【正文】 和國際競爭力的重要力量。實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加快人才培養(yǎng)是增強我國綜合國力，應對國際競爭的決定性因素。對十堰而言，當前正面臨東風公司與日產(chǎn)合資重組、南水北調(diào)中線工程啟動，銀武高速公路和武當山機場建設、國家新一輪扶貧開發(fā)等四大機遇。抓住機遇發(fā)展自己，關鍵要靠科技、靠人才，歸根結(jié)底要靠教育，沒有教育的適度超前發(fā)展作戰(zhàn)略支撐，地方經(jīng)濟和社會發(fā)展就會缺乏后勁，更談不上有競爭力。十堰是一個有著尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的城市，歷屆市委、政府認真貫徹落實黨和國家發(fā)展教育的方針政策，把堅持優(yōu)先發(fā)展教育作為振興十堰經(jīng)濟、致富山區(qū)人民的根本大計來抓，大力實施科教興市戰(zhàn)略，帶領全市人民艱苦奮斗辦教育，取得了令人矚目的成就?！皟苫蹦繕巳缙趯崿F(xiàn)并得到鞏固和提高，國民素質(zhì)顯著改善，教育規(guī)模擴大，教育質(zhì)量不斷提高，整體水平已躍居全省乃至全國同類地區(qū)先進水平。僅從高考上省線人數(shù)來看，1997年全市首次突破1000人大關，2001年超過5000人，今年又突破10000大關，既實現(xiàn)了量的擴張，又有了質(zhì)的飛躍。全市教育工作者用自己智慧和汗水為人民交上了一份滿意的答卷。我們這次表彰的優(yōu)秀教師和先進教育工作者就是千萬個優(yōu)秀教師的典型代表，您們是吐絲的春蠶，是燃燒的紅燭，是我們這個時代值得尊敬和贊美的功臣，市委、市政府感謝您們，全市人民感謝您們！繼市直“園丁小區(qū)”工程之后，去年市里又出臺政策，對具有全日制學士以上學位和高級職稱人員給予特殊補貼，再次體現(xiàn)了市委、市政府對知識和人才的尊重，教育作為高學歷、高職稱相對集中的知識分子群體，也是這一政策的直接受益者?，F(xiàn)在隨著農(nóng)村和城市各項改革的逐步深入，各種困難和矛盾錯綜復雜地交織在一起，各級黨委政府在既要保穩(wěn)定、又要謀發(fā)展的問題上，正承受著前所未有的壓力。盡管工作千頭萬緒，市委、市政府任何時候都忘不了興教富民的責任；經(jīng)濟再困難，也動搖不了市委、市政府大力發(fā)展教育的決心，困擾教育事業(yè)發(fā)展和影響教師安居樂業(yè)的問題，市委、市政府還會一如既往地加以關注。我相信，有各級黨委、政府的重視，有社會各界的廣泛支持，尊師重教的光榮傳統(tǒng)一定會得到進一步發(fā)揚光大，十堰教育的發(fā)展前景會更加美好。二、全面貫徹“三個代表”重要思想，始終保持與進俱進的精神狀態(tài)，不斷推進教育改革與創(chuàng)新江澤民同志曾經(jīng)指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”他從事關國家民族前途命運的高度闡述了創(chuàng)新的極端重要性?，F(xiàn)在隨著農(nóng)村稅費改革的推行和城鎮(zhèn)實行新的戶籍管理制度，導致農(nóng)村和城市義務教育出現(xiàn)了新的變化，諸如農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障、“普九”債務的化解以及城市人口快速機械增長對教育的巨大需求等一系列新問題的出現(xiàn)，對教育事業(yè)發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。唯有創(chuàng)新才有出路，才能擺脫困境。首先，要抓好教育體制創(chuàng)新。對農(nóng)村基礎教育而言，關鍵是要落實好“分級管理，以縣為主”的體制，督促地方黨委、政府切實擔負起本區(qū)域內(nèi)教育事業(yè)發(fā)展的責任；對城市而言，重要的是完善以政府投入為主，其他社會力量共同參與的辦學體制，積極探索國有民辦、民辦公助等多種形式辦學的路子。要通過加大對薄弱學校改造力度，大力開展校際合作等途徑，整合城市教育資源，最大限度地滿足人民群眾對高層次教育的需求。第二，大力推進教育信息化，實現(xiàn)教育方法手段的創(chuàng)新。