小班語言水果寶寶去旅行課后反思合集5篇-資料下載頁
2024-10-28 12:01本頁面
【正文】 嚓去旅行。蘋果蘋果開火車，卡嚓卡嚓去旅行。香蕉香蕉去旅行，卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄去旅行，卡嚓卡嚓去旅行。卡嚓卡嚓，水果寶寶去旅行。（２）好聽嗎？現(xiàn)在我們看著西瓜爺爺開的火車，一起來學(xué)學(xué)西瓜爺爺編的兒歌好嗎？（師幼一起來）（7）我看到許多小朋友已經(jīng)會念了，這回老師的聲音小一點，你們的聲音大一點好嗎？仿編兒歌（8）可是呀，還有一節(jié)車廂空著呢，誰想請別的水果寶寶上火車？那你會用好聽的話來請水果寶寶上火車嗎？（請3個菠蘿、草莓、櫻桃）（9）西瓜爺爺真高興，小朋友們真聰明，它說了給你們每人一個水果，請你把它清楚來，貼在胸前。看看說說你的水果是什么水果？什么形狀的？長得象什么？（香蕉）還有誰拿到的和它是一樣的。誰還拿到其他水果寶寶的？（葡萄）還有誰拿到的是和他一樣的？誰拿到的是不一樣的？（草莓）誰拿到的是不一樣的？和大家看看。還有誰是不一樣的？（蘋果）（10）現(xiàn)在我來做西瓜爺爺，請你們這些可愛的水果寶寶去旅行，我請到什么水果寶寶什么水果寶寶上來去旅行，小耳朵可要聽仔細了。（11）圍場地一周下場第五篇：小班語言：水果寶寶去旅行小班語言：水果寶寶去旅行小班語言：水果寶寶去旅行活動目標：理解兒歌內(nèi)容，體驗邊學(xué)兒歌邊游戲的快樂。根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)，替換不同的水果，嘗試仿編兒歌?；顒又仉y點：學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容；根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)，仿編兒歌活動準備：課件、胸飾、《火車開來啦》音樂伴奏活動過程：一、導(dǎo)入師幼模擬開火車進場，播放《火車開來啦》伴奏。T：小乘客們到站了，請下車吧！（音樂結(jié)束）T：剛剛我們坐什么車呀？幼兒講述小結(jié)：原來是西瓜爺爺開著火車帶小朋友去旅行啦。T：我好像聽到有人在喊？（教師做聽聲音樣）播放課件，眾聲：西瓜爺爺、西瓜爺爺，等等我們，我們也要去。二、水果寶寶上火車T：聽到了什么？看看是誰也想去？（出示蘋果圖片）T：哦！原來是蘋果寶寶。我們快請它上火車吧?！疤O果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行?！盩：蘋果寶寶沒聽見，我們喊得響一點：“蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行（學(xué)說兒歌）T：猜猜還有什么水果寶寶來了？（出示香蕉圖片）T：怎么請香蕉寶寶上火車？齊聲：香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。（幼兒嘗試念兒歌）T：火車坐滿了嗎？快喊喊還有誰愿意來乘火車。（出示葡萄）T：誰會請葡萄上車？（請個別幼兒嘗試）葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。T：好了跟著西瓜爺爺開著火車去旅行吧，看看水果寶寶都上車了嗎？游戲：開火車。師說：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。和幼兒一起分別請?zhí)O果、香蕉、葡萄上火車。鞏固記憶，剛剛我們請了哪些水果寶寶上火車？怎么請的？（幼兒講述、播放課件）三、仿編兒歌T：還有一節(jié)車廂空著呢？還可以請別的水果寶寶上火車你想請誰？怎么請的？（幼兒替換水果）根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編兒歌。四、以游戲結(jié)束T：來，我們叫上所有的水果寶寶，跟我們一起去旅行。（游戲退場）
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