家長開放日小結-資料下載頁
2024-10-27 23:24本頁面
【正文】 大。教育工作，任重而道遠，此次活動后，我們會借家長開放日成功的東風，在后階段工作中更細、更全面的落實對學生的管理和要求，使學校的教育教學工作更上一個新臺階。平羅縣陶樂第一小學2009年4月27日第五篇：家長開放日小結家長開放日小結家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動、了解幼兒在園學習、生活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友經過在園的一段時間的學習和生活，學會了許多新的本領，他們非常想把自己學到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學習和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進步那么大嗎？ 在小朋友和家長們的期盼中，11月30日我園開展了“家長開飯日”活動。本次開放日活動時間為9:00~10:00，開展了豐富多彩的教育活動。其中包括了游戲識字，音樂表演，英語教學和珠心算。各大項中還包含了許多小的環(huán)節(jié)，形式多樣，內容豐富。在一個多小時的教育活動之后，家長還觀看了孩子的戶外體育活動，韻律操表演，最后，我們召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹了班級幼兒的進步和存在的問題和需要家長配合的工作，讓家長比較全面的了解我班的各項工作。本次活動內容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要教育活動。也能夠充分體現(xiàn)保教結合原則，在活動中細心地關注每一位幼兒喝水入廁情況。在每一個活動前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)。不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過該活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！活動結束后，我班三位老師針對當天的活動進行分析和反思。我們的活動是成功的，家長對活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。例如每個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓孩子和家長都有忙碌的感覺。所有在以后的活動設計中，應該綜合考慮活動的趣味性和科學性兩方面的問題。讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。今后需要改進的地方：在游戲識字環(huán)節(jié)，我們采用了以家長抽簽的形式讓孩子背古詩，有四位家長參與了活動。但大多數(shù)家長缺乏與孩子的互動，只是一味的扮演者觀眾的角色，沒有真正參與進來。我們應在以后的活動中多設計與家長互動的環(huán)節(jié)，實現(xiàn)親子互動，促進家園合作?；顒又薪處熞呀浻幸庾R地進行調整幼兒的活動，盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，但是還做得還不夠深入。一方面是對于兩頭的孩子關注得多，對于中間的孩子反而比較忽視了；另一方面教師發(fā)覺孩子的潛力也不足夠。家長還特別提到應該給予每個孩子發(fā)言機會，更多的發(fā)言機會應該留給發(fā)展慢的孩子，而不是發(fā)展好的孩子。教師們在開放日活動之后，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，原因是家長在場。所以在以后的活動中教師應該不斷學習，摸索出更好的組織方法，提高自身的組織能力和調控能力。讓家長的觀看，由一種阻力變?yōu)橐环N推動活動的動力。更好地提高活動的效果和質量。活動中家長的參與積極性還有待進一步提高。
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