教科研先進(jìn)個(gè)人業(yè)績材料評分標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-10-19 13:28本頁面
【正文】 累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽的將學(xué)到的教學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)中，真正做到在反思中提升。因?yàn)槲颐靼祝鹤鳛橐幻炭蒲泄ぷ髡?，只有掌握豐富的教科研知識，才能去有效指導(dǎo)學(xué)校的教科研工作。二、合作創(chuàng)新，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量教研工作是學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)。抓教學(xué)抓教研，任務(wù)艱巨而復(fù)雜。作為教務(wù)主任，在要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí)，我?guī)?dòng)老師和我一起熱愛教學(xué)，共同提高教學(xué)科研的水平。園”活動(dòng)在我校開展。通過營造東坡文化氛圍、品讀東坡文化內(nèi)涵、吟誦東坡詩詞文章、書畫東坡人生、唱響東坡歌曲、暢游三蘇墳等豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生對東坡文化產(chǎn)生了濃厚興趣，營造出濃郁的校園文化氛圍。三、積極開展新教育實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)建特色學(xué)校作為新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的具體實(shí)施者，我認(rèn)真落實(shí)上級新教育實(shí)驗(yàn)方案，把新教育實(shí)驗(yàn)作為主線，納入到教育教學(xué)工作中去。我堅(jiān)持高目標(biāo)定位、高起點(diǎn)追求、高強(qiáng)度推進(jìn)，力求讓新教育實(shí)驗(yàn)成為師生實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的理想舞臺(tái)，成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)。2014年上半年，我校全體老師共讀了魏書生的《班主任工作漫談》，下半年，又共讀了《第56號教室的奇跡》，通過共讀及交流活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提升。除倡議家長為學(xué)生購書外，為滿足學(xué)生的閱讀需求，我倡議學(xué)校購置了44套4400余本圖書供學(xué)生在進(jìn)行閱讀，還采用“圖書漂流”的形式讓書籍流動(dòng)起來，使學(xué)生讀到更多的書。通過師生共讀一本書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了校園濃厚的書香氛圍。積極開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活。我校在本學(xué)年組建了學(xué)生書法社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、合唱、電子琴社團(tuán)，在每周二、周四下午第三節(jié)進(jìn)行活動(dòng)。同時(shí)，我加強(qiáng)了對學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的督導(dǎo)檢查，除要求學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師做好活動(dòng)記錄外，在每次社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我總會(huì)到達(dá)現(xiàn)場檢查活動(dòng)情況及活動(dòng)效果，對好的及時(shí)表揚(yáng)，對活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)予以解決。第五篇：教科研先進(jìn)個(gè)人事跡材料教科研我叫xxx，是xxxx的一位普普通通的語文老師，2000年9月參加教育工作。我熱愛教育科研，潛心教育科研，始終把科研與教研工作有機(jī)結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)校的教科研工作，以科研促教研，用科研促“課改”，使我在教科研活動(dòng)中不斷完善，不斷提升，不斷超越、不斷成長起來。一、熱愛教育科研，提升自我素質(zhì)我認(rèn)為開展教育科研與校本教研是提升自身素質(zhì)的重要途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要驅(qū)動(dòng)力，我憑著一顆赤誠的心，熱愛教育科研事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)與鉆研教育科研方面的書籍和報(bào)刊雜志，不斷提高自身素質(zhì)。我不斷給自己充電，凡是外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我都會(huì)積極參加，認(rèn)真傾聽，仔細(xì)做好筆記。有付出必有收獲，我的教育科研水平和教學(xué)研究能力在我的努力過程中得到了不斷提高，二、潛心教育科研，以教促研，以研促教。“勤于研而善研，勤于教而會(huì)教，以教促研，以研促教”這是我的工作宗旨。在實(shí)際工作中，我正是這樣做的。，分別主持研究教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《新課程實(shí)施中的小學(xué)師生關(guān)系研究》和《小學(xué)教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變研究》，曾撰寫多篇習(xí)作教學(xué)論文，并獲市級獎(jiǎng)，這兩個(gè)課題現(xiàn)已結(jié)題?！缎W(xué)中高年級生活化快樂作文研究》的課題。當(dāng)這個(gè)課題被立項(xiàng)后，我就主動(dòng)參與研究，每一個(gè)階段的研究，我都會(huì)帶頭寫論文，帶頭寫案例，帶頭寫反思，及時(shí)總結(jié)。該課題的研究已接近尾聲，將要結(jié)題。三、堅(jiān)持科研，取得可喜成績。近年來，我積極參加語文新課程研修、班主任等研修活動(dòng)。在2009教育科研科普工作中成績突出，被評為先進(jìn)工作者。我撰寫的論文《讓孩子在情感教育中自由成長》獲得省級教科研成果一等獎(jiǎng)。２０１4年，在南陽市中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中，所執(zhí)教的《夏天的夜晚》獲得市級二等獎(jiǎng)。曾教學(xué)《烏鴉喝水》一課，獲得縣級一等獎(jiǎng)。還撰寫論文《新課改背景下小學(xué)教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變研究》、《在教學(xué)中體驗(yàn)漢字之美》、《語文習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)》、《有效指導(dǎo)閱讀，提高閱讀效率》等十幾篇論文分別獲得市級及市級以上獎(jiǎng)項(xiàng)。在班級管理中，曾多次被評為優(yōu)秀班主任。還曾輔導(dǎo)學(xué)生寫的《環(huán)保袋》，獲得省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。教育科研任重道遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信，只要自己努力奮斗，堅(jiān)持不懈，憑著我們對教育科研事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的追求，一定能和同行們一起打造教育科研事業(yè)新的輝煌。
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