【正文】 滿意不滿意作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，問計(jì)于民，取信于民。第一，要堅(jiān)決制止各種亂收費(fèi)。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)辦教育，“投入不足”的矛盾將會長期存在。過去提倡“人民教育人民辦”，曾經(jīng)起到一定的積極作用，現(xiàn)在看這個(gè)口號也存在負(fù)面影響，既弱化了政府的責(zé)任，又給某些地方教育亂收費(fèi)提供了借口。黨中央國務(wù)院明確規(guī)定，發(fā)展基礎(chǔ)教育是地方政府義不容辭的責(zé)任。政府投入不足，政策落實(shí)不到位的問題由來以久，要在發(fā)展過程中逐步加以解決，決不能把負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁到老百姓身上。亂收費(fèi)直接損害群眾利益，不利于教育事業(yè)健康發(fā)展和社會穩(wěn)定，是殺雞取卵，飲鳩止渴。要嚴(yán)格實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，自覺接受社會監(jiān)督。在農(nóng)村嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，城區(qū)中小學(xué)一律執(zhí)行財(cái)政物價(jià)部門核定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，不得自定項(xiàng)目，自立標(biāo)準(zhǔn)亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)?，F(xiàn)在從中央到地方對教育收費(fèi)問題很重視，違規(guī)收費(fèi)是高壓線，萬萬碰不得，各地各學(xué)校不要心存僥幸，也不要打“擦邊球”，凡不聽招呼自行其是的，一律追究所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任，決不姑息。第二，依法規(guī)范辦學(xué)行為。各級各類學(xué)校都要全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的規(guī)定，科學(xué)合理地安排教育教學(xué)活動。義務(wù)教育階段學(xué)校一律不設(shè)重點(diǎn)校，學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，不招收擇校生，學(xué)生一律就近入學(xué)，切實(shí)維護(hù)教育的公平和公正。要遵循青少年學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，切忌拔苗助長，急功近利，為追求升學(xué)率隨意延長學(xué)生在?；顒訒r(shí)間，利用假期或休息日組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。要嚴(yán)格禁止學(xué)校或班級集體為學(xué)生訂購教材目錄以外的學(xué)習(xí)資料或參考書，切實(shí)減輕學(xué)生家長過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。第三，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師和醫(yī)生是兩個(gè)最需要講道德和良心的職業(yè)，教師不敬業(yè)，本領(lǐng)不過硬，就要誤人子弟，耽誤別人一生的前程。中央要求領(lǐng)導(dǎo)干部做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，用“四自”標(biāo)準(zhǔn)來要求教師，應(yīng)該說也不過分?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教書育人的職業(yè)，其準(zhǔn)入的門檻的確很高。現(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育，新一輪課程改革和信息技術(shù)的普及，都對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，才不會落伍?？陀^地說，我們的教師隊(duì)伍主流是好的，但也有的教師敬業(yè)精神不夠；有的作風(fēng)簡單、粗暴、存在體罰變相體罰學(xué)生問題；有的以教謀私，品格不高；甚至有個(gè)別教師道德敗壞，變成了衣冠禽獸。對不敬業(yè)者，可以通過深化教育人事制度改革，增強(qiáng)其危機(jī)感，激發(fā)潛在的活力；對在師德方面有嚴(yán)重問題的，必須嚴(yán)格清理門戶。沒有鐵的紀(jì)律，鐵的手腕，沒有強(qiáng)有力的激勵(lì)機(jī)制，要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍就是一句空話。現(xiàn)在我們教師（特別是城區(qū)教師）政治經(jīng)濟(jì)地位都有了很大提高。但有的同志精神狀態(tài)卻不佳。希望大家在業(yè)務(wù)上要向發(fā)達(dá)地區(qū)高水平教師看齊，在師德師風(fēng)上要向那些扎根山區(qū)默默奉獻(xiàn)的教師看齊，做到德藝雙馨，不辱使命。四、要高度重視學(xué)校的體育衛(wèi)生和安全工作，為學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)今年上半年，突如其來的“非典”疫情，既帶來了災(zāi)難，也為我們敲響了警鐘。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！胺堑洹逼陂g，突發(fā)傳染性疾病，搞得人心惶惶，手忙腳亂，凸現(xiàn)出學(xué)校體育衛(wèi)生工作的薄弱。有的農(nóng)村中小學(xué)，尤其是學(xué)生大量寄宿的學(xué)校，生活設(shè)施簡陋，生均活動空間不足，通風(fēng)、采光條件差，露天就餐，學(xué)生直接飲用生水現(xiàn)象比較普遍，幾乎沒有任何預(yù)防措施，一旦發(fā)生重大疫情，后果不堪設(shè)想；也有的學(xué)校硬件還可以，但不注重環(huán)境衛(wèi)生，忽視對學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，衛(wèi)生管理跟不上，存在隱患。我們的各級教育行政部門和各級各類學(xué)校，一定要樹立“學(xué)生至上、健康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要在積極爭取地方政府不斷改善辦學(xué)條件的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)生健康教育和文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，優(yōu)化、美化學(xué)校環(huán)境，有針對性地做好疾病預(yù)防控制工作，完善重大疫情報(bào)告制度，及時(shí)消除危及師生安全的各種隱患，增強(qiáng)防范和應(yīng)對突發(fā)事件的能力?，F(xiàn)在“非典”疫情警報(bào)雖然已基本解除，但我們切不可掉以輕心，防止疫情反彈。同志們，十年樹木，百年樹人。教師是人類文明的傳播者，是塑造靈魂的工程師，在“尊重勞動、尊重知識、(本文權(quán)屬文秘之音所有，)尊重人才、尊重創(chuàng)造”的時(shí)代，做一個(gè)人民教師無尚光榮。要實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，教育工作者責(zé)無旁貸。江澤民同志去年在北京師范大學(xué)100周年校慶時(shí)提出：“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本”，同時(shí)寄語全國廣大教師要志存高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)。黨和人民在召喚，時(shí)代在召喚，人民教師的使命神圣而崇高。希望我市的每一個(gè)教育工作者以大教育家陶行知先生為榜樣，秉承陶先生當(dāng)年倡導(dǎo)的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，用滿腔的熱血和全部的智慧，去創(chuàng)造十堰教育事業(yè)發(fā)展新的輝煌。謝謝大家！