【正文】 經(jīng)被他整成上市公司了？蘇文本不敢相信，可報(bào)紙上大大的紅字印得明明白白，這個(gè)豆制品集團(tuán)的董事長(zhǎng)就是宋云。蘇文眼前不禁浮現(xiàn)出很久以前的畫面：宋云的父親老宋拉著板車，上面有兩大板兒豆腐，老宋好嗓門兒——“豆腐一一誰(shuí)割豆腐來??”聲傳四方，根本不用喇叭。大爺大媽們就陸陸續(xù)續(xù)走過來，稱上一塊兒兩塊兒豆腐。蘇文最喜歡看老宋拿著一拃多長(zhǎng)的薄刀割 開豆腐的動(dòng)作：只見老宋掀開蒙豆腐的白布，輕輕豎一刀橫幾刀地下去，那白嫩嫩的豆腐便齊整整地被分割成一塊兒一塊兒的小正方形，然后老宋熟練地托起一塊兒放在秤盤兒里，口里念叨著：“一斤高高的 ”他分割的每一塊兒豆腐都是“一斤高高的 ”大家不說他這手藝是“一刀準(zhǔn)”，都稱之為“一斤高”！雖然老宋做的豆腐好吃，還有不錯(cuò)的人緣和那有名的“一斤高”，但蘇文他們幾個(gè)小孩子卻從來也看不起宋云。首先他家是外來戶，租住了一個(gè)大院——這里屬于城中村，這里很多做生意的都是外來戶，再就是宋云成天流鼻涕，臟兮兮的，一副鄉(xiāng)巴佬兒的模樣，學(xué)習(xí)也不好。他是二年級(jí)轉(zhuǎn)來蘇文班的，第一個(gè)同桌就是蘇文。宋云坐到蘇文身邊，討好地對(duì)蘇文笑笑，鼻子里卻冒出了個(gè)鼻涕泡，蘇文什么也沒說，只把板凳挪得離他遠(yuǎn)了一拃。往事如煙，十幾年沒有見到宋云了，他初中畢業(yè)就接了身體不好的父親的豆腐坊，一直從事著豆腐生意，沒想到居然做大了！那個(gè)被蘇文他們瞧不起的臟兮兮的家伙現(xiàn)在居 然是大老板了！蘇文心里一陣難過——自己目前還只是在一家公司里做著文員，每天按部就班地上班下班，每周上電影院看一場(chǎng)電影，經(jīng)常和幾個(gè)朋友喝酒，還熬夜打電腦游戲，自以為生活得幸福自在??可，自己的前途在哪里？自己和人家宋云怎么比？老婆要是 知道宋云是自己同學(xué)，該用什么樣的語(yǔ)言奚落自己？很久以前，蘇文升入重點(diǎn)高中，宋云回家磨豆腐！蘇文心里的優(yōu)越感，促使自己每周從寄宿制學(xué)?；貋矶家獙ｉT路過宋云的立腐坊，他穿著寄宿制學(xué)校的制式校服，而宋云穿著工作圍裙在忙碌著??蘇文上高中半年后，宋云他們搬家了??很久以前蘇文就想過：自己和宋云不是一個(gè)檔次的人，天生我才必有大用；而宋云，則是底層的勞動(dòng)人民，需要我去關(guān)懷??可生活不按套路出牌，宋云現(xiàn)在事業(yè)有成，而蘇文朝九晚五，為別人打工。不行，蘇文對(duì)自己說，不能認(rèn)命！他牙始趁一切機(jī)會(huì)倒騰生意。每周的電影取消了，和朋友喝酒取消了，熬夜打游戲取消了，凡是不利于上進(jìn)的事情都取消了??每每想到宋云的成就，蘇文就夜不能寐，他的生活很是勵(lì)志，基本是臥薪嘗膽，枕戈待旦！崖柏這幾年挺火，他就倒賣崖柏，自己也上山去偷挖，可惜沒有掙到錢；又聽說倒賣牧羊犬可以發(fā)財(cái)，蘇文就倒賣了好幾條牧羊犬，可惜還是沒有掙到錢。他又兼職推銷保險(xiǎn)，最后只動(dòng)員自己買了一份；蘇文還做過直銷傳銷，做過很多辛苦的危險(xiǎn)的甚至 違法的事情 就在蘇文奮發(fā)圖強(qiáng)，一步一個(gè)腳印地攀登在致富路上時(shí)，他又一次看到了宋云的名字出現(xiàn)在報(bào)紙上！這個(gè)擁有上市公司的豆制品老板宋云，居然是個(gè)女的！因?yàn)樗栀Y助學(xué)，這次報(bào)紙配發(fā)了她的彩照。她不是蘇文那個(gè)叫宋云的男同學(xué)！蘇文忽然長(zhǎng)出一口氣——本來我就不相信那個(gè)家伙會(huì)有這么大本事，果然！生活，哪里有那么多的跌宕起伏，哪里有那么多起承轉(zhuǎn)合？那個(gè)臟兮兮的宋云一定還在一個(gè)小角落里賣他那可愛的豆腐，頂多把他爹的板 車換成電動(dòng)三輪，三輪車上有個(gè)電喇叭??蘇文眼前浮現(xiàn)出中年宋云奔波于市井之間的畫面，那畫面好溫馨，好親切，好接地氣！