【正文】 簡單，實習(xí)班主任總結(jié)廣宗二中(王兆偉)。實習(xí)期間，雖然充滿忙碌與艱辛，但卻學(xué)到了許多書本上沒有的知識，提高了班主任工作技能。只有不斷總結(jié)，才能不斷地進(jìn)步，下面和大家分享一下我在廣宗縣第二中學(xué)的實習(xí)工作總結(jié)及感受。一、了解學(xué)生、交流溝通作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地管理班級。我作為初一的一名班主任因?qū)W生剛到學(xué)校一切事物都比較好奇，學(xué)生的基本情況都不太了解，所以我通過各種方式來接觸學(xué)生了解學(xué)生和他們打成一片，例如參加所任班的班會活動，找學(xué)生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時，還通過批改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。在第二周舉行拔河比賽，我就充分利用這個機會去和學(xué)生交流，達(dá)到心靈上的溝通。拔河比賽，我不但是他們的良師，組織、指導(dǎo)他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的益友，幫助他們擦藥油、遞水等，并適當(dāng)開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離。通過這次拔河比賽，我基本上了解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。功夫不負(fù)有心人，我不但了解了學(xué)生的基本情況達(dá)到預(yù)期目的，還收獲了一份驚喜我們班拔河奪得第一名的成績。讓我看到的這個班團(tuán)結(jié)向上的奮斗精神，不光使學(xué)生熱愛這個集體，也讓我深深的為這個班級而感動。二、作好工作計劃、繁而不亂我利用學(xué)生去聽課一周的空隙，根據(jù)自己了解到的情況和正班主任的建議，我制定了詳盡的工作計劃。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好個人工作計劃。確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。三、為人師表、樹立威信班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，實習(xí)總結(jié)《實習(xí)班主任總結(jié)廣宗二中(王兆偉)》。初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法。俗話說：“身教重于言教?！蔽覠o論在穿著打扮方面，還是在言行方面；無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有加強師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模，才能樹立起學(xué)生對自己的威信。工作中，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長，比如我數(shù)學(xué)、英語等各科的知識都比較扎實，就利用自修時間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題，這讓學(xué)生覺得我無所不通，自然也對我刮目相看，對我的敬佩之意油然而生。四、建設(shè)好班干隊伍、樹立良好班風(fēng)要做好學(xué)生各方面的工作，單憑班主任是絕對做不好的，而應(yīng)該形成以班團(tuán)干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部在班級中是各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。我一到初一(131)班，就著手了解班委培訓(xùn)，組織班干會議，明確他們的職務(wù)，對他們提出了自己的要求，并表示了對他們的關(guān)心與信任。在其他同學(xué)面前，我?guī)椭麄儤淞喔傻耐牛屓嗤瑢W(xué)都聽從班干的指揮，使班干的工作順利開展。要為學(xué)生創(chuàng)造一一個良好的學(xué)習(xí)、生活、成長的環(huán)境，必須樹立良好的班風(fēng)。而良好班風(fēng)的建設(shè)必須使集體有一種精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神。為了培養(yǎng)學(xué)生這種精神，我開展了兩次主題班會。一次是《131我想對你說》，讓學(xué)生明白他們所在的班級是一個多么讓人驕傲的班級，從而更加熱愛這個集體，為這個集體的團(tuán)結(jié)向上奮起拼搏，培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的精神，增強集體主義的團(tuán)隊精神。一次是《我為班集體添光彩如何促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)》，讓學(xué)生明白關(guān)心集體的重要性，知道在一個班集體里人各有所長，應(yīng)該互相尊重，只有同心協(xié)力才能建立一個團(tuán)結(jié)的班集體。除外我還通過體育課帶嘗試的野外拓展訓(xùn)練“信任背摔”“穿越生死電網(wǎng)”“瞎子和啞巴”的活動在快樂的游戲當(dāng)中對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)集體主義精神，讓學(xué)生共同努力建立一個團(tuán)結(jié)的班集體。五、尊重學(xué)生、貴在坦誠初中學(xué)生正處于一個逐漸成熟的階段，自尊心強，對周圍的事物很敏感，容易受到傷害，班主任應(yīng)該是學(xué)生人格和自尊的保護(hù)者。班主任要致力于創(chuàng)設(shè)一種師生相互尊重、理解、友愛的氛圍，把保護(hù)和尊重學(xué)生的人格與自尊心作為班級管理的重要原則。記得一次，一學(xué)生不小心踩到我的腳，連忙說“對不起”，生怕我生氣。出乎他的意料，我微微一笑，溫和地說：“沒關(guān)系。走路小心，別摔倒拉?！蹦菍W(xué)生一聽，緊張的臉舒展開來，并回敬我一個燦爛的笑容。自此以后，這個學(xué)生見到我，都很主動向我打招呼，非常地尊重我。一件小事情，但卻令我在一個學(xué)生心目中樹立了良好的形象。尊重學(xué)生的情感與尊重學(xué)生的人格與自尊，同樣重要。情感是行為的動力，學(xué)生在校的一切活動都與他的情感體驗密切相關(guān)。學(xué)生只有在健康良好的情感狀態(tài)下，才能安心接受教育。班主任應(yīng)該把與學(xué)生建立良。在今后的工作中，我一定認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，做好班主任工作計劃，將工作做到更好。