人教版一年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-27 08:35本頁面
【正文】 ）三、指導(dǎo)書寫引言：同學(xué)們，你們能準(zhǔn)確地拼讀這些音節(jié)嗎？(m237。nɡ li224。nɡ)（課件21）。，四線格里的拼音朋友都占哪一格呢？教師范寫，邊寫邊提示：(課件出示拼音寫法，教師范寫，學(xué)生書空。)寫一個(gè)音節(jié)的幾個(gè)字母要靠緊一些。（課件出示拼音書寫軟件模板），教師巡視，糾正書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆方法。教師提醒學(xué)生要寫緊湊。(提示：同學(xué)們寫字時(shí)，身要正，肩要平，臂放開，足要安。)，寫得好的給予鼓勵(lì)，寫得不好的給予指正。，同桌互查書寫是否正確規(guī)范。四、布置作業(yè)、enɡ、inɡ、onɡ、yinɡ小卡片。、enɡ、inɡ、onɡ、yinɡ各兩個(gè)。第五篇：《jqx》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)ｊ、ｑ、ｘ3個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。初步掌握252。上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。學(xué)會(huì)ｊ、ｑ、ｘ與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀ｊ、ｑ、ｘ開頭的三拼音節(jié)。認(rèn)識(shí)5個(gè)字，會(huì)讀兒歌。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)j、q、x三個(gè)聲母，認(rèn)清形、讀準(zhǔn)音，能正確書寫。學(xué)會(huì)j、q、x與252。相拼兩點(diǎn)省略的規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)是j、q、x與252。相拼時(shí)，252。上兩點(diǎn)省略。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，你們還記得我們學(xué)過哪些聲母嗎？誰來說一說？學(xué)生回答。出示學(xué)過的聲母ywbpmfdtnlgkh，我們一起來把它們讀出來。二、借助圖片，學(xué)習(xí)jqx同學(xué)們，今天又有三個(gè)聲母來到了我們的課堂，但是這三個(gè)聲母有些害羞，它們就藏在這張圖中，看哪位細(xì)心的小朋友能把它們找出來？學(xué)生觀察圖片并回答。（一）學(xué)習(xí)聲母j出示圖片大公雞講解發(fā)音：大公雞的“雞”讀的短一些，輕一些就是聲母j的發(fā) 音，跟著老師來讀一遍。誰來當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀一遍，點(diǎn)名讀。為了方便同學(xué)們記憶，老師編了一句順口溜，母雞捉蟲j j j跟著老師來讀一讀。出示音節(jié)J帶來了它的好朋友i和大家見面了，你能把它們正確的拼讀出來嗎？指名讀，老師要增加難度了，帶上聲調(diào)你還會(huì)讀嗎？指名讀，男女賽讀。第 1 頁（二）學(xué)習(xí)聲母q出示圖片氣球講解發(fā)音：氣球的“氣”讀的輕一些短一些就是聲母q的發(fā)音。跟著老師讀聲母q，誰來試著讀一讀。指名讀。老師也給q編了一句順口溜左上半圓q q q，跟著老師來讀一讀。出示音節(jié)Q也帶來它的好朋友給大家認(rèn)識(shí)，你們想認(rèn)識(shí)它們嗎？跟著老師 來讀一讀。多種方式讀。（三）學(xué)習(xí)聲母x出示圖片西瓜同學(xué)們讀的有點(diǎn)累了吧，老師給大家?guī)砹宋鞴?，西瓜的西讀的短一些，輕一些就是聲母x的發(fā)音，再跟著老師來讀一讀，我看誰讀得好，一會(huì)請(qǐng)他來當(dāng)小老師領(lǐng)著大家來讀。出示音節(jié)小i又來和大家打招呼了，你能正確的讀出來嗎？指名讀，加上 聲調(diào)后你還能正確的讀出來嗎？排火車讀。三、學(xué)習(xí)jqx與252。相拼規(guī)則 1出示252。jqx有一個(gè)共同的好朋友，今天也帶來和大家見面了，我們一起 來叫出它的名字：252。師：252。先和j見面了，你要仔細(xì)觀察了?？纯?52。有什么變化？出示動(dòng)態(tài)圖學(xué)生觀看并說說你觀察的結(jié)果，誰來說一說，學(xué)生回答。依次出示q、x與252。的動(dòng)態(tài)圖學(xué)生觀察并總結(jié)。師：老師編了一句順口溜，小252。 小252。真禮貌，見到 j q x，帽子就摘掉。來聽老師讀一讀。我們一起來讀一讀。游戲鞏固請(qǐng)同學(xué)來帶上代表jqx與小252。 的帽子，當(dāng)jqx與小252。 在一起時(shí)，252。 的帽子要摘掉。第 2 頁 3出示音節(jié)，填空剛才我們做了有趣的游戲，老師要來考一考大家了，誰來回答。j—252?！╦u）q—252?！╭u）x—252?！▁u）四、學(xué)習(xí)兒歌出示圖片老師給大家?guī)砹藘蓮垐D，先來看第一張，你能說說圖中有誰它 在干什么嗎？學(xué)生回答，出示詞語，你能借助今天學(xué)的聲母把它們拼讀出來嗎。出示兒歌我們學(xué)習(xí)了聲母jqx，下面這首兒歌你會(huì)拼讀了嗎？自己試著來 讀一讀。不認(rèn)識(shí)的字圈出來。自由讀。小手指著聽老師來讀一讀，齊讀。學(xué)生認(rèn)讀五、學(xué)寫聲母同學(xué)們認(rèn)識(shí)了聲母jqx，也學(xué)會(huì)有jqx來拼讀音節(jié)了，下面我們就來寫一些這三個(gè)聲母。出示聲母jqx請(qǐng)同學(xué)們來觀察j如何書寫，寫到四線三個(gè)的哪個(gè)格中。學(xué)生回答書空教師講解，學(xué)生書空。練寫學(xué)生進(jìn)行書寫，教師巡視，評(píng)議。六、游戲鞏固第 3 頁 今天我們學(xué)了三個(gè)聲母，也學(xué)會(huì)了用這三個(gè)聲母來拼讀音節(jié)，小猴子送來了許多桃子，我們一起來把桃子上的音節(jié)和字正確的讀出來吧！七、作業(yè)布置今天我們學(xué)習(xí)了聲母jqx，課下請(qǐng)把今天學(xué)的兒歌讀給你的好伙伴聽吧。第 4 頁
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