蘇文要先去看場(chǎng)電影，然后約上三五好友喝酒喝到半夜，慢慢來，生活還是如此美好！如果有機(jī)會(huì)，甚至還可以和老同學(xué)宋云取得聯(lián)系，好好聊聊這些年的苦辣酸甜不錯(cuò)，生活很久以前就是如此美好！(選自《奔流》2017年第2期），不正確的一項(xiàng)是(3分），敘述宋云父親和宋云先后做豆腐以及同學(xué)們瞧不起宋云的往事，解釋了蘇文看了報(bào)道驚訝難過的原因，展現(xiàn)了他褊狹的心理。，于是不滿足于為人打工的生活，開始為致富而打拼，這說明蘇文愛好攀比、見不得別人超過自己的特點(diǎn)。，放棄娛樂休閑，想出各種門路發(fā)財(cái)，雖然奮發(fā)圖強(qiáng)，但都勞而無(wú)功，這說明在造化弄人面前人是無(wú)能為力的。，后來又因看到報(bào)道而恢復(fù)優(yōu)越感，人物心理的變化造成小說情節(jié)的跌宕起伏，產(chǎn)生鮮明的戲劇效果。“不錯(cuò)，生活很久以前就是如此美好！”結(jié)尾，這樣處理有什么好處？請(qǐng)結(jié)合作品 簡(jiǎn)要分析。（5分），另一個(gè)版本作“可愛的豆腐”。你認(rèn)為這兩個(gè)標(biāo)題哪一個(gè)更好？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（6分）(三）實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7?9題。材料一從2017年9月1日的秋季學(xué)期起，教育部統(tǒng)一組織新編審的義務(wù)教育道德與法治、語(yǔ)文、歷史三科教材，將在全國(guó)所有地區(qū)初始年級(jí)投入使用。教育部相關(guān)專家介紹，對(duì)統(tǒng)編三科教材要從根本上把好“三關(guān)”——政治關(guān)、理念關(guān)和科學(xué)關(guān)。審查教材的思想性，以保證教材堅(jiān)持正確的政治方向；審查教材是否注重學(xué)思結(jié)合，是否注重知行合一，是否注重以學(xué)生為本；審查教材是否符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，內(nèi)容是否準(zhǔn)確，容量是否適當(dāng)，難度是否適宜，選材是否符合學(xué)生終身發(fā)展必備的最基本內(nèi)容和社會(huì)發(fā)展的新成果，編排是否體現(xiàn)整體性和系統(tǒng)性。(據(jù)《中國(guó)之聲》2017年8月報(bào)道）材料二圖一：語(yǔ)文教材古詩(shī)文篇目數(shù)量變化圖二：語(yǔ)文教材閱讀要求變化(圖一、圖二根據(jù)互務(wù)教育語(yǔ)文教材總主編溫儒敏答記者問繪制)材料三在強(qiáng)化革命傳統(tǒng)教育方面，語(yǔ)文教材收錄了大量革命傳統(tǒng)經(jīng)典篇目，如《紀(jì)念白求恩》 《黃河頌》《我愛這土地》等文章。教材中既有敘寫毛澤東、鄧小平等老一輩革命領(lǐng)袖的文章，也有描繪江姐、雷鋒等革命英雄人物的篇目，以及記錄錢學(xué)森、鄧稼先等為新中國(guó)建設(shè) 做出巨大貢獻(xiàn)的著名科學(xué)家的篇章，還有魯迅、茅盾等著名文學(xué)家的作品。歷史教材系統(tǒng) 講述中國(guó)共產(chǎn)黨建立、發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革的史實(shí)，涉及老一輩革命家 40多位；完整介紹了中國(guó)抗戰(zhàn)14年的史實(shí)。道德與法治教材講述了革命領(lǐng)袖、英雄人物 等具有代表性的內(nèi)容，繼承和發(fā)揚(yáng)“長(zhǎng)征精神”“載人航天精神”等。(中新網(wǎng)北京8刀28日記者闞楓）材料四從2012年開始，教育部統(tǒng)一組織編寫義務(wù)教育階段道德與法治、語(yǔ)文和歷史三科教材，2017年上半年完成了全部的編審工作。為什么要統(tǒng)編三科教材？