【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過(guò)程,體會(huì)方程與函數(shù)之間的聯(lián)系,理解二次函數(shù)與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)與一元二次方程的根的關(guān)系,理解何時(shí)方程有兩個(gè)不等的實(shí)根、兩個(gè)相等的實(shí)根和沒(méi)有實(shí)根.?,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神,通過(guò)觀察二次函數(shù)與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù),討論一元二次方程的根的情況,,培養(yǎng)合作交流意識(shí).,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造,感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性
2025-04-16 13:00
【總結(jié)】二次函數(shù)、二次方程與二次不等式第一課時(shí):二次函數(shù)及其應(yīng)用第一課時(shí):二次函數(shù)及其應(yīng)用[課前引導(dǎo)]第一課時(shí):二次函數(shù)及其應(yīng)用[課前引導(dǎo)])()0(012.12根的充分不必要條件是負(fù)實(shí)數(shù)有一個(gè)正實(shí)數(shù)根和一個(gè)一元二次方程????axax1D.
2024-11-19 02:58
【總結(jié)】個(gè)性化教案(內(nèi)部資料,存檔保存,不得外泄)海豚教育個(gè)性化教案編號(hào):教案正文:一元二次方程的應(yīng)用第一課時(shí)一、解應(yīng)用題步
2025-04-16 12:45
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)掌握二次函數(shù)解析式的求法理解拋物線中,與函數(shù)圖像的關(guān)系理解二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn):二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系難點(diǎn):二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用【知識(shí)清單】1、拋物線中,與函數(shù)圖像的關(guān)系決定開(kāi)口方向與決定對(duì)稱(chēng)軸位置決定拋物線與軸交點(diǎn)的位置式子的正負(fù)就是當(dāng)x=1時(shí),對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y=的正負(fù)。2、二次函數(shù)與一元二次方程的聯(lián)
2025-06-23 13:54
【總結(jié)】第1章二次函數(shù)二次函數(shù)與一元二次函數(shù)的聯(lián)系學(xué)習(xí)目標(biāo),理解二次函數(shù)與一元二次方程之間的聯(lián)系,會(huì)用二次函數(shù)圖象求一元二次方程的近似解;(重點(diǎn))形結(jié)合思想的應(yīng)用.(難點(diǎn))(1)一次函數(shù)y=x+2的圖象與x軸的交點(diǎn)為(,),一元一次方程x+2=0的根為_(kāi)_______.
2024-12-28 05:55
【總結(jié)】用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P24問(wèn)題1,P26問(wèn)題3、4.知識(shí)整理:1、列方程的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.列一元二次方程解應(yīng)用題一般有“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個(gè)步驟。2、進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力,并能根據(jù)實(shí)際情況對(duì)方程的根的情況進(jìn)行討論。嘗試練習(xí):1、用長(zhǎng)為100
2024-12-08 21:49
【總結(jié)】 第二章二次函數(shù) 5二次函數(shù)與一元二次方程 1.理解二次函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)與一元二次方程的根的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,及滿足什么條件時(shí)方程有兩個(gè)不等的實(shí)根,有兩個(gè)相等的實(shí)根和沒(méi)有實(shí)根; 2....
2025-04-03 03:38
【總結(jié)】第二十二章一元二次方程單元要點(diǎn)分析教材內(nèi)容1.本單元教學(xué)的主要內(nèi)容.一元二次方程概念;解一元二次方程的方法;一元二次方程應(yīng)用題.2.本單元在教材中的地位與作用.一元二次方程是在學(xué)習(xí)《一元一次方程》、《二元一次方程》、分式方程等基礎(chǔ)之上學(xué)習(xí)的,它也是一種數(shù)學(xué)建模的方法.學(xué)好一元二次方程是學(xué)好二次函數(shù)不可或缺的,是學(xué)好高中數(shù)
【總結(jié)】第四講一元二次方程與二次函數(shù)第一部分真題精講【1】已知:關(guān)于的方程.⑴、求證:取任何實(shí)數(shù)時(shí),方程總有實(shí)數(shù)根;⑵、若二次函數(shù)的圖象關(guān)于軸對(duì)稱(chēng).①求二次函數(shù)的解析式;②已知一次函數(shù),證明:在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),對(duì)于的同一個(gè)值,這兩個(gè)函數(shù)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值均成立;⑶、在⑵條件下,若二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),且在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),對(duì)于的同一個(gè)值,這三個(gè)函數(shù)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值,均成立,求二次函數(shù)的
2025-03-24 05:31
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程專(zhuān)題一、選擇題1、下列哪一個(gè)函數(shù),其圖形與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)( ?。〢.y=17(x+83)2+2274B.y=17(x-83)2+2274C.y=-17(x-83)2-2274D.y=-17(x+83)2+2274…013……131…2.已知二次函數(shù)的與的部分對(duì)應(yīng)值如下表
2025-03-24 06:23
【總結(jié)】6應(yīng)用一元二次方程教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】使學(xué)生會(huì)用一元二次方程解應(yīng)用題.【過(guò)程與方法】進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí).【情感態(tài)度】通過(guò)列方程解應(yīng)用題,進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用代數(shù)中方程的思想方法解應(yīng)用題的優(yōu)越性.【教學(xué)重點(diǎn)】實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系如何找.【教學(xué)
2024-11-24 19:05
【總結(jié)】第一篇:一元二次方程的應(yīng)用教案 2.3一元二次方程的應(yīng)用(1)教案 一、教材分析 1、教材地位和作用 本節(jié)課是浙教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章《一元二次方程》的內(nèi)容,這是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的好教材, ...
2025-09-12 19:37
【總結(jié)】執(zhí)教:肖興兵單位:小渡船中學(xué)1一元二次方程-5t2+40t=0的根為:。2一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=。當(dāng)△﹥0方程根的情況是:;當(dāng)△=0時(shí),方程
2024-12-08 01:37
【總結(jié)】華東師范大學(xué)出版社華東師范大學(xué)出版社數(shù)學(xué)九年級(jí)(上)一元二次方程的解法復(fù)習(xí)回顧只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的方程叫做一元二次方程.通??蓪?xiě)成如下的一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0)一元一次方程的解法:直接開(kāi)平方法因式分解法其中a、b、c分別叫做二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)
2025-08-04 09:47
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)一元二次方程應(yīng)用3一、列方程解應(yīng)用題的一般步驟是:?:審清題意:已知什么,求什么?已知,未知之間有什么關(guān)系;?:設(shè)未知數(shù),語(yǔ)句要完整,有單位的要注明單位;?:列代數(shù)式,根據(jù)等量關(guān)系式列方程;?:解所列的方程;?:是否是所列方程的解;是否符合題意;?:答案也
2025-10-10 08:19