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橫向復式條形統(tǒng)計圖教案-資料下載頁

2025-10-17 20:51本頁面
  

【正文】 析。通過對現實生活中有關事例的統(tǒng)計、分析,發(fā)現學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。通過對統(tǒng)計知識的學習,教育學生熱愛自然,保護環(huán)境。★教學重點:會繪制橫向復式條形統(tǒng)計圖;對學生進行熱愛自然,保護環(huán)境的教育?!锝虒W難點:根據統(tǒng)計圖發(fā)現問題、提出問題、解決問題?!锝虒W過程:●對比圖例,引入新課。根據男性和女性的壽命情況統(tǒng)計表,繪制縱向復式條形統(tǒng)計圖。出示橫向復式條形統(tǒng)計圖,比較兩個統(tǒng)計圖的相同點和不同點。(主要是橫縱坐標的變化)板書課題:橫向復式條形統(tǒng)計圖剛才通過兩種復式條形統(tǒng)計圖的比較,我們知道橫向復式條形統(tǒng)計圖與縱向復式條形統(tǒng)計圖知識在形式上的不同,其他方面都是相同的。如果數據的種類不多,但是每類數又比較大時,用橫向統(tǒng)計圖表示較為方便?!?在自主探究,合作交流 談話導入出示停車標識,引出停車場問題,小組討論,發(fā)現哪些信息?為了更好的分析這些數據,就要用到復式條形統(tǒng)計圖。下面對收集到的這些數據進行分析和整理。(出示復式統(tǒng)計表),根據這個統(tǒng)計表,看看是不是你分析的情況一樣。我們把它繪制成橫向復式條形統(tǒng)計圖。打開數學書105頁,將它補充完整。教師出示大的統(tǒng)計圖,比較是不是一樣。說一說,繪制橫向復式條形統(tǒng)計圖的時候要注意什么問題。(討論)對于這個統(tǒng)計圖,你能提出哪些數學問題,能得到哪些信息(討論)?!耢柟躺罨瓿?06頁做一做,在小組內交流,并完成兩道題 ●情境教學,實踐應用現場統(tǒng)計跳繩比賽的結果,男生,女生,4060 3 6080 4 80以上 女生4060 1 6080 1 80100 7在黑板上畫出統(tǒng)計表,學生畫出橫向復式條形統(tǒng)計圖,并回答,你發(fā)現了哪些信息?!裾n后練習,107頁,★課堂小結:學習了橫向復式條形統(tǒng)計圖,比較了他和縱向復式條形統(tǒng)計圖的相同點不同點;知道了畫復式統(tǒng)計圖應注意的問題;在統(tǒng)計圖中能讀出重要的信息。
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