【正文】 關。繼續(xù)認真學習和領會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。此外，還包括運用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題、估算等內容。五、復習難點：進一步明確重量單位之間的關系能正確選擇并運用恰當?shù)闹亓繂挝?。進一步理解數(shù)學問題的含義，經歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。本學期所學的圖形變換（平移和旋轉）都是實際情境中學習的。至本冊為止，學生已經接觸了4種基本的運算。教材分別安排題目進行復習。這兩個班級在數(shù)學學習上主要存在以下問題：（1）部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高；（2）不能正確運用所學數(shù)學知識解決生活中簡單的實際問題；（3）學生的學習自覺性還比較差；（4）學生的學習習慣還不夠好，學習的積極性也不高；（5）學生獨立審題的能力還有待加強訓練。注重學生的思考、分析和交流，多讀、多想、多說，提高學生說理能力和運用知識的能力。在復習中幫助學生克服困難，獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心。能認、讀、寫萬以內的數(shù)，正確計算三位數(shù)的加減法（包括相應的估算）。第一篇：小學二年級數(shù)學下冊期末復習計劃小學二年級數(shù)學下冊期末復習計劃一、復習內容復習共分為七部分：《萬以內數(shù)的認識》，《認識圖形》，《三位的加減法》，《千米毫米》，《有余數(shù)的除法》，《時分秒》，《統(tǒng)計》。讓學生經歷復習整理的過程，嘗試體驗一些復習整理的方法，感受復習整理在整個學習活動中的必要性。養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。避免機械重復的練習，練習設計形式多樣，注重從學生生活中選取素材。第二篇：2014學年二年級下冊數(shù)學期末復習計劃2014年二年級下冊數(shù)學期末復習計劃一、學情分析：二年級共有兩個班，二（1）班55人，二（2）班55人。萬以內數(shù)認識的重點是數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成?；旌线\算的復習應在理解運算意義的基礎上進行?！皥D形與變換”的復習。通過復習，加深理解除法的含義、除法算式中各部分的名稱、乘法和除法的關系，能夠熟練地用乘法口訣求商。熟練除法筆算書寫，掌握有余數(shù)除法學習。一、學情分析：學生在數(shù)學學習上主要存在以下問題：（1）部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高；（2）不能正確運用所學數(shù)學知識解決生活中簡單的實際問題；（3）學生的學習習慣還不夠好，、復習的內容：（一）、數(shù)與代數(shù)數(shù)和數(shù)的運算主要包括萬以內數(shù)的認識和加、減法；萬以內數(shù)的進位加法和退位減法、混合運算、表內除法計算。找課堂要質量。六、補缺措施：１、在課堂上要特別注意學習有困難的學生，讓他們多說、多做，能在同伴的幫助下認真及時地完成作業(yè)。6．“統(tǒng)計和概率”的復習。萬以內數(shù)認識的重點是數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成。另外，還要特別注意對學生估算意識的培養(yǎng)。本單元的復習中，在原有知識的基礎上，進一步提高學生的解決問題的能力。四、復習措施：走進新課程。５、在復習中重視引導學生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。復習共分為七部分：數(shù)據(jù)的收集整理，表內除法、有余數(shù)的除法，圖形的運動，混合運算，萬以內數(shù)的認識、萬以內的加減法，克和千克。三、具體復習目標通過復習，進一步理解和掌握計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關系；掌握萬以內的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內的數(shù)；知道萬以內數(shù)的組成，會比較萬以內數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內數(shù)的大??；理解并認識萬以內的近似數(shù)。會從已知信息中，九宮格數(shù)獨，有序觀察、合理分析及推理的