【正文】 ，提振廣大教職工的精神狀態(tài)，激發(fā)提升教育事業(yè)的熱情，營(yíng)造崇尚實(shí)干的工作氛圍。（三）治“散”。重點(diǎn)治理擅離職守，擅自調(diào)課，我行我素，上班遲到早退、工作不在狀態(tài)、上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情等問(wèn)題。整改方向：嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)紀(jì)律，執(zhí)行責(zé)任追究制度。以問(wèn)題為導(dǎo)向，進(jìn)一步完善學(xué)校的管理制度和考評(píng)機(jī)制，堅(jiān)持做到用制度引導(dǎo)人、管理人、規(guī)范人。（四）治“浮”。重點(diǎn)治理關(guān)門(mén)辦公、足不出門(mén)，掌握教職工和學(xué)生的具體問(wèn)題和困難不夠，上課不備課，教書(shū)不讀書(shū)等問(wèn)題。整改方向：教育引導(dǎo)廣大干部、教職工樹(shù)立正確的價(jià)值觀、教育觀和學(xué)生觀，完善考核評(píng)價(jià)制度。深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，讓廣大干部、教職工撲下身子，靜下心思，勤學(xué)習(xí)，練內(nèi)功，真抓實(shí)干，使干部聯(lián)系群眾、教師關(guān)愛(ài)學(xué)生成為常態(tài)。（五）治“拖”。重點(diǎn)治理辦事拖拖拉拉，工作不講時(shí)效性，搞上有政策、下有對(duì)策等問(wèn)題。整改方向：建立和完善服務(wù)師生提效增能建設(shè)機(jī)制，提高工作效率、提高執(zhí)行力。明確崗位職責(zé)，優(yōu)化工作流程，倡導(dǎo)“立說(shuō)立行”“立說(shuō)立改”工作標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大干部和教職工投身教育事業(yè)雷厲風(fēng)行、有激情、有朝氣。五、實(shí)施步驟專(zhuān)項(xiàng)整治工作從 2014 年 11 月 21 日開(kāi)始，至 2014 年 12 月底結(jié)束，為期 40 天，分三個(gè)階段進(jìn)行。（一）動(dòng)員部署、查擺問(wèn)題階段（2014 年 11 月 21 日至 30 日）。學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)整治工作動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)精神，達(dá)到全校教職工全知曉實(shí)現(xiàn)全覆蓋。結(jié)合實(shí)際，制定工作方案，確保專(zhuān)項(xiàng)整治工作順利推進(jìn)。重點(diǎn)抓好“5個(gè)專(zhuān)題”的學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話，學(xué)習(xí)中央巡視組反饋意見(jiàn)，學(xué)習(xí)省委十屆五次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)“八項(xiàng)規(guī)定”，學(xué)習(xí)省委“兩個(gè)決定”、市委“兩個(gè)意見(jiàn)”、區(qū)委“兩個(gè)辦法”要求。組織干部和教職工以“治庸提能力、治懶振精神、治散正風(fēng)氣、治浮求務(wù)實(shí)、治拖增效率”為主要內(nèi)容，開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)大討論，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的自覺(jué)性和主動(dòng)性。重點(diǎn)圍繞“四個(gè)對(duì)照”查找問(wèn)題：對(duì)照中央巡視組反饋意見(jiàn)、對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)群眾反映問(wèn)題、對(duì)照學(xué)校梳理的庸懶散浮拖現(xiàn)象、對(duì)照先賢先輩先進(jìn)，各部門(mén)（處室、專(zhuān)業(yè)部、校區(qū)）和全體教職工要認(rèn)真查問(wèn)題、找差距，分類(lèi)梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)，列出問(wèn)題整改清單，明確任務(wù)書(shū)和時(shí)間表。重點(diǎn)對(duì)照“兩張清單”先行先改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各支部和黨員干部要對(duì)照在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中的班子整改清單和個(gè)人整改清單，對(duì)照“庸懶散浮拖”治理工作的主要內(nèi)容，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，并在民主生活會(huì)、組織生活會(huì)中開(kāi)展問(wèn)題講評(píng)，全面查找本部門(mén)（處室、專(zhuān)業(yè)部、校區(qū)）和個(gè)人“庸懶散浮拖”方面存在的問(wèn)題及表現(xiàn)。一查黨性強(qiáng)不強(qiáng)；二查精神好不好；三查作風(fēng)實(shí)不實(shí)；四查紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)；五查法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)。針對(duì)查擺出的問(wèn)題，深刻分析原因，糾正不良行為。（二）集中治理、從嚴(yán)問(wèn)責(zé)階段（2014 年 12 月 1 日至 20 日）。分別開(kāi)展學(xué)校青年教師和中年教師愛(ài)崗敬業(yè)的宣誓活動(dòng)，積極營(yíng)愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、學(xué)為人師、行為世范的良好氛圍。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，加強(qiáng)督促檢查，一級(jí)一級(jí)傳導(dǎo)壓力。學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)治理小組將采取不打招呼、不定時(shí)間的方式隨機(jī)暗訪抽查，開(kāi)展以查勤、查學(xué)、查能、查績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容的“四查”活動(dòng)。凡發(fā)現(xiàn)治理“庸懶散浮拖”措施不實(shí)，制度落實(shí)不到位，紀(jì)律作風(fēng)渙散等問(wèn)題，將及時(shí)曝光，并嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問(wèn)責(zé)處理。問(wèn)題輕微的，要及時(shí)進(jìn)行誡勉談話和批評(píng)教育；性質(zhì)較為嚴(yán)重的，要通報(bào)批評(píng)、責(zé)令書(shū)面檢查，限期整改；性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣的，要從快從嚴(yán)處理。