由于受歷史、地理位置和經(jīng)濟等多種因素的影響，我市的教育總體水平與大城市和其它教育發(fā)達地區(qū)還存在著一定差距，這種差距短期內(nèi)是無法消除的。隨著信息網(wǎng)絡技術的出現(xiàn)和廣泛采用，為我們趕超先進提供了可能。通過網(wǎng)絡可以消除信息傳播的時空地域障礙，實現(xiàn)教育資源共享，為知識的獲取開辟了廣闊的空間。同時信息技術的采用，豐富了教育手段，有利于提高效率和教學雙方的良性互動?，F(xiàn)在，我市的教育信息化工作發(fā)展勢頭很好，以“十堰e21”為門戶網(wǎng)站，以信息發(fā)布、資源共享、電子信息交換為主要內(nèi)容的十堰教育城域網(wǎng)已初具規(guī)模。今后要在擴充網(wǎng)絡功能、提高利用效率上多作文章。第三，以促進人的全面發(fā)展為目標，推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育觀念創(chuàng)新。黨的十六大把“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”，納入了全面建設小康社會的目標體系。教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，提高中華民族的科學文化素質(zhì)，是教育工作者義不容辭的責任。我們要著眼于人的全面發(fā)展，在重視智育的同時，更加注重學生的思想品德教育和良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，堅持面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面，因材施教，促進學生身心健康和成長進步。要通過推進課程改革、改進和加強德育、改革考試評價制度等進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，培養(yǎng)和造就大批“四有”新人。三、要站在講政治的高度，正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關系，認真搞好行業(yè)自律教育是面向全社會的公益事業(yè)，教育工作與廣大人民群眾的切身利益息息相關，關系到改革開放大局和社會穩(wěn)定，責任重大。各級教育行政部門和各級各類學校，要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把人民群眾答應不答應，滿意不滿意作為教育工作的出發(fā)點和歸宿，問計于民，取信于民。第一，要堅決制止各種亂收費。經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)辦教育，“投入不足”的矛盾將會長期存在。過去提倡“人民教育人民辦”，曾經(jīng)起到一定的積極作用，現(xiàn)在看這個口號也存在負面影響，既弱化了政府的責任，又給某些地方教育亂收費提供了借口。黨中央國務院明確規(guī)定，發(fā)展基礎教育是地方政府義不容辭的責任。政府投入不足，政策落實不到位的問題由來以久，要在發(fā)展過程中逐步加以解決，決不能把負擔轉(zhuǎn)嫁到老百姓身上。亂收費直接損害群眾利益，不利于教育事業(yè)健康發(fā)展和社會穩(wěn)定，是殺雞取卵，飲鳩止渴。要嚴格實行教育收費公示制度，自覺接受社會監(jiān)督。在農(nóng)村嚴格執(zhí)行“一費制”，城區(qū)中小學一律執(zhí)行財政物價部門核定的收費項目和標準，不得自定項目，自立標準亂收費和搭車收費。現(xiàn)在從中央到地方對教育收費問題很重視，違規(guī)收費是高壓線，萬萬碰不得，各地各學校不要心存僥幸，也不要打“擦邊球”，凡不聽招呼自行其是的，一律追究所在單位主要領導和當事人的責任，決不姑息。第二，依法規(guī)范辦學行為。各級各類學校都要全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的規(guī)定，科學合理地安排教育教學活動。義務教育階段學校一律不設重點校，學校不設重點班，不招收擇校生，學生一律就近入學，切實維護教育的公平和公正。要遵循青少年學生身心發(fā)展的規(guī)律，切忌拔苗助長，急功近利，為追求升學率隨意延長學生在校活動時間，利用假期或休息日組織學生集體補課或上新課。要嚴格禁止學?