教科研先進個人評比-資料下載頁
2024-11-14 20:29本頁面
【正文】 期一次，本校組織的優(yōu)質課，號召老師們盡量聽課，老師們平均聽課在20節(jié)以上。我校教師的學習筆記平時都要求老師做好記錄，論文隨筆每月一篇，每次評比我都一篇一篇審查，擇優(yōu)錄用，我校老師的論文隨筆多篇在各級各部門組織的評優(yōu)活動中獲獎，很大的促進了教學成績提高。幾年來，我積極參加教科所組織的一切科研活動。因為幾年的教科研工作讓我形成了一個明晰的觀念：科研改變人生，科研伴我成長，科研能煥發(fā)我的生命活力。教科研使我自己的生命增值，是教科研引領我走向人生 4 的另一境界，我把學習、思考、實踐當作生活的重要部分，天天在感受著自己的進步，時時享受著成功的喜悅，真正體會到教科研提高自身素質中所蘊涵著的巨大作用。人貴恒之，我相信我的教育科研之路一定會越走越開闊，一定會迎來了柳暗花明的新天地。教科研是讓我成長的加速器，教科研讓我激情飛揚。第五篇：教科研先進個人事跡材料教科研我叫xxx，是xxxx的一位普普通通的語文老師，2000年9月參加教育工作。我熱愛教育科研，潛心教育科研，始終把科研與教研工作有機結合，扎扎實實開展學校的教科研工作，以科研促教研，用科研促“課改”，使我在教科研活動中不斷完善，不斷提升，不斷超越、不斷成長起來。一、熱愛教育科研，提升自我素質我認為開展教育科研與校本教研是提升自身素質的重要途徑，也是提高教學質量的重要驅動力，我憑著一顆赤誠的心，熱愛教育科研事業(yè)，認真學習與鉆研教育科研方面的書籍和報刊雜志，不斷提高自身素質。我不斷給自己充電，凡是外出培訓和學習，我都會積極參加，認真傾聽，仔細做好筆記。有付出必有收獲，我的教育科研水平和教學研究能力在我的努力過程中得到了不斷提高，二、潛心教育科研，以教促研，以研促教?！扒谟谘卸蒲?，勤于教而會教，以教促研，以研促教”這是我的工作宗旨。在實際工作中，我正是這樣做的。，分別主持研究教育科學“十五”規(guī)劃課題《新課程實施中的小學師生關系研究》和《小學教師教學行為轉變研究》，曾撰寫多篇習作教學論文，并獲市級獎，這兩個課題現(xiàn)已結題。《小學中高年級生活化快樂作文研究》的課題。當這個課題被立項后，我就主動參與研究，每一個階段的研究，我都會帶頭寫論文，帶頭寫案例，帶頭寫反思，及時總結。該課題的研究已接近尾聲，將要結題。三、堅持科研，取得可喜成績。近年來，我積極參加語文新課程研修、班主任等研修活動。在2009教育科研科普工作中成績突出，被評為先進工作者。我撰寫的論文《讓孩子在情感教育中自由成長》獲得省級教科研成果一等獎。２０１4年，在南陽市中青年教師優(yōu)質課競賽活動中，所執(zhí)教的《夏天的夜晚》獲得市級二等獎。曾教學《烏鴉喝水》一課，獲得縣級一等獎。還撰寫論文《新課改背景下小學教師教學行為轉變研究》、《在教學中體驗漢字之美》、《語文習作教學設計》、《有效指導閱讀，提高閱讀效率》等十幾篇論文分別獲得市級及市級以上獎項。在班級管理中，曾多次被評為優(yōu)秀班主任。還曾輔導學生寫的《環(huán)保袋》，獲得省級優(yōu)秀輔導教師。教育科研任重道遠，但我堅信，只要自己努力奮斗，堅持不懈，憑著我們對教育科研事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的追求，一定能和同行們一起打造教育科研事業(yè)新的輝煌。
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