師生溝通藝術(shù)陳老師改2-資料下載頁
2024-10-25 17:51本頁面
【正文】 學(xué)生透過不斷的探討而清楚了解他個(gè)人特殊的情況或問題。,,覺得很無聊。 媽媽馬上就要出國了。,和朋友的關(guān)系總是別扭。 父母又在爭吵。,有太多的作業(yè)，感到壓力很大。,“我心里很煩”,學(xué)生：我覺得男老師對女生總是很偏心，她們犯了錯(cuò)誤就可以原諒，而我們只要有點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)被批評，女生有什么好的？什么都不懂，無非就知道撒嬌嘛。,男老師？ 女生？ 我們？,在描述問題時(shí)往往將事物概況化,學(xué)生1“很久以來我都睡不著覺?！?老師1“你從什么時(shí)候開始失眠的？ 學(xué)生2“在新學(xué)校里，他們經(jīng)常欺負(fù)我?！?老師2“他們是哪些同學(xué)呢？” 學(xué)生3“我一點(diǎn)都不想讀書了？” 老師3“是什么原因你不想讀書了？”,,馬上就要考試了，我好難過呀。,,活動(dòng)2：用6個(gè)“溝通硬幣”回答以下問題,我一點(diǎn)都不想讀書了。,老師你總是喜歡成績好的學(xué)生，平時(shí)他看都不看我們一眼。,學(xué)生1,學(xué)生2,學(xué)生3,一位校長的信,親愛的老師： 我是集中營的幸存者。我的眼睛看到了一般人看不到的事：瓦斯房由“有學(xué)識(shí)的”工程師建造；兒童被“受過教育的”醫(yī)生毒死；嬰兒被“訓(xùn)練有素的”護(hù)士殺害；婦女和嬰孩被“高學(xué)歷畢業(yè)生”射殺且焚燒。因此，我懷疑教育……,我的要求是：希望你們幫助學(xué)生做個(gè)有人性的人。千萬不要讓你的辛苦，栽培出有學(xué)識(shí)的怪物、有技術(shù)的瘋子或受過教育的納粹。 閱讀、寫作、算術(shù)等學(xué)科只有用來把孩子教得更有人性時(shí)，才算是重要的。,良好溝通－豐富和完善人性,不否定學(xué)生的知覺 不反駁學(xué)生的情緒 不毀掉學(xué)生的愿望 不嘲笑學(xué)生的行為 不輕視學(xué)生的觀點(diǎn) 不損傷學(xué)生的品行 不貶低學(xué)生的人格 不懷疑學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),學(xué)校對學(xué)生意味著,身體,學(xué)業(yè),心理,人格,一個(gè)學(xué)習(xí)的過程 一個(gè)成長的過程,
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