小學(xué)四年級(jí)英語試卷分析-資料下載頁
2024-10-25 17:30本頁面
【正文】 面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽地使用英語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中，注意知識(shí)的均衡性，不僅要認(rèn)讀要求掌握的“三會(huì)”、“四會(huì)”單詞，更要對(duì)白體單詞加強(qiáng)聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。、多操練對(duì)話，讓學(xué)生真正作到“學(xué)了會(huì)用、為用而學(xué)、在用中學(xué)”的學(xué)習(xí)思想。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，如：認(rèn)真審題、認(rèn)真做題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績(jī)。組織生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語語言的能力進(jìn)行變式訓(xùn)練，使知識(shí)融會(huì)貫通，以達(dá)到熟練運(yùn)用知識(shí)之目的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語說話指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語說話水平。改革課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)成績(jī)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。第五篇：小學(xué)四年級(jí)英語試卷分析范文小學(xué)四年級(jí)英語試卷分析各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好，很榮幸今天能代表五年級(jí)組就上學(xué)期四年級(jí)抽樣性質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。一、關(guān)于試卷具體有以下幾個(gè)特點(diǎn)：，考試時(shí)間是70分鐘，試題難度是：7：2：1，題型主要以客觀題為主，占80分；主觀題為輔，占20分。2．突出考查了學(xué)生的語用能力和交流能力，并兼顧了對(duì)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力的考查。題型中有對(duì)語音、詞匯、句型結(jié)構(gòu)的考查，又有對(duì)日常交際用語及初步語法知識(shí)的考查。閱讀題的題量加大了，在大閱讀的趨勢(shì)下，以后會(huì)逐漸加大閱讀篇幅，3．結(jié)構(gòu)合理，考查目標(biāo)明確。不同的題型結(jié)構(gòu)有不同的考查目標(biāo)，各題型的比重適度，賦分合理，保證了在整體上體現(xiàn)考查目標(biāo)突出語境，照顧知識(shí)覆蓋面。4．選材貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活，貼近時(shí)代。二、而我們景貝小學(xué)的年級(jí)平均分是_________，比上一屆四年級(jí)的年級(jí)平均分提高了________。學(xué)生能取得進(jìn)步，我們倍感欣慰，但與我們的目標(biāo)相比，仍有一定的差距，通過這次調(diào)考也反映出了許多教學(xué)方面的問題，在今后的教學(xué)工作中可以適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。.三、學(xué)生試卷分析較好的方面：.學(xué)生的聽力練習(xí)的得分率較高，且單詞的掌握情況也很好。可以看出全鎮(zhèn)英語教師的課堂聽說的訓(xùn)練以及單詞基礎(chǔ)的訓(xùn)練也是扎實(shí)而高效的。寫話方面，大多數(shù)同學(xué)能根據(jù)題目要求，準(zhǔn)確使用語法，顯示出較好的英語素養(yǎng)。失分較多的方面：音標(biāo)辨音題的錯(cuò)誤率較高，尤其以四五年級(jí)為突出。部分學(xué)生的音標(biāo)概念較模糊。.語法環(huán)節(jié)仍很薄弱，單項(xiàng)選擇得分率也不高，說明學(xué)生的基本功不是太扎實(shí)，熟練程度不夠。學(xué)生的閱讀能力還需加強(qiáng)。閱讀能力是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是防止學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)情況的突破點(diǎn)，也是激發(fā)和維持學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣的根本。.（四）今后教學(xué)建議用英語教英語，且不僅僅局限于課本中的單詞和句型，適當(dāng)增加課堂教學(xué)的信息量，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)更多而且符合西方文化生活的情景為學(xué)生提供感悟、理解、模仿和運(yùn)用英語的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)課內(nèi)外聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。重視音標(biāo)教學(xué)，但切勿生硬地教授音標(biāo)，可通過單詞學(xué)習(xí)把音標(biāo)融入其中，利用自然拼讀法等學(xué)生容易理解的方法進(jìn)行教學(xué)。重視基本語法教學(xué)。有必要對(duì)語法進(jìn)行梳理學(xué)習(xí)，或通過改錯(cuò)、單選等形式進(jìn)一步鞏固，一定要把基本語法結(jié)合所精選的練習(xí)講深講透，不要讓學(xué)生似懂非懂。理性分析學(xué)生訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，缺陷與不足，引導(dǎo)學(xué)生走出錯(cuò)誤的怪圈。注意對(duì)重點(diǎn)題型的有效訓(xùn)練。逐步授學(xué)生以解題技巧。
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