要服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮。同時，在整頓中嚴(yán)格要求自己，做到遵守紀(jì)律不動搖，執(zhí)行政策不走樣，把學(xué)校的政策全面貫徹執(zhí)行到位，弘揚(yáng)八種風(fēng)氣和樹立八種形象意識?？朔卸璧墓ぷ髯黠L(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。，管理水平，這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識來充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。、熱愛學(xué)生是教師最基本的天職。教師對待學(xué)生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異，以平等的眼光看待每一個學(xué)生。，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的 權(quán)威式人物。所以，我要時刻銘記 從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動學(xué)生。庸懶散浮心得體會三：庸懶散浮心得體會（868字）近幾個月，我校組織全體教職工開展“治庸治懶治散治浮”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動，活動期間，全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認(rèn)識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、浮”對實(shí)際工作帶來的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體教職工的責(zé)任意識，提高了工作熱情和干勁?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)活動談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識及心得。一是治理庸懶散浮須以自身思想觀念為切點(diǎn)。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，要不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。首先是要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩(wěn)。其次是要堅持把自身的價值體現(xiàn)與教育事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷推動教育事業(yè)的新突破。二是治理庸懶散浮須以科學(xué)評價體系為支撐。在強(qiáng)調(diào)教育工作者自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，如何將治理庸懶散浮從個人意識上升到集體共識，這就需要相應(yīng)的科學(xué)評價體系進(jìn)行支撐。首先是需要建立一套科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散要求具體化、指標(biāo)化后，每位教職工才能在更好地在日常稅收工作中把握尺度，明確方向，才能讓教師認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫助發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。其次是需要建立定期年級組治理庸懶散浮經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制，讓教師在集體環(huán)境中開展自查及交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的，同時，通過對交流座談中提出的各類建議意見進(jìn)行綜合梳理，及時對已定的評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法進(jìn)行完善改進(jìn)，不斷提高其服務(wù)、約束、激勵教師的實(shí)效。通過這次及時而又有針對性的專項(xiàng)整頓活動，教師在發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)和不足的同時，也更堅定了治理庸懶散浮的信心和決心，相信在全體教職員工共同的不懈努力下，我校的工作必將邁上一個新臺階。