八年級(jí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案——第三課-資料下載頁
2024-10-25 18:43本頁面
【正文】 方文化交流的橋梁。在新疆境內(nèi)、天山南北，黃河文明與古印度文明、古波斯文明、古希臘文明在這里匯集，到處分布著這些文明相互交流、互相影響的歷史遺跡。這些遺跡仿佛向我們?cè)V說著絲路往昔的繁榮，訴說著當(dāng)年旅行者的艱辛和各國(guó)人民自古以來的友情。[板書] 絲綢之路——東西方文化的橋梁[承轉(zhuǎn)] 絲綢之路是當(dāng)時(shí)對(duì)中國(guó)與西方所有來往通道的統(tǒng)稱。教材中講的是北方的絲綢之路。另外還有南方絲綢之路：從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)成都、保山，到印度、歐洲。這是兩條陸上絲綢之路。還有海上絲綢之路：從揚(yáng)州出發(fā)，經(jīng)泉州、珠海，經(jīng)馬六甲到歐洲。隨著時(shí)代的發(fā)展這些古老的絲綢之路已逐漸成為遙遠(yuǎn)的過去，今天在歐亞大陸橋的貫通，代替了昔日的在茫茫戈壁緩緩西行的駱駝隊(duì)，被稱為當(dāng)代的絲綢之路。[展示] 歐亞大陸橋資料片。（學(xué)生體會(huì)古今變遷）[討論] 古老的絲綢之路在今天的價(jià)值。（從旅游業(yè)角度學(xué)生討論——絲路旅游方興未艾）[承轉(zhuǎn)] 有人說：天上有一條“銀河”，人間也有一條“銀河”，那就是蜿蜒在中國(guó)大地上人工開鑿的京杭大運(yùn)河。它全長(zhǎng)1747公里，比溝通紅海和地中海的蘇伊士運(yùn)河長(zhǎng)10倍，比巴拿馬運(yùn)河長(zhǎng)20倍，是世界上最長(zhǎng)的人工運(yùn)河。[承轉(zhuǎn)] 如果說古老的絲綢之路已漸漸沉寂，那么古老的絲綢之路在新的時(shí)代里正煥發(fā)出勃勃生機(jī)。[展示] “絲綢之路的今天”，以及“一帶一路”新聞報(bào)道。[討論] 絲綢之路在今天的新價(jià)值體現(xiàn)在哪里？學(xué)生討論板書設(shè)計(jì)（絲綢之路的示意圖）課堂反思絲綢之路第五篇：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案中華傳統(tǒng)文化教育——《自強(qiáng)自立》教案德慶縣永豐中學(xué) 陸榮強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)自強(qiáng)自立是中華民族傳統(tǒng)美德，明確成功要靠自己，克服好逸惡勞，處處依賴別人的行為；對(duì)自己表現(xiàn)出來的依賴性感到害羞。引導(dǎo)學(xué)克服生活中的困難，樹立自強(qiáng)自立信念。樹立報(bào)國(guó)志向，培養(yǎng)回報(bào)社會(huì)的美好愿望和信念宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自尊心和民族自豪感，立志獻(xiàn)身國(guó)家，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白要成功就要自強(qiáng)不息，自強(qiáng)自立是中華民族的傳統(tǒng)美德。教學(xué)難點(diǎn)：由認(rèn)識(shí)自強(qiáng)自立到持之以恒，做一個(gè)自強(qiáng)自立的人。教學(xué)方法：情景體驗(yàn)法、討論法、教學(xué)過程：一、感知自強(qiáng)通過觀看《2009年國(guó)慶大閱兵》視頻、圖片，讓學(xué)感知中國(guó)人民子弟兵自強(qiáng)不息的奮斗精神。國(guó)防取得成就正是國(guó)家在自強(qiáng)不息的奮斗中取得的。二、品味自強(qiáng)通過學(xué)習(xí)教材內(nèi)容：（1）孫臏身殘志堅(jiān)，但他從來沒有放棄對(duì)兵法的學(xué)習(xí)和研究，他對(duì)前途充滿信心，就是在這個(gè)信心的鼓舞下，孫臏發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，終于消滅了龐涓，并最終寫了《孫臏兵法》。（2）司馬遷忍辱著《史記》，讓學(xué)認(rèn)識(shí)《史記》是偉大志向和自強(qiáng)不息精神的結(jié)晶。（3）“人不可有傲氣，但不可無傲骨”充分體現(xiàn)了徐悲鴻那自強(qiáng)自立的精神。（4）“輪椅作家”張海迪，五歲時(shí)因患病，下身癱瘓，她卻以殘疾之軀，完成了許多健全人都無法做到的事。用鏡子看書的故事更充分說明榮譽(yù)的花環(huán)屬于自強(qiáng)者。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)教材中人物的自強(qiáng)不息精神，并引起思想上的共鳴。三、深層感悟從古今自強(qiáng)不息的人物對(duì)國(guó)家和民族的貢獻(xiàn)，教育學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，立志成材，做一個(gè)自強(qiáng)自立的人，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。欣賞歌曲《愛拼才會(huì)贏》四、凝聚升華讓學(xué)生認(rèn)識(shí)要自強(qiáng)自立，做生活的主人 1請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際，說說生活中自強(qiáng)自立的一些表現(xiàn)。2說說自強(qiáng)自立的一些名言警句3做生活的強(qiáng)者，你準(zhǔn)備從哪做起？教師寄語：（要求同學(xué)們作到“五要”）1）、要有為國(guó)家、為民族奉獻(xiàn)青春年華的遠(yuǎn)大理想； 2）、要有自強(qiáng)不息、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志； 3）、要有建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的真才實(shí)學(xué)； 4）、要有文明守紀(jì)、嚴(yán)于律己的素質(zhì)修養(yǎng)； 5）、要有敢于拼搏、勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；五、教學(xué)總結(jié)中華民族傳統(tǒng)美德是指中國(guó)歷史流傳下來，具有影響，可以繼承，有益于后代的優(yōu)秀文化。它是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，其內(nèi)涵包羅極為廣泛。從內(nèi)容上來概括，傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié)、高尚民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。六、教學(xué)后感：這節(jié)課學(xué)習(xí)了中華民族的傳統(tǒng)美德，大家也都很努力地學(xué)習(xí)著，從古代就有了許多自強(qiáng)自立的說法，可是隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，這種美德逐漸被我們遺落了，我們不但沒有很好的秉承上一輩的傳統(tǒng)，反而還有許多人忘了本，這次的班會(huì)正好提醒了我們應(yīng)該好好的珍惜老一輩留下的傳統(tǒng)，也正式的宣告了我們新學(xué)習(xí)態(tài)度的良好開端。
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