大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃（小編整理）-文庫(kù)吧
2025-10-14 11:40 本頁(yè)面
【正文】 來試試看吧?。ㄔp子、跳繩、腰帶、秋千、拉車、當(dāng)欄桿、系小動(dòng)物的繩子、扎鞋帶、扎蛋糕、晾衣繩、逃生繩、）六、延伸：今天我們也想出了許多用長(zhǎng)胡子幫助別人的好辦法，你們現(xiàn)在的心情怎么樣？我們回去以后也可以和小朋友一起講講這個(gè)故事，把你想出來的長(zhǎng)胡子幫助朋友的故事也編在這個(gè)故事里，再講給大家聽，好嗎？二、學(xué)習(xí)活動(dòng)：會(huì)站立的紙活動(dòng)目的：通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)的興趣。體驗(yàn)操作感知的樂趣，初步發(fā)展求新求異的思維?；顒?dòng)準(zhǔn)備：細(xì)繩、橡筋圈、回形針、膠泥若干、白紙每人一張 重點(diǎn)：能積極動(dòng)腦筋想辦法，解決問題。難點(diǎn)：不用輔助用品使紙站立?；顒?dòng)流程：引起興趣→幼兒操作→交流分享→再次嘗試→延伸活動(dòng) 老師總結(jié)：一張紙能立起來，其中包含了很多科學(xué)道理，隨著我們不斷學(xué)習(xí)和長(zhǎng)大，我們就會(huì)明白，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，動(dòng)腦筋去探索更多的科學(xué)奧秘。第二篇：大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃1一、活動(dòng)目標(biāo)：讓家長(zhǎng)較直觀地了解孩子在園的活動(dòng)狀態(tài)，能夠有目的地引導(dǎo)孩子，幫助孩子提高。通過參加活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育理念及教學(xué)方法，增進(jìn)家園互動(dòng)的情感。二、活動(dòng)安排：7：45——8：00 接待幼兒和家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交流。8：00——8：20 晨間活動(dòng)——“竹竿舞”。發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感，增進(jìn)合作意識(shí)。8：20——8：35晨間談話——天氣播報(bào)、新聞講述、日記講述。提高幼兒語言表達(dá)能力，敢于在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的自信心，拓展孩子的知識(shí)面。8：45——9：00 早操。有節(jié)奏在跟隨音樂做動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)力調(diào)能力。9：05——9：15 點(diǎn)心（豆?jié){、餅干）。9：15——9：45 教學(xué)活動(dòng)《牙簽造型》。（1）初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。（2）感受形與體的不同，發(fā)展空間知覺。（3）愿意專心操作，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力。9：50——10：15 教學(xué)活動(dòng)《汽車上》。（1）理解歌詞內(nèi)容，能跟著音樂自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動(dòng)作，合拍地跳舞。（2）初步學(xué)習(xí)在音樂間奏時(shí)往前移位子的接龍游戲，體驗(yàn)團(tuán)體合作游戲的快樂。10：20——10：40 戶外活動(dòng)——跳繩。練習(xí)跳繩動(dòng)作，發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力。10：45——10：55 餐前準(zhǔn)備——繪本閱讀。激發(fā)幼兒愿意閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。11：00——11：25 午餐。培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣，不挑食，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃2一、活動(dòng)目標(biāo):以家長(zhǎng)開放日為契機(jī),提高家長(zhǎng)育兒水平,了解幼兒園教育情況。幫助家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn),教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng),幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:教師可以先向家長(zhǎng)介紹教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的`差別等等。教給家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)的方法,該看什么?評(píng)些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進(jìn)步了嗎?等等教師精心準(zhǔn)備執(zhí)教的活動(dòng)內(nèi)容以及所需材料,如制訂好活動(dòng)計(jì)劃、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)流程、復(fù)印好家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)意見反饋單等三、活動(dòng)流程:7:45_—_—8:25幼兒入園,進(jìn)行晨間區(qū)域活動(dòng)8:25_—_—8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學(xué)生?8:40_—_—9:00早操:要求幼兒認(rèn)真做操,和同伴配合默契,動(dòng)作合拍。9:00_—_—9:30第一教學(xué)活動(dòng):9:30_—_—10:00體育游戲活動(dòng):10:00_—_—10:50親子同樂:制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來教)10:50_—_—11:00餐前準(zhǔn)備11:00中餐大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想：為了展示南華小學(xué)校本研修成果和學(xué)生校園生活，展現(xiàn)課堂教學(xué)探索與實(shí)踐的效果，提升教師的教學(xué)能力和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的共同關(guān)注。使學(xué)生感受溫馨的親情，學(xué)會(huì)感恩，使家長(zhǎng)開放周成為社會(huì)、家長(zhǎng)了解、認(rèn)識(shí)學(xué)校的一個(gè)重要且有效途徑，特?cái)M定本方案。二、活動(dòng)目的：加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好配合學(xué)校教育，共同關(guān)注，攜手共同成長(zhǎng)。利用“開放日”這一載體，傳播教師的新課程理念，展示師生的風(fēng)采。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)管理的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，提高我校教育質(zhì)量和管理水平。讓孩子在濃濃的親情中感受長(zhǎng)輩無私的關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩，爭(zhēng)創(chuàng)“孝敬小榜樣”。三、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：于博文副組長(zhǎng)：閆秀珍、唐福軍主要成員：毛璐、黃慶斌、張翠芳、夏雪四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月21日(周一)五、邀請(qǐng)對(duì)象：家長(zhǎng)六、開放內(nèi)容及
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