第一，統(tǒng)編三科教材是中央重大決策部署。第二，這是立德 樹人的重要舉措。第三，統(tǒng)編三科教材是進(jìn)一步提高教育質(zhì)量的迫切需要。三科教材的編寫原則：一是要堅(jiān)持德育為先，以德塑魂；二是堅(jiān)持以學(xué)生為本，易教利學(xué)；三是堅(jiān)持繼承發(fā)展，守正創(chuàng)新。教育部有序推進(jìn)教材的編審工作：第一，組建編寫團(tuán)隊(duì)。通過推薦、評(píng)審，在全國(guó)范圍內(nèi)遴選政治立場(chǎng)堅(jiān)定、學(xué)術(shù)造詣精深的一流專家擔(dān)任三科教材總主編。同時(shí)，調(diào)集全國(guó)知 名學(xué)科專家、優(yōu)秀教研員和一線教師，組建了一個(gè)140多人的編寫團(tuán)隊(duì)，主編領(lǐng)銜，集體創(chuàng) 作。第二，精心組織編寫的四個(gè)環(huán)節(jié)：研制大綱——編寫樣章撰寫初稿——修改完善。教材碥寫完成之后，還要強(qiáng)化實(shí)踐檢驗(yàn)，在10多個(gè)省300多所學(xué)校開展了試教試用。第三，廣泛征求意見。充分考慮這些征求意見的機(jī)構(gòu)、專家的權(quán)威性和代表性。再一 個(gè)，注重聽取一線的意見，組織了東中西9個(gè)省份的特級(jí)教師對(duì)教材進(jìn)行精細(xì)審讀，每科教材請(qǐng)了 100多位一線教師進(jìn)行審讀。最后是嚴(yán)格審查把關(guān)。按照編審分離原則，專門有一部分專家進(jìn)行審查，實(shí)行四審(思想政治審查、學(xué)科審查、專題審查、綜合審查）制度，嚴(yán)把“三關(guān)，最后，報(bào)國(guó)家教材委員會(huì)審查通過投入使用。(摘編自教育部網(wǎng)站8月28日《義務(wù)教育三科教材有關(guān)情況》)，不正確的一項(xiàng)是（3分），正確的兩項(xiàng)是（5分），教育部新編的三科義務(wù)教育階段教材將在全國(guó)所有地區(qū)的各個(gè)初始年級(jí)投入使用。，初中只是略有增加，可見，新教材更注重小學(xué)階段的傳統(tǒng)文化教育。，統(tǒng)編語(yǔ)文教材變精讀幾乎一統(tǒng)課堂為精讀、略讀和課外自讀三分天下的情況，更強(qiáng)調(diào)了閱讀形式的多樣化。，統(tǒng)編語(yǔ)文教材整體上突出了學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一面，同時(shí)引導(dǎo)師生更加重視閱讀。，像歷史和道德與法治教材一樣強(qiáng)化革命傳統(tǒng)教育，難免會(huì)沖淡其文學(xué)屬性。，概括說明三部義務(wù)教育階段教材耗時(shí)五年才最終編定的原因。（4分）二、古代詩(shī)文閱讀(35分}(一）文言文閱讀(本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10?13題。徐文遠(yuǎn)，洛州偃師人。父徹，梁秘書郎，尚元帝女安昌公主，而生文遠(yuǎn)。屬江陵陷，被虜于長(zhǎng)安，家貧無(wú)以自給。其兄休，鬻書為事。文遠(yuǎn)日閱書于_，博覽《五經(jīng)》，尤精《春秋左氏傳》。大儒沈重講于太學(xué)，文遠(yuǎn)就質(zhì)問，數(shù)日便去。或問曰何辭去之速？”答曰其所說，悉是紙上語(yǔ)耳，仆皆先已誦得之。至于奧賾之境，翻似未見?！庇幸云溲愿嬷卣?，重呼與議論，甚嘆服之。竇威、楊玄感、李密皆從其受學(xué)。開皇中，累遷太學(xué)博’士。大業(yè)初，授國(guó)子博士。文遠(yuǎn)所講釋，多立新義，先儒異論，皆定其是非，然后詰駁諸家，又出己意。時(shí)洛陽(yáng)饑饉，文遠(yuǎn)出城樵采，為李密軍所執(zhí)。密備弟子禮北面拜之。文遠(yuǎn)曰：“老夫疇昔之 日幸．．