小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊第一單元試卷分析-資料下載頁
2024-10-27 20:13本頁面
【正文】 00，大部分學(xué)生能認真答卷，書寫認真，本次考試能基本體現(xiàn)學(xué)生的實際掌握情況今后要注意對中等生能力的督促和提高。二、試卷分析本次考試試題包括填空、判斷、比較、計算、畫圖、連線、解決問題。從整體上看，試題內(nèi)容符合課程標準對教材內(nèi)容的具體要求，也符合學(xué)生的認知水平。第一題“填空”主要考察了學(xué)生對分數(shù)意義的認識理解，第一小題出錯較多。第二題是判斷題考察了學(xué)生的觀察能力，第一個“把一張紙分成兩份，一份是它的二分之一”，出錯較多，說明同學(xué)們對于分數(shù)沒有真正理解；第四題考察了學(xué)生的口算能力和計算能力；第五題二分之一對應(yīng)的圖形涂色出錯較多；第六題考察了學(xué)生的解決問題的能力，大部分學(xué)生對于第二小題忽略了單位而出錯?？傮w來說考察了學(xué)生各個方面的能力，并且注意了趣味性、實踐性和創(chuàng)新性，體現(xiàn)了在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的命題理念。三、從學(xué)生試卷看教與學(xué)中存在的問題填空的第1小題失分較多，這考察的是分數(shù)的意義，而學(xué)生的答案只限于我上課教的那種模式，而不符合這種模式，所以失分較多。這肯定是我的問題，首先，這種方法在課上我的確沒有特別的強調(diào)，在以后的課堂當中我不能只限定學(xué)生某一種做題思路，要開拓學(xué)生的思維，鼓勵學(xué)生用多種方法做題。選擇題里1小題和填空中的第二小題是同一類問題，這一題做錯的很多，很多同學(xué)做錯了，這說明應(yīng)該加強學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)。第三大題比較題學(xué)生做的都很好，大部分同學(xué)都做對了，這說明學(xué)生的判斷能力很強。第四題是計算，簡單的分數(shù)的加減法，學(xué)生掌握較好。第六大題解決問題，第2題很少同學(xué)失分，有幾個是因為沒帶單位扣分，有一部分學(xué)生做錯，這是學(xué)生不認真看題造成的，很多學(xué)生在平時做題的過程中就不認真看題，這說明我們要培養(yǎng)學(xué)生認真讀題的習(xí)慣。三、改進措施；1針對本次考試存在的不足，制定詳細的培養(yǎng)計劃，并在課堂教學(xué)中實踐。加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如認真讀題，做完檢查等。要注意學(xué)過知識的鞏固。使學(xué)生在接受知識的同時獲得愉悅的情感體驗，形成積極向上的學(xué)習(xí)情緒多做測試和分析，力爭在考查教與學(xué)的同時，也能夠?qū)窈蟮恼n堂教學(xué)起到引領(lǐng)、導(dǎo)向的作用繼續(xù)探索數(shù)學(xué)課堂評價方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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