小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 關(guān)的簡單實(shí)際問題。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。（2）量的計(jì)量知識。避免機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，練習(xí)設(shè)計(jì)形式多樣，注重從學(xué)生生活中選取素材。采用?一幫一“互助活動，成立學(xué)生互助小組，讓小組之間互相交流。第二篇：2014學(xué)年二年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃2014年二年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)情分析：二年級共有兩個(gè)班，二（1）班55人，二（2）班55人。在復(fù)習(xí)時(shí)可以進(jìn)一步溝通兩者之間的關(guān)系。萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識的重點(diǎn)是數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成。因此，這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力?；旌线\(yùn)算的復(fù)習(xí)應(yīng)在理解運(yùn)算意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行。教師也可設(shè)計(jì)一些解決問題的題目，讓學(xué)生在解決問題的活動中通過直觀支撐加以體會?！皥D形與變換”的復(fù)習(xí)?！皵?shù)據(jù)收集整理”的復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，加深理解除法的含義、除法算式中各部分的名稱、乘法和除法的關(guān)系，能夠熟練地用乘法口訣求商。理解認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，知道1千克=1000克。熟練除法筆算書寫，掌握有余數(shù)除法學(xué)習(xí)。每天作業(yè)做到面批面改，及時(shí)過關(guān)，做到每天堂堂清，不拖欠。一、學(xué)情分析：學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上主要存在以下問題：（1）部分學(xué)生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高；（2）不能正確運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決生活中簡單的實(shí)際問題；（3）學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好，、復(fù)習(xí)的內(nèi)容：（一）、數(shù)與代數(shù)數(shù)和數(shù)的運(yùn)算主要包括萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加、減法；萬以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法、混合運(yùn)算、表內(nèi)除法計(jì)算。（四）、實(shí)踐與綜合應(yīng)用在每個(gè)知識領(lǐng)域的學(xué)習(xí)過程中都安排有綜合運(yùn)用的實(shí)踐活動內(nèi)容，主要包括統(tǒng)計(jì)、圖文應(yīng)用題等內(nèi)容。找課堂要質(zhì)量。３、采用“一幫一”互助活動，小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進(jìn)生。六、補(bǔ)缺措施：１、在課堂上要特別注意學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，讓他們多說、多做，能在同伴的幫助下認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè)。復(fù)習(xí)時(shí)間表：18周：8課時(shí)1．“數(shù)與代數(shù)”的復(fù)習(xí)。6．“統(tǒng)計(jì)和概率”的復(fù)習(xí)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對除法的意義和計(jì)算已經(jīng)比較熟悉了。萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識的重點(diǎn)是數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成。本學(xué)期所學(xué)的萬以內(nèi)的加、減法計(jì)算與100以內(nèi)的加、減法有很多聯(lián)系。另外，還要特別注意對學(xué)生估算意識的培養(yǎng)。從而培養(yǎng)學(xué)生有意識地用數(shù)學(xué)語言表達(dá)生活中現(xiàn)象的意識和習(xí)慣。本單元的復(fù)習(xí)中，在原有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的解決問題的能力。統(tǒng)計(jì)知識復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)的分析能力。四、復(fù)習(xí)措施：走進(jìn)新課程。２、多與家長聯(lián)系，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時(shí)反饋信息。５、在復(fù)習(xí)中重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。８、復(fù)習(xí)時(shí)少講精講，讓學(xué)生多練，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。復(fù)習(xí)共分為七部分：數(shù)據(jù)的收集整理，表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法，圖形的運(yùn)動，混合運(yùn)算，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、萬以內(nèi)的加減法，克和千克。如把數(shù)的概念、計(jì)算和解決問題分別集中起來復(fù)習(xí)。三、具體復(fù)習(xí)目標(biāo)通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解和掌握計(jì)數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小；理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。會從已知信息中，九宮格數(shù)獨(dú)，有序觀察、合理分析及推理的能力。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)，表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法，圖形的運(yùn)動，混合運(yùn)算，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、萬以內(nèi)的加減法，克和千克以及根據(jù)所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際
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