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)，把專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容作為教育實(shí)踐活動(dòng)深化整改的重要任務(wù)，作為基層黨組織生活會(huì)的重要議題，作為各處室、專(zhuān)業(yè)部、校區(qū)的重要工作，合力打好專(zhuān)項(xiàng)整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。同時(shí)，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)開(kāi)放抓整改，采取適當(dāng)形式公開(kāi)整改問(wèn)題，及時(shí)公布整改成效，接受群眾監(jiān)督。（三）建章立制、鞏固完善階段（2014 年 12 月 21 日至 12 月底）。1．健全考核激勵(lì)機(jī)制。健全物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制，科學(xué)合理運(yùn)用考評(píng)結(jié)果，創(chuàng)設(shè)和諧、民主、舒適、積極向上的工作氛圍，使教職工在崗位上充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的使命感和責(zé)任感、認(rèn)同感和歸屬感、榮耀感和成就感。2．健全效能建設(shè)機(jī)制。建立完善教育懲戒機(jī)制和失職瀆職查處問(wèn)責(zé)機(jī)制，健全督查督辦機(jī)制，完善工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度，進(jìn)一步健全工作效能機(jī)制，提升工作效率。充分總結(jié)運(yùn)用教育實(shí)踐活動(dòng)和“庸懶散浮拖”專(zhuān)項(xiàng)整治成功經(jīng)驗(yàn)，定期分析研判教師隊(duì)伍工作作風(fēng)問(wèn)題，進(jìn)一步建立完善相關(guān)分析研判預(yù)警及績(jī)效考核機(jī)制，嚴(yán)肅組織紀(jì)律制度、工作效能建設(shè)機(jī)制，全面鞏固治理成果，樹(shù)立常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴的思想，加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，保證隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)持久保持在良好狀態(tài)。六、工作要求（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立整治“庸懶散浮拖”問(wèn)題工作領(lǐng)導(dǎo)小組（附后），各分管領(lǐng)導(dǎo)按照分工和“一崗雙責(zé)”要求，抓好各自分管范圍內(nèi)“庸懶散浮拖”專(zhuān)項(xiàng)治理工作。整治“庸懶散浮拖”工作實(shí)行“第一責(zé)任人”負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)履行全校“第一責(zé)任人”職責(zé)，各分管領(lǐng)導(dǎo)履行本部門(mén)“第一責(zé)任人”職責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。（二）開(kāi)展行動(dòng)，正風(fēng)肅紀(jì)。一是繼續(xù)實(shí)施“出勤公示”行動(dòng)。各校區(qū)要在醒目位置設(shè)置“在職在崗人員出勤公示欄”，詳細(xì)公示姓名、職務(wù)、主要負(fù)責(zé)工作、聯(lián)系方式以及上月出勤情況等信息，公開(kāi)接受干部群眾監(jiān)督。學(xué)校將把出勤情況作為單位職工考核重要依據(jù)，凡病假、事假累計(jì)超過(guò)考核半年的不予考核，其津補(bǔ)貼不予發(fā)放。教職工連續(xù)曠工超過(guò) 10 個(gè)工作日或者1 年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò) 20 個(gè)工作日的，予以解聘。各校區(qū)每月 8 日前上報(bào)上月出勤情況統(tǒng)計(jì)表至學(xué)校辦公室，學(xué)校統(tǒng)一報(bào)區(qū)教育局。二是繼續(xù)實(shí)施“游戲卸載”行動(dòng)。各部門(mén)（處室、專(zhuān)業(yè)部、校區(qū)）對(duì)所有辦公電腦進(jìn)行集中全面清理，將與辦公無(wú)關(guān)的各種游戲類(lèi)，股票、彩票類(lèi)，網(wǎng)絡(luò)電視播放器類(lèi)，網(wǎng)上購(gòu)物、交易類(lèi)等各類(lèi)軟件予以立即卸載。三是繼續(xù)實(shí)施“服務(wù)評(píng)價(jià)”行動(dòng)。學(xué)校設(shè)置意見(jiàn)箱，建立行風(fēng)監(jiān)督評(píng)價(jià)制度，定期請(qǐng)兩代表一委員、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)行風(fēng)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，并每月一公示。（三）加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。學(xué)校紀(jì)檢和整治“庸懶散浮拖”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要通過(guò)經(jīng)常性檢查、重點(diǎn)抽查、明察暗訪及受理舉報(bào)等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性、傾向性問(wèn)題。對(duì)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理工作不力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不糾正，壓案不查、瞞案不報(bào)的各部門(mén)（處室、專(zhuān)業(yè)部、校區(qū)），要嚴(yán)格實(shí)行問(wèn)責(zé)，同時(shí)依法依紀(jì)追究相關(guān)部門(mén)責(zé)任人及相關(guān)人員的責(zé)任。附四川省達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)整治“庸懶散浮拖”問(wèn)題工作領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)整治“庸懶散浮拖”問(wèn)題的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立整治“庸懶散浮拖”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成成員如下：組長(zhǎng)：陳軍（黨委書(shū)記、校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：樊文光（副校長(zhǎng)）王勇（黨委委員、副校長(zhǎng)）胡知平（黨委委員、副校長(zhǎng)）王斌（黨委委員、副校長(zhǎng)）周明（黨委委員、工會(huì)主席）成員：各部門(mén)（處室、專(zhuān)業(yè)部、校區(qū)）負(fù)責(zé)人 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在行政辦公室，劉前榮兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)“庸懶散浮拖”整治工作的具體組織實(shí)施。