【正文】 動(dòng)。每次論壇活動(dòng)，都精心組織內(nèi)容，有專家講座、觀評(píng)錄像課、專題論壇、與名家對(duì)話等，形式活潑多樣，深受青年教師喜愛。研討的許多內(nèi)容都與學(xué)科特色建設(shè)有關(guān)。司南行動(dòng)，探求特色教學(xué)之道為探索一條合適的特色教學(xué)之路，我們鼓勵(lì)教師在教學(xué)理論上兼收并蓄，推陳出新，內(nèi)化為學(xué)科特色教學(xué)的指導(dǎo)思想，為特色教學(xué)奠定理論基礎(chǔ)，指明方向。在教學(xué)實(shí)踐中，我們積極提倡教學(xué)反思，通過對(duì)課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的反復(fù)琢磨、質(zhì)疑將教學(xué)中的疑難問題逐個(gè)進(jìn)行解決，豐富了教師的教學(xué)實(shí)踐技巧，提高教師的課堂教學(xué)水平。要求其它學(xué)科教師領(lǐng)會(huì)學(xué)校特色建設(shè)內(nèi)涵，努力運(yùn)用本學(xué)科特點(diǎn)滲透學(xué)科特色教學(xué)思想，鼓勵(lì)學(xué)生撰寫研究性學(xué)習(xí)、科學(xué)探究等相關(guān)內(nèi)容的小論文。鼓勵(lì)教師撰寫?yīng)毦咭曇暗慕虒W(xué)論文，發(fā)表在教育刊物上。尋師行動(dòng)，保障活動(dòng)高質(zhì)運(yùn)行為保障我校學(xué)科特色活動(dòng)高質(zhì)量運(yùn)行，我校特聘黃龍武校楊盼老師為我校武術(shù)教練，每周三上午到我校指導(dǎo)五年級(jí)學(xué)生和全體體育教師進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練,同時(shí)黃龍武校將我校設(shè)為其教學(xué)基地之一；“藍(lán)調(diào)”琴行的范水蓮老師每周二親自到我校指導(dǎo)音樂教師和學(xué)生練習(xí)葫蘆絲吹奏；烽火臺(tái)中學(xué)曾穎老師每周五最后一節(jié)課到我校為全體語文教師和愛好書法的學(xué)生指點(diǎn)迷津；我校先后派出多名數(shù)學(xué)教師到李市小學(xué)學(xué)習(xí)速算教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；汪娟、黃華、宋娟、吳書平、楊姝等教師分赴市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市縣教研室、電教館、群藝館向有關(guān)專家們求學(xué)拜師。（三）特色學(xué)生：各班挑選愛好者，針對(duì)學(xué)生特長進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，讓他們成為各班的特色種子，帶動(dòng)全組、全班，這樣做到以點(diǎn)帶面、全面鋪開。五、主要做法各學(xué)科結(jié)合實(shí)際，開展豐富多彩、適宜學(xué)生年齡、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。目前全校共有八大科十大類十二個(gè)特色活動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都有負(fù)責(zé)人，有的項(xiàng)目還有協(xié)作人，這樣使全校人人有項(xiàng)目，班班有特色，從而形成學(xué)校整體特色。落實(shí)“十每”常規(guī)，保證了學(xué)科特色活動(dòng)的有序開展?！笆俊背Ｒ?guī)為：每天20分鐘晨讀（每天早餐前20分鐘）每天練規(guī)范字10個(gè)（下午上課前練字5分鐘，學(xué)校提供專用練字本，語文教師批改）每天摘抄并背誦一句話（學(xué)生準(zhǔn)備專用摘抄本摘抄并背誦）每天口算5—10題（數(shù)學(xué)課前進(jìn)行，學(xué)生自備口算本）每天一句英語日常語（英語教師按學(xué)期準(zhǔn)備，每期30—60句）每期每班交小制作3件以上（科學(xué)教師指導(dǎo)）每個(gè)學(xué)生都會(huì)吹奏葫蘆絲一曲（音樂教師指導(dǎo)）每個(gè)學(xué)生都會(huì)背誦《禮儀三字經(jīng)》，并能禮貌待人（思品教師落實(shí)）每個(gè)學(xué)生都會(huì)畫簡(jiǎn)筆畫（美術(shù)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，每期每個(gè)學(xué)生要會(huì)畫兩種以上物品的簡(jiǎn)筆畫）每節(jié)課前都要進(jìn)行2分鐘以上的學(xué)科特色訓(xùn)練： 語文：學(xué)生朗讀或背誦古詩、優(yōu)美句子、格言等 數(shù)學(xué)：口算5題以上或背公式、口訣 英語：日常用語或英文歌曲 體育：隊(duì)列訓(xùn)練或武術(shù)訓(xùn)練 音樂：唱歌或葫蘆絲吹奏 美術(shù)：簡(jiǎn)筆畫思品與社會(huì)：背誦《禮儀三字經(jīng)》 科學(xué)：演示實(shí)驗(yàn)常規(guī)制定后，我們采用培養(yǎng)重點(diǎn)、以點(diǎn)帶面，最后全面鋪開的方式，確保學(xué)科特色活動(dòng)的運(yùn)行。葫蘆絲百人演奏團(tuán)、書畫社、校武術(shù)隊(duì)、科技制作小組等從各班挑選愛好者，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，讓他們成為各班的種子，帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。設(shè)立德育墻，讓墻壁說話，時(shí)時(shí)修心，處處育人；把武術(shù)操列入課間操內(nèi)容，推廣普及武術(shù)；成立演講社、劇團(tuán)，舉行朗誦、英語演講比賽；每學(xué)期進(jìn)行一次計(jì)算大賽、舉辦科技制作節(jié)，在全校師生面前展示自己聰明才智。我們還利用校園廣播、板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳載體，開展具有廣泛參與性的特色宣傳教育活動(dòng)；結(jié)合 “國慶節(jié)”、“教師節(jié)”、“六一節(jié)”、“元旦文藝匯演”等開展各種學(xué)科特色活動(dòng)，把學(xué)科特色活動(dòng)貫穿于經(jīng)常性的校園活動(dòng)中，豐富了校園文化。六、保障措施成立學(xué)校特色建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)辦學(xué)特色建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、視導(dǎo)和指導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作為序、有機(jī)、有效進(jìn)行。