大班家長開放日活動計劃小編整理-資料下載頁
2025-10-19 11:40本頁面
【正文】 桌面整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。第三篇：大班家長開放日計劃大班家長開放日計劃為了讓家長更好的了解幼兒園教師的工作及幼兒在幼兒園的情況，我們幼兒園定于本月31日召開家長開放日，讓家長走進幼兒園一日活動，觀看幼兒在園表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系與溝通?，F(xiàn)將具體活動計劃如下。一、晨間活動7：208：30本段時間幼兒自由選擇戶外玩具進行活動，教師與幼兒一起探索玩具的多種玩法，并要求幼兒能不爭搶玩具。二、幼兒早操。今年我們是中大混合班，我們選擇的是中班徒手操，根據(jù)早操我們選擇了適合幼兒年齡的音樂，幼兒能聽教師口令進行隊形變換，并且動作到位的做操。三、教育活動。根據(jù)本周主題我們選擇了教育活動，散文詩《有趣的落葉》，教師提前準備教具，熟悉備課，讓幼兒能自然的掌握，讓家長了解教師教育活動的方法，及對幼兒習慣方面的培養(yǎng)與要求。四、生活活動。（加餐、喝水、小便）讓家長了解幼兒生活方面的要求與習慣，如：加餐順序：洗手、接水、拿餐、吃，保持安靜、擦嘴、漱口、收拾餐具等，請家長在家也能配合教師的教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣。五、游戲活動。今天我們特意選擇了一個適合的親子游戲《親子鞋》，讓家長體驗與幼兒一起游戲的快樂，并且知道游戲可以拉近親子關(guān)系，還可以從中得到教育與鍛煉體質(zhì)。六、活動活動。幼兒自由選擇角區(qū)進行活動，教師進行及時指導，讓家長看到幼兒在個活動中的發(fā)展與要求，并且知道收集的廢舊材料用處，并能積極再次收集。七、幼兒午餐。家長對幼兒在園的吃飯問題非常關(guān)注，所以請家長觀看幼兒在園的吃飯，了解幼兒園是根據(jù)幼兒成長需要制定的食譜，請家長放心幼兒在園都能自己吃飯，習慣方面也需要家長的配合教育。八、家長的建議通過半日的觀看，請家長根據(jù)自己的想法，提出自己的建議，幼兒園將合理采納，共同配合，使幼兒得到發(fā)展?？傊?，家園之間的相互溝通、配合是非常重要的，我們會通過各種活動，讓家長了解幼兒園，加起家園之橋。夏莊街道源頭幼兒園大班20031第四篇：大班家長開放日活動的計劃一、活動目標：讓家長較直觀地了解孩子在園的活動狀態(tài)，能夠有目的地引導孩子，幫助孩子提高。通過參加活動，讓家長了解幼兒教育理念及教學方法，增進家園互動的情感。二、活動安排：7：45——8：00 接待幼兒和家長，與家長交流。8：00——8：20 晨間活動——“竹竿舞”。發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感，增進合作意識。8：20——8：35晨間談話——天氣播報、新聞講述、日記講述。提高幼兒語言表達能力，敢于在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的自信心，拓展孩子的知識面。8：45——9：00 早操。有節(jié)奏在跟隨音樂做動作，發(fā)展幼兒的協(xié)力調(diào)能力。9：05——9：15 點心（豆?jié){、餅干）。9：15——9：45 教學活動《牙簽造型》。（1）初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。（2）感受形與體的不同，發(fā)展空間知覺。（3）愿意專心操作，提高動手動腦的能力。9：50——10：15 教學活動《汽車上》。（1）理解歌詞內(nèi)容，能跟著音樂自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動作，合拍地跳舞。（2）初步學習在音樂間奏時往前移位子的接龍游戲，體驗團體合作游戲的快樂。10：20——10：40 戶外活動——跳繩。練習跳繩動作，發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力。10：45——10：55 餐前準備——繪本閱讀。激發(fā)幼兒愿意閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒獨立閱讀的習慣。11：00——11：25 午餐。培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣，不挑食，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。第五篇：家長開放日活動計劃家長開放日活動計劃大一班2010930時間：9月30日上午9:0010:30地點：本班活動室活動目的：結(jié)合《綱要》、《快發(fā)》教材向介紹自開學以來班級開展的教育教學活動借助分享閱讀《我是山大王》故事表演，了解五大領(lǐng)域的結(jié)合，落實快發(fā)的精神。宣傳班級各項工作及需要理解、支持、配合的地方活動準備：場地、教育活動讀本、‘與閱讀有關(guān)的宣傳資料’和《比比和朋友》課程介紹單貼在活動室墻壁上活動安排：8:50—9:00請陸續(xù)來園的家長在幼兒的帶領(lǐng)下參觀教室環(huán)境并介紹9:00—9:35分享閱讀《我是山大王》故事表演分組表演(活動前介紹設(shè)計意圖，讓家長有目的觀摩)9:35—9:40如廁、洗手、喝水9:40—10:00九月《快樂與發(fā)展課程》回顧10:00—10:30家長座談附座談主要內(nèi)容：閱讀活動班級閱讀活動計劃介紹；家庭閱讀方案介紹教材回顧的目的關(guān)于五大領(lǐng)域的結(jié)合；對教材調(diào)整的原因幼小銜接，‘銜接’什么轉(zhuǎn)變只重知識銜接而忽略習慣養(yǎng)成、適應(yīng)能力等方面的培養(yǎng)比比活動的介紹結(jié)合介紹單加以說明，并告知需要家長配合的工作其它需要家長遵守的制度及對于幼兒園、班級工作的理解與支持等
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