【正文】 放玩具和其它物品。（二）孩子主動(dòng)參與活動(dòng)，興趣濃厚。對(duì)保教人員的要求（一）提供豐富的晨間材料，且與幼兒的年齡和近階段的主題活動(dòng)內(nèi)容相吻合。（二）引導(dǎo)幼兒自由選擇材料。（三）有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)和組織幼兒的活動(dòng)，活動(dòng)中有指導(dǎo)和教師的應(yīng)答，活動(dòng)后有講評(píng)。（四）有秩序地整理玩具并放回固定地方，孩子常規(guī)習(xí)慣良好。早操對(duì)幼兒的要求（一）有秩序地快速排隊(duì)，站姿正確，做操時(shí)精神飽滿、興趣高。（二）遇到身體不適等情況，能主動(dòng)告訴老師并提出要求。樹立自我保護(hù)的安全意識(shí)。對(duì)保教人員的要求（一）按時(shí)放音樂(lè)，做操時(shí)教師一起在隊(duì)伍前方帶操，動(dòng)作準(zhǔn)確優(yōu)美有鼓動(dòng)性，精神狀態(tài)好。（二）教師衣著得體，不穿高跟鞋。（三）小班以模仿操為主，中大班以徒手操、韻律操或輕器械操為主。沒(méi)學(xué)期更換一套新操。教學(xué)活動(dòng)（小班1015分鐘中班2025分鐘大班2530分鐘）對(duì)幼兒的要求（一）愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)提問(wèn)，動(dòng)腦、動(dòng)口、坐姿好，聲音洪亮但不能嘶喊，能愉快并有興趣地感知和操作，不做與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。（二）大班書寫時(shí)要有正確的握筆姿勢(shì)和讀看習(xí)慣。對(duì)保教人員的要求（一）結(jié)合教材和本班孩子的特點(diǎn)，全面具體、明確恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)目標(biāo)，目標(biāo)必須符合幼兒的最近發(fā)展區(qū)，符合幼兒實(shí)際。（二）按時(shí)組織活動(dòng)，活動(dòng)教案要新穎、有趣、富有創(chuàng)新性。（三）教具、學(xué)具恰當(dāng)，數(shù)量充足，室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)為課題服務(wù)。場(chǎng)地適宜孩子的活動(dòng)。（四）層次清楚，銜接自然，過(guò)程完整。（五）有教有學(xué)，具體得當(dāng)，解決重點(diǎn)難點(diǎn)，傳授知識(shí)正確，注意孩子情感、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。（六）語(yǔ)言規(guī)范，教態(tài)親切自然，有一定的組織駕馭能力。（七）活動(dòng)結(jié)束后要記載和分析幼兒學(xué)習(xí)情況和活動(dòng)成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。（八）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。自由活動(dòng)對(duì)幼兒的要求（一）逐步養(yǎng)成活動(dòng)和便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)學(xué)會(huì)擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。（二）學(xué)會(huì)上廁所，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣，并能主動(dòng)向老師表示。（三）會(huì)用自己的水杯，能主動(dòng)向老師示意喝水，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。對(duì)保教人員的要求（一）指導(dǎo)幫助孩子正確的洗手方法（挽袖、手心、手背搓、擦干），提醒幼兒不玩水，以保持盥洗室地面清潔衛(wèi)生。（二）組織并提醒幼兒喝水，保證孩子的飲水量。注意水杯要走幼兒使用前消毒。（三）孩子所用毛巾要編號(hào)并保持清潔，專人專用，毛巾之間要避免相互交叉感染（2公分間距）。（四）了解幼兒大小便習(xí)慣，隨時(shí)觀察幼兒是否需要大小便，允許幼兒按需要入廁，入廁完畢檢查幼兒大小便后整理服裝的情況。進(jìn)餐對(duì)幼兒的要求（一）能愉快、安靜地進(jìn)餐（進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不隨便說(shuō)笑打鬧），逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。（二）正確使用餐具，一手拿勺子，一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端碗。（三）菜、饅頭與稀飯應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。（四）逐步養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為習(xí)慣。進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面、地面和衣服，不東張西望，骨頭殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤?，不要將自己不吃的飯菜放在別人碗里。吃完飯后再站起來(lái)，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。飯后漱口、擦嘴、洗手。對(duì)保教人員的要求（一）進(jìn)餐前安排幼兒安靜地活動(dòng)。（二）進(jìn)餐前十五分鐘，提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準(zhǔn)備就餐。（三）領(lǐng)取和分放食物。掌握每餐主、副食的領(lǐng)取量，幼兒實(shí)際進(jìn)食量和剩余量。（四）組織幼兒進(jìn)餐。創(chuàng)設(shè)愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。