以先王之道仰授將軍今將軍屬風(fēng)云之際為義眾所歸權(quán)鎮(zhèn)萬(wàn)物威加四海猶能屈體弘尊師之義此老夫之幸也”密頓首曰：“欲先征化及．．【注】，報(bào)復(fù)冤恥，然后凱旋，入拜天闕。”文遠(yuǎn)曰:“將軍前受誤于玄感，暫墜家聲?；剀噺?fù)路，用康家國(guó)，天下之人，是所望于將軍也。”及征化及還，而王世充權(quán)兵專制。密問計(jì)于文遠(yuǎn)，答曰：“是人殘忍，意又褊促，既乘此勢(shì)，必有異圖。將軍前計(jì)為不諧矣。”及密敗，復(fù)入東都，王世充給其廩食，而文遠(yuǎn)盡敬，見之先 拜?；騿栐唬骸奥劸嵋娎蠲?，而敬王公，何也？ ”答曰：“李密，君子也；王公，小人也?！焙笸跏莱?，虧，復(fù)以為國(guó)子博士。因出樵采，為羅士信獲之，送于京師，復(fù)授國(guó)子博士。武德六 年，高祖幸國(guó)學(xué)，觀釋奠，遣文遠(yuǎn)發(fā)《春秋》題，諸儒設(shè)難蜂起，隨方占對(duì)，皆莫能屈。年七十四，卒官。(節(jié)選自《》）[注]化及：即宇文化及，鮮卑人，隋末叛軍首領(lǐng)。，正確的一項(xiàng)是（3分）,/幸以先王之道,/仰授將軍,/今將軍屬鳳云之際/為義眾所歸/權(quán)鎮(zhèn)萬(wàn)物/威加四海/猶能屈體弘尊師之義/此老夫之幸也/ ，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“傳”是替經(jīng)書做注的著作，《春秋左氏傳》相傳就是左丘明注解《春秋》的一部史書?！氨泵妗币姸Y，《鴻門宴》中“沛公北向坐”都說明古代以面朝南坐最為尊貴。，頭觸地即起，稱“頓首”。通常用于下對(duì)上及平輩間的拜迎、拜送，拜賀、拜 望等。，叫“僭號(hào)”，被視為公然抗禮的反叛行為。，不正確的一項(xiàng)是(3分），逆境里不忘治學(xué)。他原本地位顯赫，遭遇戰(zhàn)亂，被迫遷徙，貧窮不堪；即便如此，仍舊抓住機(jī)會(huì)遍覽群書；年復(fù)一年，日復(fù)一日，終究業(yè)有所精。，論辯時(shí)眾人難敵。即便名重一時(shí)的大儒經(jīng)過與文遠(yuǎn)探討經(jīng)義的深邃境界之后，都對(duì)文遠(yuǎn)甚為嘆服，那些企圖難倒文遠(yuǎn)的人，就更不是他的對(duì)手了。，處事中相時(shí)而動(dòng)。對(duì)待李密，他當(dāng)然是南面而坐、坦然受禮且志滿意得，畢竟李密曾是他的弟子；對(duì)待王世充則小心翼翼，禮數(shù)周到，恭敬有加。，論天下腹有韜略。他透過王世充表現(xiàn)出的專權(quán)，看出此人生性殘 忍，得志猖狂，在李密問計(jì)時(shí)及時(shí)提醒，認(rèn)為李密原來拜見天子的計(jì)劃很難實(shí)現(xiàn)。(10分）（1）文遠(yuǎn)所講釋，多立新義，先儒異論，皆定其是非，然后詰駁諸家，又出己意。（2）將軍前受誤于玄感，暫墜家聲。回車復(fù)路，用康家國(guó)，天下之人，是所望于將軍也。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，11分）閱讀下面這首晉詩(shī)，完成14?15題。擬古（其七）陶淵明日暮天無(wú)云，春風(fēng)扇微和。佳人美清夜，達(dá)曙酣且歌。歌竟長(zhǎng)嘆息，持此感人多。皎皎云間月，灼灼葉中華。豈無(wú)一時(shí)好，不久當(dāng)如何？，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）,本詩(shī)承襲了從屈原到《古洋十九首》, 再到曹植所形成的借“美人”來抒寫自己情感的文學(xué)傳統(tǒng)。，天空明凈澄澈，春風(fēng)輕柔溫和，構(gòu)畫出一幅自然春意融融、人物心曠神怡的沐春圖，奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)。，一位佳人一邊飲酒一邊唱歌，直到天明。良辰美景賞心樂事，四 美并具*寫足了“信可樂也”的情緒，也為后篇的抒情蓄勢(shì)。