小學二年級數學下冊期末復習計劃-資料下載頁
2025-10-18 22:03本頁面
【正文】 學習，快樂成長。六．復習時間安排青島版二年級數學下冊期 末 復習計 劃級索鎮(zhèn)后王晁小學李磊第五篇：二年級數學下冊期末復習計劃20132014學年二年級（2）班數學下冊期末復習計劃勐勐鎮(zhèn)賀六完小楊明一、教材分析本冊的復習包括本冊所學的主要內容。復習共分為七部分：數據的收集整理，表內除法、有余數的除法，圖形的運動，混合運算，萬以內數的認識、萬以內的加減法，克和千克。本學期所學的“數學廣角——推理”內容，目的是開闊學生的思路，不作為基本要求。因此，在總復習中沒有單獨安排學習，只是在練習中出現。編排時，應注意突出知識間的內在聯(lián)系，便于在復習時進行整理和比較，以加深學生對所學知識的認識。如把數的概念、計算和解決問題分別集中起來復習。便于學生從整體上把握本學期的各部分知識，培養(yǎng)學生靈活運用知識解決問題的能力。二、學情分析經過一學期的學習，大部分學生都有了不同程度的進步，計算能力也有了明顯的提高，但還是有一部分學生，學習基礎比較弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，尤其是解決問題部分，比較被動，根據學生目前存在的問題，我們在復習階段要進行系統(tǒng)性的復習，積極引導學生鞏固所學的知識，掌握解題方法，幫助學生不斷總結，及時反饋，使復習體現實效性，班級不同層次的學生都得到提高。努力做好培優(yōu)補困工作，爭取達到一個滿意的效果。三、具體復習目標通過復習，進一步理解和掌握計數單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數單位之間的十進關系；掌握萬以內的數位順序，會讀、寫萬以內的數；知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大??；理解并認識萬以內的近似數。會口算百以內的兩位數加、減兩位數，會口算整百、整千數加、減法，會進行幾百幾十加，減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估算。通過復習，加深對除法的含義的理解，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關系；能夠熟練地用乘法口訣求商。進一步理解數學問題的含義，經歷從生活中發(fā)現并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數學知識解決簡單的實際問題，體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。感知平移、旋轉現象，會將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。理解認識質量單位克和千克，知道1千克=1000克。了解統(tǒng)計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數據，能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。會從已知信息中，九宮格數獨，有序觀察、合理分析及推理的能力。四、教學目標知識技能：通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。數學思考：通過游戲、實踐操作和設計綜合性的復習題，提高學生復習的興趣，給學生比較全面地運用所學知識的機會，以提高復習的效率。情感態(tài)度：復習時把數學知識與日常生活緊密聯(lián)系，讓學生到生活中尋找數學問題，感受數學的魅力，激發(fā)學生熱愛數學的情感。教學重點：復習統(tǒng)計，表內除法、有余數的除法，圖形的運動，混合運算，萬以內數的認識、萬以內的加減法，克和千克以及根據所學的知識解決簡單的實際問題。教學難點：使學生能夠根據題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學生都掌握，只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答。五、課時安排：表內除法3課時萬以內數的認識和加減法5課時克和千克和圖形與變換2課時解決問題和統(tǒng)計5課時綜合試卷15課時
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