【正文】 和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要力量。實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加快人才培養(yǎng)是增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力，應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。對(duì)十堰而言，當(dāng)前正面臨東風(fēng)公司與日產(chǎn)合資重組、南水北調(diào)中線工程啟動(dòng)，銀武高速公路和武當(dāng)山機(jī)場(chǎng)建設(shè)、國(guó)家新一輪扶貧開發(fā)等四大機(jī)遇。抓住機(jī)遇發(fā)展自己，關(guān)鍵要靠科技、靠人才，歸根結(jié)底要靠教育，沒有教育的適度超前發(fā)展作戰(zhàn)略支撐，地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展就會(huì)缺乏后勁，更談不上有競(jìng)爭(zhēng)力。十堰是一個(gè)有著尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的城市，歷屆市委、政府認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家發(fā)展教育的方針政策，把堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育作為振興十堰經(jīng)濟(jì)、致富山區(qū)人民的根本大計(jì)來抓，大力實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，帶領(lǐng)全市人民艱苦奮斗辦教育，取得了令人矚目的成就?！皟苫蹦繕?biāo)如期實(shí)現(xiàn)并得到鞏固和提高，國(guó)民素質(zhì)顯著改善，教育規(guī)模擴(kuò)大，教育質(zhì)量不斷提高，整體水平已躍居全省乃至全國(guó)同類地區(qū)先進(jìn)水平。僅從高考上省線人數(shù)來看，1997年全市首次突破1000人大關(guān)，2001年超過5000人，今年又突破10000大關(guān)，既實(shí)現(xiàn)了量的擴(kuò)張，又有了質(zhì)的飛躍。全市教育工作者用自己智慧和汗水為人民交上了一份滿意的答卷。我們這次表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者就是千萬個(gè)優(yōu)秀教師的典型代表，您們是吐絲的春蠶，是燃燒的紅燭，是我們這個(gè)時(shí)代值得尊敬和贊美的功臣，市委、市政府感謝您們，全市人民感謝您們！繼市直“園丁小區(qū)”工程之后，去年市里又出臺(tái)政策，對(duì)具有全日制學(xué)士以上學(xué)位和高級(jí)職稱人員給予特殊補(bǔ)貼，再次體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)知識(shí)和人才的尊重，教育作為高學(xué)歷、高職稱相對(duì)集中的知識(shí)分子群體，也是這一政策的直接受益者。現(xiàn)在隨著農(nóng)村和城市各項(xiàng)改革的逐步深入，各種困難和矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜地交織在一起，各級(jí)黨委政府在既要保穩(wěn)定、又要謀發(fā)展的問題上，正承受著前所未有的壓力。盡管工作千頭萬緒，市委、市政府任何時(shí)候都忘不了興教富民的責(zé)任；經(jīng)濟(jì)再困難，也動(dòng)搖不了市委、市政府大力發(fā)展教育的決心，困擾教育事業(yè)發(fā)展和影響教師安居樂業(yè)的問題，市委、市政府還會(huì)一如既往地加以關(guān)注。我相信，有各級(jí)黨委、政府的重視，有社會(huì)各界的廣泛支持，尊師重教的光榮傳統(tǒng)一定會(huì)得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，十堰教育的發(fā)展前景會(huì)更加美好。二、全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，始終保持與進(jìn)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新江澤民同志曾經(jīng)指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”他從事關(guān)國(guó)家民族前途命運(yùn)的高度闡述了創(chuàng)新的極端重要性?，F(xiàn)在隨著農(nóng)村稅費(fèi)改革的推行和城鎮(zhèn)實(shí)行新的戶籍管理制度，導(dǎo)致農(nóng)村和城市義務(wù)教育出現(xiàn)了新的變化，諸如農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障、“普九”債務(wù)的化解以及城市人口快速機(jī)械增長(zhǎng)對(duì)教育的巨大需求等一系列新問題的出現(xiàn)，對(duì)教育事業(yè)發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。唯有創(chuàng)新才有出路，才能擺脫困境。首先，要抓好教育體制創(chuàng)新。對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育而言，關(guān)鍵是要落實(shí)好“分級(jí)管理，以縣為主”的體制，督促地方黨委、政府切實(shí)擔(dān)負(fù)起本區(qū)域內(nèi)教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任；對(duì)城市而言，重要的是完善以政府投入為主，其他社會(huì)力量共同參與的辦學(xué)體制，積極探索國(guó)有民辦、民辦公助等多種形式辦學(xué)的路子。要通過加大對(duì)薄弱學(xué)校改造力度，大力開展校際合作等途徑，整合城市教育資源，最大限度地滿足人民群眾對(duì)高層次教育的需求。