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2025-10-08 22:35本頁面
【正文】 子好餓了，我們找點(diǎn)吃的好吧，這里有好多好吃的東西啊，我吃、我吃、干杯”（我吃、我吃、干杯時教師創(chuàng)編動作）——引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編“我吃、我吃、干杯”的動作。跟音樂來一次?！澳銈兂燥柫藳]有？”（幼兒回答）——聽、什么聲音，啊！不好了，主人回來了。他發(fā)現(xiàn)那么多好吃的東西都被蟑螂吃了，他非常的生氣，他拿出一瓶殺蟲劑。蟑螂們該怎么辦呢？（幼兒回答：跑）對，蟑螂們要跑。當(dāng)殺蟲劑往這邊噴的時候（這邊是左邊）你們怎么辦？（幼兒回答：往反得地方跑）——現(xiàn)在主人開始噴殺蟲劑了，（幼兒做出相對應(yīng)的反應(yīng)）跟音樂來一次。——“小蟑螂們太厲害，于是主人拿了一瓶無敵殺蟲劑，他的藥水太厲害了，現(xiàn)在整間屋子里面都是殺蟲藥水，它滴到哪里哪里就會斷掉。啊呀！不好了、不好了，藥水滴到觸角上面了。（提問：觸角會怎么樣??？幼兒回答：斷掉了）你們能不能做一個觸角斷掉了的動作？”（教師與幼兒有一個簡單的接觸）——教師說“觸角端掉了、脖子斷掉了、身體斷掉了，全都斷掉了”引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動作。引導(dǎo)幼兒做不同的動作?！魳穪硪淮巍＃ㄈ?、小朋友們，我們剛才分段學(xué)習(xí)了一次《蟑螂的舞會》的舞蹈?，F(xiàn)在請你們和我一起來一次好不好呀？（幼兒與老師一起來一次）——“好，現(xiàn)在我們跟音樂一起來一次。小朋友們真棒。這么快就學(xué)會了?，F(xiàn)在老師要加大難度了，請你教你的爸爸媽媽學(xué)會這個舞蹈，看誰教的又快又好?！保ㄓH子互動環(huán)節(jié)）四、活動總結(jié)：我們班的小朋友真的是越來越棒了，表揚(yáng)你們，大拇指送給你們。剛才我們運(yùn)動了那么久現(xiàn)在請小朋友們休息一下?；顒咏Y(jié)束。9：30——9:40 生活活動：喝水、上廁所。9:40——10:00早期閱讀與游戲識字：《穿褲子》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：：褲子 腰二、活動準(zhǔn)備：字詞卡教學(xué)掛圖 CD褲子一條三、活動過程：教師出示實(shí)物褲子，請幼兒觀察，引發(fā)幼兒興趣。（1）小朋友，你們知道這是什么嗎？（褲子）今天老師要和你們學(xué)一學(xué)穿褲子。引出兒歌題目“穿褲子”，帶領(lǐng)幼兒指讀。(2)你們仔細(xì)看看，這條褲子是什么樣子的呢？請舉手回答問題。導(dǎo)出兒歌語句“一條褲子三個洞”(3)（教師用手指著褲腰)你們知道這個部位叫什么名稱嗎？（褲腰）小朋友真聰明。那你們說這條褲子的腰大不大？想想看，長得像什么呢？引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，說出自己的看法。引導(dǎo)兒歌語句“一個褲腰像水桶”帶領(lǐng)幼兒指讀（4）（教師用手指著褲筒）這兩個長長的叫什么？（褲筒）你們想想看，褲筒又像什么呢？教師請幼兒從褲筒里看，并說說自己看到的是什么樣子，幫助幼兒產(chǎn)生聯(lián)想。引導(dǎo)兒歌語句“兩個褲腰像山洞”帶領(lǐng)幼兒指讀（5）小朋友，你知道哪個是左腳，哪個是右腳嗎？在穿褲子的時候是怎樣穿的？先穿左腳還是右腳呢？引導(dǎo)幼兒以自己為中心的左右，掌握正確的穿褲子的技巧。引導(dǎo)引導(dǎo)兒歌語句“左腳穿進(jìn)左邊洞”帶領(lǐng)幼兒指讀（6）左腳已經(jīng)穿進(jìn)去了，那右腳怎樣？如果不進(jìn)去會怎樣？導(dǎo)引導(dǎo)兒歌語句“右腳穿進(jìn)右邊洞”帶領(lǐng)幼兒指讀（7）兩只腳都穿進(jìn)去了，就像火車怎么樣呀？導(dǎo)引導(dǎo)兒歌語句“就像火車進(jìn)山洞”帶領(lǐng)幼兒指讀(二）帶領(lǐng)幼兒理解 記憶兒歌、帶領(lǐng)全體幼兒指讀一遍、將幼兒分為男女兩組，分別朗讀兒歌、幼兒集體朗誦(三）玩字游戲游戲送信：教師把字詞卡裝入信封，請幼兒扮演郵遞員加上口令將信封送給好朋友，請收到信的小朋友站起來說：“我收到了叉叉字詞卡”四、活動總結(jié)會正確指讀兒歌；能理解背誦兒歌。能分辨出以自己為中心的左右了解各種衣服的不同穿法，會正確穿褲子。能積極參加游戲，認(rèn)讀并理解重點(diǎn)字詞。10:00——10:10生活活動：上廁所、喝水、休息10:10——10：40親子活動小動物爬爬游戲目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。游戲準(zhǔn)備：體操墊4塊，平橫木4條游戲過程：游戲分四組進(jìn)行，幼兒從起點(diǎn)爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點(diǎn)等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。10:40——11:00生活活動（洗手、上廁所、喝水）11:00——11:30餐前閱讀要求：書要擺放整齊、一頁一頁的翻。讀書時要用手指劃讀。念兒歌時口齒清晰，不亂哄亂叫。11:30——12：00午餐要求：教育幼兒安靜進(jìn)餐，幫助吃飯慢的小朋友動作快點(diǎn)。愛惜糧食、保持桌面干凈，掉的飯粒放入盤中。將碗、筷輕輕放入盆子里，擦干凈嘴巴。
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