【正文】 要求以及托班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，制定教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展了《高高興興上幼兒園》、《我們都是好朋友》、《秋天來(lái)了》、《海底世界》等主題教育，用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存，并且布置了豐富的主題展板，這里成了家長(zhǎng)和孩子們最看的地方?！陡吲d高興上幼兒園》的主題月中，我們開(kāi)展了《寶寶自己走》、《親親我》、《找朋友》、《小兔上幼兒園》、《小司機(jī)》等活動(dòng)，讓幼兒在和老師的親熱中，在和幼兒的交流中，喜歡上幼兒園?！段覀兌际呛门笥选返闹黝}活動(dòng)中，我們開(kāi)展了《你是我的好朋友》、《找朋友》、《兩只小兔》、《玩具展覽會(huì)》、《我的玩具大家玩》、《我給桔子穿漂亮衣服》、《認(rèn)識(shí)我的五觀》、《小狗和我做朋友》的活動(dòng)。在活動(dòng)中，幼兒和其他小朋友一起玩玩具，他們學(xué)會(huì)了交換，學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)凰麄兒蜌馇颉⒔圩?、小狗做好朋友。在《秋天?lái)了》的主題活動(dòng)中，我們開(kāi)展的一系列和秋天有關(guān)的活動(dòng)，《水果沙拉》、《手指點(diǎn)畫(huà)葡萄》、《秋天的樹(shù)》、《蝴蝶樹(shù)葉》、《小刺猬運(yùn)果子》、《秋天的顏色》等活動(dòng)。我們請(qǐng)幼兒親自經(jīng)歷剝桔子，并品嘗了榨的桔子汁，用小小手制作的水果沙拉，幼兒的參與度空前地高。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。孩子們喜歡上幼兒園，喜歡老師，親切地喊老師“媽咪”，還熱情地邀請(qǐng)老師到他們家里做客。俗話說(shuō)“手巧的孩子才聰明”，為了提高幼兒動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力我們制作了大量精美的教玩具，開(kāi)展了給動(dòng)物寶寶喂飯、扣扣子、手掌畫(huà)等活動(dòng)，有針對(duì)性的發(fā)展幼兒的小肌肉。在《海底世界》的主題活動(dòng)中，我們開(kāi)展了《漂亮的小魚(yú)》、《海星》、《美麗的海草》、《出?！贰ⅰ缎觚斉酪慌馈返然顒?dòng)，幼兒們認(rèn)識(shí)了海里常見(jiàn)的動(dòng)、植物，和它們是好朋友了。（二）、特色工作根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，我們開(kāi)展了有關(guān)國(guó)際象棋的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒對(duì)國(guó)際象棋的興趣，教他們認(rèn)識(shí)小兵、小車(chē)、小象等棋寶寶，并引導(dǎo)他們將這些小小的棋子放到邊線、底線上去走一走。每周一次的國(guó)際象棋課成了幼兒們的向往。在每天的晨間來(lái)園活動(dòng)中，我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟出了一片天地，讓那些喜歡國(guó)際象棋的幼兒自由地去和它們做好朋友，在這一過(guò)程中，教師也可以對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。同時(shí)，在上午的戶(hù)外活動(dòng)中，我們經(jīng)常將幼兒帶到幼兒園西邊的國(guó)際象棋的場(chǎng)地，像小青蛙、小白兔一樣和他們一起跳棋盤(pán)。幼兒們興致很高，也鞏固了所學(xué)的內(nèi)容。（三）、安全工作在班級(jí)工作的時(shí)候，嚴(yán)把每一道關(guān)口，防微杜漸，堅(jiān)決防止不安全事故的發(fā)生。幼兒入園時(shí)仔細(xì)檢查幼兒的口袋，看看是否有小釘子、硬幣等；觀察幼兒玩玩具的活動(dòng)中不安全的因素，及時(shí)介入和制止，為幼兒間協(xié)調(diào)關(guān)系；午睡時(shí)多巡邏，查看幼兒睡覺(jué)情況。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認(rèn)真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長(zhǎng)的工作。只要幼兒一進(jìn)園門(mén)，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，以?xún)焊琛⒗L畫(huà)、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。同時(shí)，動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒安全教育活動(dòng)。各班通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長(zhǎng)配合幼兒園進(jìn)行幼兒安全教育，確保幼兒安全與健康。經(jīng)過(guò)我們的努力，現(xiàn)在幼兒們己經(jīng)具有了比較強(qiáng)的安全意識(shí)。它們搬小椅子時(shí)，將小椅子緊靠胸前、椅子腳向下、輕拿輕放；在教室、衛(wèi)生間等區(qū)域內(nèi)像小花貓一樣慢慢走；上下樓梯靠右走，小手扶住護(hù)欄，不推不擠慢慢走；這些良好的習(xí)慣會(huì)影響他們以后的生活，我相信會(huì)受益一生的。（四）、家長(zhǎng)工作我們認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，想家長(zhǎng)所想，積極、努力地為家長(zhǎng)服務(wù)，同時(shí)利用交談、打電話、通信、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議，在工作中加以改進(jìn)。我們班的裴智星小朋友的父母工作特別忙，平時(shí)都是由他的爺爺接送。由于他們是朝鮮族，造成了溝通上的困難。針對(duì)這一情況，我主動(dòng)采取通信的形式與她媽媽進(jìn)行溝通，我們平均每周通一次信，很快消除了誤會(huì)，也使得家長(zhǎng)充滿了感激。一學(xué)期下來(lái)，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作從陌生到信任，從疑慮到理解，從觀望到支持，使我們深切地感受到了理解萬(wàn)歲！針對(duì)家長(zhǎng)們都較年輕，缺乏育兒經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，我們定期開(kāi)展有關(guān)科學(xué)育兒知識(shí)的討論與培訓(xùn)，并在家長(zhǎng)園地中開(kāi)辟了“家有小兒”信箱，讓家長(zhǎng)們暢所欲言，互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步拉進(jìn)了家園距離，提高了家長(zhǎng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、反思與調(diào)整一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著我們無(wú)數(shù)的汗水，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個(gè)真理，只要你用心去做，只要你用一顆母親的心去愛(ài)每一個(gè)孩子，你就能做得更好，就能體驗(yàn)到成功與收獲。在嶄新的2008年里，我們還需要更加努力：1． 繼續(xù)加強(qiáng)安全方面的教育，安全第一。提醒幼兒放學(xué)后牽著家人的手走，不要奔跑。同伴間不要推、不要抓，等等。2． 我們班上的幼兒以外地的居多，還有不少的幼兒都是長(zhǎng)輩帶大的，這就使得有不少幼兒不愿意說(shuō)普通話，或者是方言音很濃。因此，老師要加強(qiáng)普通話的教育，引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，大膽與幼兒、老師交流。3． 密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和了解，實(shí)現(xiàn)家園共育。讓我們和孩子、家長(zhǎng)一起共同努力，共同提高，共同成長(zhǎng)吧！