第二，大力推進(jìn)教育信息化，實(shí)現(xiàn)教育方法手段的創(chuàng)新。由于受歷史、地理位置和經(jīng)濟(jì)等多種因素的影響，我市的教育總體水平與大城市和其它教育發(fā)達(dá)地區(qū)還存在著一定差距，這種差距短期內(nèi)是無法消除的。隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)和廣泛采用，為我們趕超先進(jìn)提供了可能。通過網(wǎng)絡(luò)可以消除信息傳播的時(shí)空地域障礙，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，為知識(shí)的獲取開辟了廣闊的空間。同時(shí)信息技術(shù)的采用，豐富了教育手段，有利于提高效率和教學(xué)雙方的良性互動(dòng)?，F(xiàn)在，我市的教育信息化工作發(fā)展勢(shì)頭很好，以“十堰e21”為門戶網(wǎng)站，以信息發(fā)布、資源共享、電子信息交換為主要內(nèi)容的十堰教育城域網(wǎng)已初具規(guī)模。今后要在擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)功能、提高利用效率上多作文章。第三，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育觀念創(chuàng)新。黨的十六大把“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”，納入了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)體系。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，提高中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。我們要著眼于人的全面發(fā)展，在重視智育的同時(shí)，更加注重學(xué)生的思想品德教育和良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，因材施教，促進(jìn)學(xué)生身心健康和成長(zhǎng)進(jìn)步。要通過推進(jìn)課程改革、改進(jìn)和加強(qiáng)德育、改革考試評(píng)價(jià)制度等進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，培養(yǎng)和造就大批“四有”新人。三、要站在講政治的高度，正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，認(rèn)真搞好行業(yè)自律教育是面向全社會(huì)的公益事業(yè)，教育工作與廣大人民群眾的切身利益息息相關(guān)，關(guān)系到改革開放大局和社會(huì)穩(wěn)定，責(zé)任重大。各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校，要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，把人民群眾答應(yīng)不答應(yīng)，滿意不滿意作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，問計(jì)于民，取信于民。第一，要堅(jiān)決制止各種亂收費(fèi)。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)辦教育，“投入不足”的矛盾將會(huì)長(zhǎng)期存在。過去提倡“人民教育人民辦”，曾經(jīng)起到一定的積極作用，現(xiàn)在看這個(gè)口號(hào)也存在負(fù)面影響，既弱化了政府的責(zé)任，又給某些地方教育亂收費(fèi)提供了借口。黨中央國(guó)務(wù)院明確規(guī)定，發(fā)展基礎(chǔ)教育是地方政府義不容辭的責(zé)任。政府投入不足，政策落實(shí)不到位的問題由來以久，要在發(fā)展過程中逐步加以解決，決不能把負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁到老百姓身上。亂收費(fèi)直接損害群眾利益，不利于教育事業(yè)健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，是殺雞取卵，飲鳩止渴。要嚴(yán)格實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。在農(nóng)村嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，城區(qū)中小學(xué)一律執(zhí)行財(cái)政物價(jià)部門核定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，不得自定項(xiàng)目，自立標(biāo)準(zhǔn)亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)?，F(xiàn)在從中央到地方對(duì)教育收費(fèi)問題很重視，違規(guī)收費(fèi)是高壓線，萬萬碰不得，各地各學(xué)校不要心存僥幸，也不要打“擦邊球”，凡不聽招呼自行其是的，一律追究所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任，決不姑息。第二，依法規(guī)范辦學(xué)行為。各級(jí)各類學(xué)校都要全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的規(guī)定，科學(xué)合理地安排教育教學(xué)活動(dòng)。義務(wù)教育階段學(xué)校一律不設(shè)重點(diǎn)校，學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，不招收擇校生，學(xué)生一律就近入學(xué)，切實(shí)維護(hù)教育的公平和公正。