教科研先進(jìn)個(gè)人工作總結(jié)5篇范文-資料下載頁(yè)
2024-10-25 17:34本頁(yè)面
【正文】 教育理論，掌握教育規(guī)律，深入了解孩子們的心理和生理特征，為課堂教學(xué)和班級(jí)管理的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。我一直訂閱《小學(xué)教學(xué)》、《當(dāng)代教育科研》、《教師報(bào)》等，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。每天堅(jiān)持寫(xiě)教后反思、教學(xué)隨筆。合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，從網(wǎng)上觀看教學(xué)實(shí)錄，下載、制作好的課件等，認(rèn)真學(xué)習(xí)、汲取別人的有效經(jīng)驗(yàn)，來(lái)不斷充實(shí)自己。12年，我參加了國(guó)培計(jì)劃置換培訓(xùn)，被評(píng)為優(yōu)秀研修學(xué)員。近三年我參加的各項(xiàng)研修培訓(xùn)，均被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。參加工作五年來(lái)連續(xù)被評(píng)為鎮(zhèn)模范教師，13年被評(píng)為縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，近兩年來(lái)科研成果有：論文作品《小學(xué)數(shù)學(xué)電教媒體導(dǎo)入新課例談》獲省三等獎(jiǎng)，論文《讓農(nóng)村教師在信息技術(shù)課堂中“自由”馳騁》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，論文《巧設(shè)問(wèn)題，讓科學(xué)課精彩綻放》獲市二等獎(jiǎng)，論文《如何上好小學(xué)寫(xiě)字課》獲縣二等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《種子的萌發(fā)》獲市二等獎(jiǎng)，公開(kāi)課《廢品回收站》獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)，教學(xué)課件《種子發(fā)芽》獲縣二等獎(jiǎng)，教學(xué)案例《Unit 2Let39。s learn》獲縣二等獎(jiǎng)，在黃岡日?qǐng)?bào)上發(fā)表報(bào)道兩篇，羅田教育信息網(wǎng)、科研網(wǎng)數(shù)十篇。二、創(chuàng)新教學(xué)，提高質(zhì)量隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，我也在努力探索“高效率、有特色”數(shù)學(xué)課堂。把教改當(dāng)作一次挑戰(zhàn)，和學(xué)生一起在游戲、表演、競(jìng)賽中培養(yǎng)興趣，挖掘潛力，啟迪智慧，努力使我的學(xué)生贏在起跑線(xiàn)上。我探索形成了“三四五六”的教學(xué)理念。即每天至少做到“三個(gè)一”:至少要送給學(xué)生一個(gè)微笑，至少要說(shuō)一句鼓勵(lì)學(xué)生的話(huà)，至少要找一位學(xué)生談心。堅(jiān)持“四好習(xí)慣”：即堅(jiān)持讀書(shū)、勤于反思、永葆激情、每天改變一點(diǎn)點(diǎn)。堅(jiān)持“五個(gè)一樣對(duì)待”:男生女生一樣對(duì)待，相貌美丑一樣對(duì)待，家庭貧富一樣對(duì)待，成績(jī)高低一樣對(duì)待，是否頂撞過(guò)老師一樣對(duì)待。我在課堂上經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)這樣“六句話(huà)”：你一定行！你很出色！你的見(jiàn)解很獨(dú)特！別著急，再想想，你回答的很好！你可以做得更好！你很有個(gè)性，希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取進(jìn)步！這樣的的六句話(huà)，激發(fā)起了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和決心，又連起了師生的愛(ài)心。同學(xué)們?cè)谡n堂上個(gè)性釋放、神采飛揚(yáng)，積極思考問(wèn)題，自主合作探究，練習(xí)上賽效率，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃，自學(xué)能力越來(lái)越強(qiáng)，數(shù)學(xué)成績(jī)也越來(lái)越好。播撒點(diǎn)點(diǎn)希望，育得桃李芬芳。三、一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園?！翱蒲信d教，科研興?！币殉蔀楫?dāng)今學(xué)校的主方向。抓教學(xué)抓教研，任務(wù)艱巨而復(fù)雜。我作為教務(wù)主任，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然不合格。我要求自己在業(yè)務(wù)精益求精的同時(shí)，注重與全體師生協(xié)同作戰(zhàn)，共同提高教學(xué)科研水平，人人爭(zhēng)做名副其實(shí)教育名家、未來(lái)?xiàng)澚?，為師生搭建起成功成才的舞臺(tái)。我們學(xué)校根據(jù)縣教育局和中心校要求，努力使教科研制度常規(guī)化，活動(dòng)的內(nèi)容有：觀摩討論、專(zhuān)題研究、經(jīng)驗(yàn)交流、教法研究、實(shí)踐反思等。幾年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)數(shù)學(xué)組教師共同參與省級(jí)課題研究《小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效探究》，縣級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)方法的研究》。組織各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)交流、課件制作、聽(tīng)評(píng)課多次，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文論著100多篇；向上級(jí)部門(mén)推薦優(yōu)秀案例、教科研成果、優(yōu)質(zhì)課50多件。我年級(jí)青年教師占大多數(shù)，所以，對(duì)老師的培訓(xùn)就顯得尤為重要，針對(duì)年級(jí)的的實(shí)際情況，我將培訓(xùn)分為教師校本培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，有針對(duì)性的做好教師培訓(xùn)工作。堅(jiān)持每學(xué)期每位教師要上匯報(bào)課，優(yōu)秀教師要上公開(kāi)課和優(yōu)質(zhì)課，多名教師講課獲得市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開(kāi)展豐富多彩的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為我校課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
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