【總結(jié)】第一篇:西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元:可能性教案 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)集體備課教案 第六單元 撰寫(xiě):汪 忠 授課:汪 忠西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六單元 可能性 第六單元可能性 (一)教學(xué)...
2024-10-28 15:23
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師:用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。()一定2、鄭老師從出生到現(xiàn)在沒(méi)有吃過(guò)一點(diǎn)兒東西。()3、三天后下雨。()4、太陽(yáng)從西邊升起。(
2024-12-12 19:36
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍(lán)3支種不同顏色的鉛筆。如果閉上眼睛從中任意摸出一支,你猜猜會(huì)是哪種顏色的筆?摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍(lán)、3支不同顏色的鉛筆。我能摸出黑色的嗎?摸筆游戲老師手中的筆如果換成全是綠色的,我任意摸一支,會(huì)是什么顏色筆?為什么?
2024-12-11 09:33
【總結(jié)】哪些是可能的、不可能的、一定的。地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。一定地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。一定三天后會(huì)下雨??赡芴?yáng)從西邊升起。不可能記下每次摸到棋子的顏色,看哪一種顏色可能性最大。指針停在哪種顏色的可能性最大?指針停在哪種顏色的可能性最?。恐羔樛T谀睦锟赡苄宰畲竽??
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí),聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義,初步掌握用分?jǐn)?shù)表示具體情境中,簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的方法,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小的要求,設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)方案。2、通過(guò)練習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系,提高用數(shù)表達(dá)信息的能力,不斷增強(qiáng)數(shù)感。把下面的數(shù)字卡片打亂順序反扣在桌上,從中任意摸一張。
2024-11-07 00:53
【總結(jié)】 六年級(jí)數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能目標(biāo) 1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生再次感受事件發(fā)生的可能性特點(diǎn)。 2、學(xué)生會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小,能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)判斷游戲規(guī)則是否公平并自己...
2024-12-06 05:36
【總結(jié)】可能性西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)猜測(cè)、試驗(yàn)、驗(yàn)證的過(guò)程,讓大家體會(huì)事件發(fā)生的可能性是有大有小的。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)中的可能性大小與圓盤(pán)圓心角所對(duì)的面的大小有關(guān)。:讓大家經(jīng)歷猜測(cè)、試驗(yàn)、觀察和合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)大家的動(dòng)手操作能力和分析能力。:通過(guò)試驗(yàn)活動(dòng)培養(yǎng)大家喜愛(ài)數(shù)學(xué)的情感態(tài)度,堅(jiān)定大家學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)后,指針?biāo)?/span>
2024-11-12 02:08
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與可能性比賽規(guī)則:每人輪流摸一次球,哪個(gè)隊(duì)摸到的綠球次數(shù)多就取勝。注意:每次摸之前把球先攪動(dòng)幾下。109876543210
2024-12-13 17:14
【總結(jié)】可能性可能性旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)后,指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€(gè)比較大哪個(gè)比較???指針指在綠顏色的可能性大,紅顏色可能性小這是因?yàn)榫G顏色多,紅顏色少!旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)后,指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次,哪種最小?綠色可能性最大,其次是紅色,停在藍(lán)色的可能性最小先估計(jì)一下,在下面兩個(gè)盒子里摸小球,摸到哪種顏色的可能性大
2024-12-11 08:09
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_可能性總復(fù)習(xí)教案_蘇教版 可能性總復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容第116頁(yè)“整理與反思”,“練習(xí)與實(shí)踐”的第1--5題。 一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:使學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步體會(huì)事件...
2024-11-04 17:26
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)和可能性教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)與可能性121頁(yè)-128頁(yè)教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生經(jīng)歷收集、整理和分析數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)過(guò)程,使學(xué)生掌握根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)一組數(shù)據(jù)分段進(jìn)行整理;、交流、反饋等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生搜集信息,整理信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力;、有趣的生活情境,使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)用統(tǒng)計(jì)的方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí),發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和與人合
2024-12-11 08:20
【總結(jié)】可能性西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過(guò)對(duì)日常生活中一些常見(jiàn)現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。要從我們班上抽簽決定一位同學(xué)去發(fā)言,會(huì)抽到男同學(xué)還是女同學(xué)呢??拋硬幣落地時(shí)硬幣可能正面朝上,也可能反面朝上。事件
2024-12-12 19:34
【總結(jié)】 六年級(jí)下冊(cè)《可能性》說(shuō)課稿 說(shuō)教材 《可能性》是北師大版六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)中的一節(jié)內(nèi)容,是“統(tǒng)計(jì)與概率”中的一部分??赡苄缘某醪街R(shí)在四、五年級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò),這為本課的學(xué)習(xí)起了很好的鋪墊作...
2024-12-03 22:22
2024-12-04 22:02
2024-12-04 18:09