要遵循青少年學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，切忌拔苗助長(zhǎng)，急功近利，為追求升學(xué)率隨意延長(zhǎng)學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間，利用假期或休息日組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。要嚴(yán)格禁止學(xué)?；虬嗉?jí)集體為學(xué)生訂購(gòu)教材目錄以外的學(xué)習(xí)資料或參考書，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。第三，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師和醫(yī)生是兩個(gè)最需要講道德和良心的職業(yè)，教師不敬業(yè)，本領(lǐng)不過硬，就要誤人子弟，耽誤別人一生的前程。中央要求領(lǐng)導(dǎo)干部做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，用“四自”標(biāo)準(zhǔn)來要求教師，應(yīng)該說也不過分?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教書育人的職業(yè)，其準(zhǔn)入的門檻的確很高。現(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育，新一輪課程改革和信息技術(shù)的普及，都對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，才不會(huì)落伍。客觀地說，我們的教師隊(duì)伍主流是好的，但也有的教師敬業(yè)精神不夠；有的作風(fēng)簡(jiǎn)單、粗暴、存在體罰變相體罰學(xué)生問題；有的以教謀私，品格不高；甚至有個(gè)別教師道德敗壞，變成了衣冠禽獸。對(duì)不敬業(yè)者，可以通過深化教育人事制度改革，增強(qiáng)其危機(jī)感，激發(fā)潛在的活力；對(duì)在師德方面有嚴(yán)重問題的，必須嚴(yán)格清理門戶。沒有鐵的紀(jì)律，鐵的手腕，沒有強(qiáng)有力的激勵(lì)機(jī)制，要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍就是一句空話?，F(xiàn)在我們教師（特別是城區(qū)教師）政治經(jīng)濟(jì)地位都有了很大提高。但有的同志精神狀態(tài)卻不佳。希望大家在業(yè)務(wù)上要向發(fā)達(dá)地區(qū)高水平教師看齊，在師德師風(fēng)上要向那些扎根山區(qū)默默奉獻(xiàn)的教師看齊，做到德藝雙馨，不辱使命。四、要高度重視學(xué)校的體育衛(wèi)生和安全工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)今年上半年，突如其來的“非典”疫情，既帶來了災(zāi)難，也為我們敲響了警鐘。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！胺堑洹逼陂g，突發(fā)傳染性疾病，搞得人心惶惶，手忙腳亂，凸現(xiàn)出學(xué)校體育衛(wèi)生工作的薄弱。有的農(nóng)村中小學(xué)，尤其是學(xué)生大量寄宿的學(xué)校，生活設(shè)施簡(jiǎn)陋，生均活動(dòng)空間不足，通風(fēng)、采光條件差，露天就餐，學(xué)生直接飲用生水現(xiàn)象比較普遍，幾乎沒有任何預(yù)防措施，一旦發(fā)生重大疫情，后果不堪設(shè)想；也有的學(xué)校硬件還可以，但不注重環(huán)境衛(wèi)生，忽視對(duì)學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，衛(wèi)生管理跟不上，存在隱患。我們的各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校，一定要樹立“學(xué)生至上、健康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要在積極爭(zhēng)取地方政府不斷改善辦學(xué)條件的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)生健康教育和文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，優(yōu)化、美化學(xué)校環(huán)境，有針對(duì)性地做好疾病預(yù)防控制工作，完善重大疫情報(bào)告制度，及時(shí)消除危及師生安全的各種隱患，增強(qiáng)防范和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。現(xiàn)在“非典”疫情警報(bào)雖然已基本解除，但我們切不可掉以輕心，防止疫情反彈。同志們，十年樹木，百年樹人。教師是人類文明的傳播者，是塑造靈魂的工程師，在“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、(本文權(quán)屬文秘之音所有，)尊重人才、尊重創(chuàng)造”的時(shí)代，做一個(gè)人民教師無尚光榮。要實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，教育工作者責(zé)無旁貸。江澤民同志去年在北京師范大學(xué)100周年校慶時(shí)提出：“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本”，同時(shí)寄語全國(guó)廣大教師要志存高遠(yuǎn)，愛國(guó)敬業(yè)，為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)。黨和人民在召喚，時(shí)代在召喚，人民教師的使命神圣而崇高。希望我市的每一個(gè)教育工作者以大教育家陶行知先生為榜樣，秉承陶先生當(dāng)年倡導(dǎo)的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，用滿腔的熱血和全部的智慧，去創(chuàng)造十堰教育事業(yè)發(fā)展新的輝煌。謝謝大家！