橫向復式條形統(tǒng)計圖教案-資料下載頁
2025-10-17 20:51本頁面
【正文】 析。通過對現實生活中有關事例的統(tǒng)計、分析，發(fā)現學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。通過對統(tǒng)計知識的學習，教育學生熱愛自然，保護環(huán)境。★教學重點：會繪制橫向復式條形統(tǒng)計圖；對學生進行熱愛自然，保護環(huán)境的教育?！锝虒W難點：根據統(tǒng)計圖發(fā)現問題、提出問題、解決問題?！锝虒W過程：●對比圖例，引入新課。根據男性和女性的壽命情況統(tǒng)計表，繪制縱向復式條形統(tǒng)計圖。出示橫向復式條形統(tǒng)計圖，比較兩個統(tǒng)計圖的相同點和不同點。（主要是橫縱坐標的變化）板書課題：橫向復式條形統(tǒng)計圖剛才通過兩種復式條形統(tǒng)計圖的比較，我們知道橫向復式條形統(tǒng)計圖與縱向復式條形統(tǒng)計圖知識在形式上的不同，其他方面都是相同的。如果數據的種類不多，但是每類數又比較大時，用橫向統(tǒng)計圖表示較為方便?！?在自主探究，合作交流 談話導入出示停車標識，引出停車場問題，小組討論，發(fā)現哪些信息？為了更好的分析這些數據，就要用到復式條形統(tǒng)計圖。下面對收集到的這些數據進行分析和整理。（出示復式統(tǒng)計表），根據這個統(tǒng)計表，看看是不是你分析的情況一樣。我們把它繪制成橫向復式條形統(tǒng)計圖。打開數學書105頁，將它補充完整。教師出示大的統(tǒng)計圖，比較是不是一樣。說一說，繪制橫向復式條形統(tǒng)計圖的時候要注意什么問題。（討論）對于這個統(tǒng)計圖，你能提出哪些數學問題，能得到哪些信息（討論）?！耢柟躺罨瓿?06頁做一做，在小組內交流，并完成兩道題 ●情境教學，實踐應用現場統(tǒng)計跳繩比賽的結果，男生，女生，4060 3 6080 4 80以上 女生4060 1 6080 1 80100 7在黑板上畫出統(tǒng)計表，學生畫出橫向復式條形統(tǒng)計圖，并回答，你發(fā)現了哪些信息?！裾n后練習，107頁，★課堂小結：學習了橫向復式條形統(tǒng)計圖，比較了他和縱向復式條形統(tǒng)計圖的相同點不同點；知道了畫復式統(tǒng)計圖應注意的問題；在統(tǒng)計圖中能讀出重要的信息。
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