；虬嗉壖w為學生訂購教材目錄以外的學習資料或參考書，切實減輕學生家長過重的經(jīng)濟負擔和學生的課業(yè)負擔。第三，切實加強師德師風建設。教師和醫(yī)生是兩個最需要講道德和良心的職業(yè)，教師不敬業(yè)，本領不過硬，就要誤人子弟，耽誤別人一生的前程。中央要求領導干部做到“自重、自省、自警、自勵”，用“四自”標準來要求教師，應該說也不過分。“學高為師，身正為范”，教書育人的職業(yè)，其準入的門檻的確很高。現(xiàn)在實施素質(zhì)教育，新一輪課程改革和信息技術的普及，都對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，只有不斷學習，不斷實踐，才不會落伍?？陀^地說，我們的教師隊伍主流是好的，但也有的教師敬業(yè)精神不夠；有的作風簡單、粗暴、存在體罰變相體罰學生問題；有的以教謀私，品格不高；甚至有個別教師道德敗壞，變成了衣冠禽獸。對不敬業(yè)者，可以通過深化教育人事制度改革，增強其危機感，激發(fā)潛在的活力；對在師德方面有嚴重問題的，必須嚴格清理門戶。沒有鐵的紀律，鐵的手腕，沒有強有力的激勵機制，要建設一支高素質(zhì)的教師隊伍就是一句空話?，F(xiàn)在我們教師（特別是城區(qū)教師）政治經(jīng)濟地位都有了很大提高。但有的同志精神狀態(tài)卻不佳。希望大家在業(yè)務上要向發(fā)達地區(qū)高水平教師看齊，在師德師風上要向那些扎根山區(qū)默默奉獻的教師看齊，做到德藝雙馨，不辱使命。四、要高度重視學校的體育衛(wèi)生和安全工作，為學生的健康成長負責今年上半年，突如其來的“非典”疫情，既帶來了災難，也為我們敲響了警鐘。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?！胺堑洹逼陂g，突發(fā)傳染性疾病，搞得人心惶惶，手忙腳亂，凸現(xiàn)出學校體育衛(wèi)生工作的薄弱。有的農(nóng)村中小學，尤其是學生大量寄宿的學校，生活設施簡陋，生均活動空間不足，通風、采光條件差，露天就餐，學生直接飲用生水現(xiàn)象比較普遍，幾乎沒有任何預防措施，一旦發(fā)生重大疫情，后果不堪設想；也有的學校硬件還可以，但不注重環(huán)境衛(wèi)生，忽視對學生文明衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，衛(wèi)生管理跟不上，存在隱患。我們的各級教育行政部門和各級各類學校，一定要樹立“學生至上、健康第一”的觀念，認真貫徹執(zhí)行《學校體育衛(wèi)生工作條例》，把“一切為了學生，為了學生的一切”作為工作的出發(fā)點和落腳點。要在積極爭取地方政府不斷改善辦學條件的同時，切實抓好學生健康教育和文明衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，優(yōu)化、美化學校環(huán)境，有針對性地做好疾病預防控制工作，完善重大疫情報告制度，及時消除危及師生安全的各種隱患，增強防范和應對突發(fā)事件的能力?，F(xiàn)在“非典”疫情警報雖然已基本解除，但我們切不可掉以輕心，防止疫情反彈。同志們，十年樹木，百年樹人。教師是人類文明的傳播者，是塑造靈魂的工程師，在“尊重勞動、尊重知識、(本文權屬文秘之音所有，)尊重人才、尊重創(chuàng)造”的時代，做一個人民教師無尚光榮。要實現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設小康社會的奮斗目標，建設全民學習，終身學習的學習型社會，教育工作者責無旁貸。江澤民同志去年在北京師范大學100周年校慶時提出：“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本”，同時寄語全國廣大教師要志存高遠，愛國敬業(yè)，為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進。黨和人民在召喚，時代在召喚，人民教師的使命神圣而崇高。希望我市的每一個教育工作者以大教育家陶行知先生為榜樣，秉承陶先生當年倡導的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，用滿腔的熱血和全部的智慧，去創(chuàng)造十堰教育事業(yè)發(fā)展新的輝煌。謝謝大家！