建立特色學(xué)校建設(shè)運(yùn)作機(jī)制，健全特色學(xué)校建設(shè)操作規(guī)程，落實(shí)特色學(xué)校建設(shè)責(zé)任制度。進(jìn)行專題調(diào)研，形成科學(xué)的理論體系。實(shí)施“三特工程”。三特即：特色資源、特色教師、特色學(xué)生。通過三特建設(shè)，能科學(xué)有效的鎖定教育資源開發(fā)方向，建設(shè)一支專兼職教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批富有個(gè)性的特色學(xué)生。以社會(huì)需求、學(xué)科體系、學(xué)生發(fā)展的為基點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)科性課程、環(huán)境性課程、實(shí)踐性課程并行的課程體系。加強(qiáng)特色學(xué)校創(chuàng)建的過程管理。注意收集、整理資料，不斷總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，升華理論，定期開展研討交流、展示活動(dòng)。七、初綻異彩幾年來，學(xué)科特色活動(dòng)扎實(shí)有序的開展，已經(jīng)為高陽小學(xué)推出了一批名師名生，提升了高陽小學(xué)的知名度。全校師生獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)如下：2008年“慶元旦、迎新春”文藝匯演中被高陽鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”2009年獲湖北省青少年科技創(chuàng)新大賽省級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 2010年慶“六一”文藝匯演獲沙洋縣三等獎(jiǎng)范士春、丁紅艷、黃華老師在語言文字基本功大賽中獲國家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)劉小平老師、馮秀、徐小茵老師分獲市規(guī)范字書寫比賽一、二、三等獎(jiǎng)劉艷麗老師獲得全國小學(xué)生英語競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng) 劉海燕老師在音樂教師基本功競(jìng)賽中獲市二等獎(jiǎng) 韓玉書老師獲得全國美術(shù)書法大賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)楊姝老師獲得小學(xué)英語口語競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)、英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)宋娟老師獲得荊門市小學(xué)語文青年教師朗誦比賽二等獎(jiǎng) 吳李晶同學(xué)在第二屆“長江杯”湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語口語競(jìng)賽中獲省二等獎(jiǎng)易鵬輝同學(xué)在第三屆全省農(nóng)村小學(xué)生英語口語競(jìng)賽中獲荊門賽區(qū)二等獎(jiǎng)王政一、宋逸菲、吳新竹等多名同學(xué)在沙洋縣舉辦的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校小學(xué)生英語口語競(jìng)賽中獲不同獎(jiǎng)次姚傲寒同學(xué)的數(shù)學(xué)小論文發(fā)表于《小學(xué)生數(shù)學(xué)》 文涵同學(xué)的電子報(bào)刊《放飛夢(mèng)想》獲市一等獎(jiǎng)王雨嘉同學(xué)的征文《祖國在我心中》獲第八屆全國“現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐論壇”“小荷杯”一等獎(jiǎng)韓經(jīng)緯同學(xué)制作的《風(fēng)的形成》模型獲湖北省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)張庭玉、陶曦敏同學(xué)分獲第六屆“藝術(shù)之星”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽書法特等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)付志遠(yuǎn)同學(xué)獲第六屆“藝術(shù)之星”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽美術(shù)一等獎(jiǎng)陳子鍵同學(xué)的《風(fēng)的警告》獲市一等獎(jiǎng)金宇涵同學(xué)在沙洋縣“愛湖北 愛家鄉(xiāng)”的演講中獲縣二等獎(jiǎng)、作文《我感受到了成功的喜悅》發(fā)表于《荊門晚報(bào)》羅逢晨同學(xué)的作文《祖國在我心中》獲縣一等獎(jiǎng)趙毅老師輔導(dǎo)的學(xué)生作文《那一次我被愛震撼》發(fā)表于《荊門晚報(bào)》校葫蘆絲演奏團(tuán)在2010年鎮(zhèn)元旦文藝匯演中獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)并得到學(xué)生家長的一致認(rèn)可校武術(shù)隊(duì)的《精忠報(bào)國》在沙洋縣六一節(jié)文藝匯演中獲獎(jiǎng)并贏得社會(huì)各界的好評(píng)……打造學(xué)科特色，是學(xué)校發(fā)揮育人優(yōu)勢(shì)、豐富育人內(nèi)涵、拓寬育人渠道、創(chuàng)造育人環(huán)境的有益嘗試。培養(yǎng)了學(xué)生廣泛的興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和全面素質(zhì)的提高，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣和文明行為，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成，為他們的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我們相信：沿著特色辦學(xué)的素質(zhì)教育之路，打造學(xué)科特色，高陽小學(xué)必將擁有快速發(fā)展的今天，迎來碩果滿園的明天！