幼兒園中班語言活動兒歌小汽車-資料下載頁
2025-10-17 10:38本頁面
【正文】 一輛汽車回園活動過程一、自由談話：我的車子每個幼兒拿出自己的車子，用普通話向同伴介紹自己的車是怎么樣的？什么顏色？結(jié)構(gòu)？怎么玩？二、同伴間互相交換汽車繼續(xù)自由談話與任何一同伴自由交換汽車，繼續(xù)圍繞話題進行談話，說一說 別人的汽車是怎么樣的？和自己的汽車有什么不同？三、個別發(fā)言：我的汽車 幼兒自愿出來介紹自己的汽車。四、玩車第五篇：兒歌輕輕地—幼兒園中班語言教案兒歌:輕輕地—幼兒園中班語言教案活動目標：學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，練習(xí)發(fā)準易混淆的字音，感知朗朗上口的兒歌韻律。通過欣賞手偶表演和朗誦兒歌，學(xué)會用輕松舒緩的詞調(diào)朗誦兒歌，并嘗試模仿表演兒歌。能認真傾聽老師介紹游戲玩法，遵守游戲規(guī)則，并與大家一起友好地開展游戲活動?；顒訙蕚洌骸队變河脮啡耸忠粌?。小兔、小狗手偶各一個，大野狼頭飾一個?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)詩歌《小雨點》，引出主題。教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？聽！沙沙沙，天上下小雨點拉，我們一起來念一念兒歌《小雨點》吧！教師：小朋友，想一想，小雨點落在草地上，草兒會怎樣呢？那么在草兒喝水和長大的時候，我們應(yīng)該怎樣愛護它呢？二、欣賞兒歌表演《輕輕地》。教師（出示手偶小兔和小狗）：看看誰來了？他們是怎樣玩的？請聽兒歌《輕輕地》。教師邊念兒歌，邊操作手中的手偶，讓幼兒直觀地感受小兔和小狗動作的輕重和快慢。教師：小兔子在草地上是怎樣跳的？小狗又是怎樣跑的？你是怎么知道的？請你學(xué)一學(xué)小兔子和小狗慢慢跑的動作。三、學(xué)習(xí)兒歌《輕輕地》。教師邊演示手偶邊念兒歌的第一句和第二句，鼓勵幼兒注意觀察和傾聽。教師：你聽到了什么？看到了什么？剛才老師是怎樣念小兔子跳和小狗跑的？帶領(lǐng)幼兒一起用輕輕的、緩慢的語調(diào)念兒歌的第一句和第二句。教師念兒歌的最后兩句，并提問：你聽到了什么？老師是怎么念的？帶領(lǐng)幼兒用比較堅定的語氣念兒歌的最后兩句。鼓勵幼兒伸出自己的兩只手，模仿小兔子和小狗的兩只耳朵，跟著老師的節(jié)奏一起完整地表演兒歌，在幼兒念兒歌的過程中，教師用眼神和夸張的體態(tài)語言暗示幼兒控制語速和聲音的高低。請個別幼兒念兒歌，教師幫助幼兒重點練習(xí)發(fā)準易混淆的字音。四、啟發(fā)幼兒思考，幫助幼兒正確理解兒歌。教師：為什么小兔要輕輕跳？小狗慢慢跑呢？教師：我們小朋友應(yīng)該怎樣做？怎樣愛護我們的花草呢？
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1