、六兩句樂極悲來，寫佳人唱完歌后發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，善感的心中涌出種種復(fù)雜的思緒:如此的美麗春夜又能存在幾時(shí)？自己的芳華又能保持多久？，結(jié)尾處佳人發(fā)出的對(duì)世間美好事物難以恒常的感喟，其實(shí)也是作者的心聲，顯見歸隱田園的陶淵明仍然難忘世事，內(nèi)心并不曠達(dá)超脫。15“皎皎云間月，灼灼葉中華”兩句運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）(三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）。(1)荀子在《勸學(xué)》中說，一根直木，把它烤彎成符合圓規(guī)的曲度，“ ”也不能再恢復(fù)原狀的原因是“ ”，比喻人們只有經(jīng)過學(xué)習(xí)才能增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干。(2)岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描寫了在邊塞軍營(yíng)送別使臣?xì)w京的場(chǎng)景帳內(nèi)且歌且舞，開懷暢飲。傍晚時(shí)分，大雪紛飛，氣溫驟降，冷到了“ ”的程度。(1)在《赤壁賦》中，蘇軾寫同伴聽了自己的一番談話后，轉(zhuǎn)悲為喜，于是他倆開懷暢飲，直至“ ”，只剩桌上“ ”。第Ⅱ卷 表達(dá)題三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)，全都不正確的一項(xiàng)是(3分）①進(jìn)人冬季以來，全國(guó)各地此起彼伏，僅十二月一個(gè)月的時(shí)間便爆發(fā)大型火災(zāi)數(shù) 十起，造成．．．．大量人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。②李師傅是一個(gè)吹毛求疵的人，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不管是徒弟“開小差”還是機(jī)器出啥?。∷疾粫?huì)放過。③月光下，山墻那邊傳來一陣笛聲，只聽它時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而穿云裂石，眾人都聽得癡了，．．．．就連墻上映著的竹影也仿佛聽懂似的輕輕搖曳著。④這項(xiàng)曠日持久的軍事工程在建成時(shí)贏得了那么多的關(guān)注和贊嘆，卻在強(qiáng)敵面前如此不堪一．．．．擊，實(shí)在令人費(fèi)解。⑤最近到北京出差,雖只是浮光掠影地看看，但那里的變化之大,卻給我留下了極深刻的印象。．．．．⑥只是一個(gè)母子共同參加的“分果果”游戲便持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，寶寶媽媽們?cè)缫呀钇ＡΡM，可小寶貝們卻樂此不彼，非常開心。．．．．A.①③⑥ B.①②⑤ C.③④⑤ D.②④⑤ ，沒有語(yǔ)病的一句是（3分），青少年溺亡事件屢次發(fā)生，作為在校學(xué)生第一責(zé)任人的班主任們一定要對(duì)此類事件引起高度重視?！皽厍楦咝隆睘槟繕?biāo)，不斷提升轄區(qū)文明建設(shè)，利用社區(qū)宣傳欄、LED顯示屏等平臺(tái)多渠道營(yíng)造學(xué)習(xí)文明禮儀的氛圍。，成語(yǔ)不僅是各省市歷年中高考的必考知識(shí)點(diǎn)，古詩(shī)詞和作文學(xué)習(xí)中也經(jīng)常滲透成語(yǔ)知識(shí)，其重要性可見一斑。，這相當(dāng)于111萬(wàn)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)大小的森林一天吸收二氧化碳的總量。，表達(dá)得體的一句是(3分），愚兄只不過陪你走了一段遠(yuǎn)