（五）進(jìn)餐時(shí)，保教人員要注意觀察，精心照顧，及時(shí)為幼兒按需要添加飯菜，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜，吃飯時(shí)不掃地不拖地。（六）及時(shí)送回碗筷，收拾餐具，清掃地面，對(duì)擦嘴毛巾和漱口杯進(jìn)行消毒。午睡（夏天2小時(shí)春、秋、）對(duì)幼兒的要求（一）午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嬉笑喧鬧，腳步放輕進(jìn)入寢室。（二）中大班幼兒自己擺放枕頭，脫疊衣物，拉開被睡。小班幼兒由老師幫助脫置衣物并睡下，鞋子整齊放在床下。（三）不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。（四）早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響別人。對(duì)保教人員的求（一）幼兒就寢半小時(shí)要開窗通風(fēng)。在冬季，幼兒入室就寢時(shí)應(yīng)關(guān)閉窗戶。（二）午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁，禁止高聲談笑，喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。（三）及時(shí)、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺(jué)的好習(xí)慣。（四）不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒深情異常，應(yīng)及時(shí)報(bào)告處理。（五）值班人員利用幼兒睡眠時(shí)間，檢查幼兒鞋子是否放好，做好值班記錄，不能以任何借口離開寢室或做自己私活，睡覺(jué)等。（六）隨時(shí)注意保存室內(nèi)空氣新鮮，無(wú)暖無(wú)風(fēng)時(shí)可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對(duì)流風(fēng)在幼兒身上。（七）起床時(shí)注意觀察幼兒外部表現(xiàn):精神、皮膚、呼吸等。發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與義務(wù)人員聯(lián)系。（八）逐個(gè)檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。（九）做好交接班工作。游戲?qū)τ變旱囊螅ㄒ唬┌蠢蠋煹囊筮M(jìn)行活動(dòng)或游戲，不亂跑亂鬧，不大聲喊叫。（二）知道如何保護(hù)自己并不傷及同伴。（三）會(huì)正確使用玩具，愛(ài)護(hù)玩具，收拾玩具。（四）在游戲中對(duì)同伴友愛(ài)謙讓，能合作，互相幫助。（五）遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問(wèn)題開動(dòng)腦筋，想出解決問(wèn)題的方法，并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)新性。（六）活動(dòng)結(jié)束，能主動(dòng)收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具；中部在老師的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立收拾玩具；大班獨(dú)立收拾玩具）對(duì)保教人員的要求（一）保證幼兒有機(jī)會(huì)參加游戲活動(dòng)。（二）保證充足的游戲材料，并符合安全、衛(wèi)生和教育要求。（三）尊重幼兒意愿，適時(shí)介入，適當(dāng)指導(dǎo)。（四）關(guān)注幼兒游戲安全。戶外活動(dòng) 對(duì)幼兒的要求（一）自主、愉快、積極地參加戶外活動(dòng)。（二）注意安全，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。（三）學(xué)習(xí)收拾整理玩具、操作材料。對(duì)保教人員的要求（一）保證每天2小時(shí)的戶外游戲活動(dòng)時(shí)間。（戶外活動(dòng)中，體育活動(dòng)不得少于1小時(shí)）（二）活動(dòng)前必須對(duì)孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)前的安全教育，并對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)前的安全隱患檢查。（三）戶外活動(dòng)必須有目的地發(fā)展孩子的各種動(dòng)作。（四）戶外游戲活動(dòng)要針對(duì)不同孩子的水平投放不同層次的訓(xùn)練材料，保證讓每一個(gè)孩子在自己原有水平上都有所發(fā)展和提高。（五）戶外活動(dòng)時(shí)，教師一律不準(zhǔn)穿高跟鞋；活動(dòng)中不能有聊天、打電話、干私活等現(xiàn)象的發(fā)生。（六）戶外活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要引導(dǎo)和教育孩子將所玩的器械放回原位，不能漏放或損壞。離園對(duì)幼兒的要求愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。對(duì)保教人員的要求（一）離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短談話，同他們一起回顧一天生活，表?yè)P(yáng)好人好事，對(duì)他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項(xiàng)。（二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家用品。（三）家長(zhǎng)接孩子時(shí)，可進(jìn)行與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況，對(duì)未及時(shí)接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動(dòng)等待家長(zhǎng)來(lái)接。（四）離園時(shí)間，要防止幼兒走失或被陌生人帶走。（五）幼兒離園后，要做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生，關(guān)好水電門窗。