九年級月考物理試卷分析-資料下載頁
2024-10-26 16:07本頁面
【正文】 經(jīng)歷，物理方法的領(lǐng)悟，達到養(yǎng)成良好的物理思維習慣，形成解決問題的多種能力。過去的那種只重視知識、結(jié)論，不重視過程和方法，讓學生一味地套公式的做法，只會把知識教“死”，把學生教“呆”，嚴重影響學生的發(fā)展，當然，也不可能達到理想的效果。第五篇：九年級物理試卷分析九年級物理試卷分析一、學生成績分析這次期中考試考的是九年級的熱學和電學前兩章，試卷難度不大，注重考察了基礎(chǔ)知識，但是試題的難度還是實驗題，這體現(xiàn)了中考特點。從考試成績來看，總體成績理想，這也反映了學生對基礎(chǔ)題目掌握的還是不錯的。二、答卷中反映出的問題題目雖然容易，但是從考試中也反映了學生存在的很多問題。有些學生基礎(chǔ)概念掌握不扎實，學過的知識忘記的太多，學了后面的忘了前面的。例如：學了電學，前面的熱學忘記的很多，這也反映出我們老師平時對知識落實不到位。學生掌握的還不扎實。學生學的知識太死，不會變通，不會應(yīng)用，教學大綱上對物理有個要求，學以致用，學物理目的就是會用物理?？荚囍幸恍┖蜕盥?lián)系密切的、一些稍作變化的、一些換換問法的題目，學生無從下手，不會靈活處理，錯誤很多。以后我們老師要對和生活有關(guān)的物理題必須多加引導(dǎo)?，F(xiàn)在中考物理就是考察和生活息息相關(guān)的題目。對文字敘述題，學生語言表達不夠準確。不會用物理語言來回答問題，來解決問題。導(dǎo)致失分。尤其是實驗題，不能用準確的物理語言描述物理現(xiàn)象和規(guī)律，表述的實驗步驟缺乏規(guī)范性和完整性。學生讀題、審題能力太差。有些題目分析不透徹，審題不清，就做出了答案，導(dǎo)致失分。我認為這與平時學生學習習慣、做題習慣不好造成的。下一步我們在課堂上要加強學生的審題能力。培養(yǎng)學生的學習做題習慣。三、今后教學措施與建議：現(xiàn)在物理講到電功率，這是物理學中最難的一部分，很多學生都學迷糊了，為此教學中先要面向全體學生，抓好課堂教學，重視基礎(chǔ)、緊抓落實、突破重難點、爭取不讓學生掉隊。中考中實驗題是難點、是重點，教學中必須注重培養(yǎng)學生對實驗題、探究性題目的方法指導(dǎo)?？朔W生對實驗題的畏難情緒。由于今年年前時間長，年后時間短，物理組打算，課程向前趕，不能拖拉，元旦前后爭取結(jié)束九年級課程，然后用兩周左右時間的復(fù)習鞏固，剩余時間復(fù)習八年級。如果年后再復(fù)習八年級，有可能年后時間太緊，綜合復(fù)習時間就很短。所以時間必須向前趕。
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