【正文】 人說(shuō)過(guò)，偉大的創(chuàng)造源于學(xué)習(xí)和模仿，文學(xué)創(chuàng)作也是如此，仿寫句子即是對(duì)模仿這一基本能力的考察。也有人稱語(yǔ)句仿寫：“戴著鐐銬的舞蹈”。命題方向近年來(lái)，考查理解能力、品析能力、表達(dá)能力的仿寫題大量出現(xiàn)，它涵蓋了對(duì)修辭、句式的理解和運(yùn)用，還涉及文段之間句子之間、句子內(nèi)部之間關(guān)系的分析，題目雖小，但所涉及的能力層次較高。仿寫題有填空式仿寫、續(xù)寫式仿寫以及擴(kuò)寫式仿寫?？键c(diǎn)簡(jiǎn)析仿寫句子的主要形式寫實(shí)際上是依據(jù)所給模型（諸如句式特點(diǎn)、句子的藝術(shù)特點(diǎn)及表現(xiàn)手法等）進(jìn)行造句，要求知識(shí)面一定要寬泛，想象空間開(kāi)闊，文筆華麗，才能較好地解答此類題目。主要內(nèi)容：①對(duì)聯(lián)；②仿詞；③仿短語(yǔ)；④句式變換；⑤句子擴(kuò)縮。實(shí)質(zhì)：依相關(guān)句式，依相同修辭錘煉，在特定語(yǔ)境中完成。其意義上要密切關(guān)聯(lián)，內(nèi)容和形式要符合題意?？荚囍更c(diǎn)仿寫題是近年來(lái)大量出現(xiàn)的一種新題型，一般是命題者提供一定的語(yǔ)言環(huán)境，要求學(xué)生參照提供的條件模仿寫作。它既能靈活考查學(xué)生多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更能便捷地考查學(xué)生的遷移、創(chuàng)造能力，是一種綜合性較強(qiáng)的新題型。做仿寫題應(yīng)堅(jiān)持以下四個(gè)原則： 。結(jié)構(gòu)一致不僅包括句式、語(yǔ)氣的一致，還包括句子之間的一致。包括陳述對(duì)象一致和中心主旨一致。仿句必須嚴(yán)格遵守例句所運(yùn)用的修辭格，或比喻或比擬，或借代或夸張。仿寫句子不僅要求正確掌握基本的語(yǔ)言操作技能，而且要求具有一定的審美情趣。例句的立意一般具有哲理性和啟發(fā)性，有一定的神韻趣味，仿句的格調(diào)應(yīng)該與其保持一致。真題指導(dǎo)雛鷹如果害怕折翅，那它永遠(yuǎn)不能高分；鉆石如果害怕琢磨，那它永遠(yuǎn)不能生輝：玫瑰如果害怕采摘，那它永遠(yuǎn)不能吐露芬芳；駿馬如果害怕?tīng)奚?，那它永遠(yuǎn)不能馳騁疆場(chǎng)；寶劍如果害怕鍛煉，那它永遠(yuǎn)不能削鐵如泥。第五篇：句子仿寫教案句子仿寫教案基本要求：形似—形式的同一性句式、結(jié)構(gòu)、修辭意諧—內(nèi)容的統(tǒng)一性材料選擇、語(yǔ)意指向情感基調(diào)、文采風(fēng)格 具體要求：句式要一致、修辭要恰當(dāng) 語(yǔ)言要連貫、內(nèi)容要合理 聯(lián)想要豐富、積累要扎實(shí)仿句關(guān)鍵：認(rèn)真審題，找準(zhǔn)“ 仿寫點(diǎn)” ⑴審查題干，把握顯性要求 ⑵揣摩例句，挖掘隱性信息一、要分析例句形式（包括標(biāo)點(diǎn)）例金錢能買來(lái)書籍，買不來(lái)知識(shí)；金錢能買來(lái)禮物，買不來(lái)真情。，；。分析：①二重復(fù)句,②第一層為并列③構(gòu)成并列關(guān)系的是兩個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句且用“能買來(lái)…買不來(lái)…”這一組連接 ④ “ 能買來(lái)”表具體事物的名詞“ 買不來(lái)” 表抽象事物的名詞。⑤兩個(gè)名詞之間的關(guān)系是同類事物的具體與抽象的關(guān)系 金錢能買來(lái)花朵（時(shí)裝），買不來(lái)友誼（美麗）； 金錢能買來(lái)藥品（佳肴），買不來(lái)健康（胃口）。典型錯(cuò)誤：金錢能買來(lái)家園，買不來(lái)家庭； 正確答案：金錢能買來(lái)家園，買不來(lái)溫馨（親情）；例如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片蔭涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地。如果你是一棵小草，就增添一份綠意。如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角夜空。如果你是一片云朵，就化作一滴甘霖。二、要分析例句的修辭手法例書籍好比一架梯子，它能引領(lǐng)我們登上文化的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗；書籍猶如一條小船，它會(huì)載著我們駛向知識(shí)的海洋。，；，；。分析：①三個(gè)比喻句,②本體相同,③句式同,④構(gòu)成排比,⑤喻體與后面的句子必須有意思上的關(guān)聯(lián)時(shí)間好比一條小溪，它能招引我們奔向生活的海洋；時(shí)間如同一頁(yè)扁舟，它將幫助我們駛向理想的彼岸；時(shí)間猶如一支畫筆，它會(huì)指點(diǎn)我們描繪人生的畫卷。三、要分析語(yǔ)境例人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；⑴，⑵ ；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開(kāi)，⑶，史詩(shī)還在續(xù)寫。我們共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新時(shí)代。分析： ⑴ ⑵應(yīng)仿寫前兩句內(nèi)容，意思一致，都是對(duì)共和國(guó)五十年發(fā)展的贊美，是比喻句，喻體是名詞。⑶句承接⑴ ⑵處所填句子，意思必須連貫，主語(yǔ)是⑴句的喻體，謂語(yǔ)要與奔流、展開(kāi)、續(xù)寫一致，是對(duì)美好前景的動(dòng)態(tài)描寫。做到意思連貫、語(yǔ)境一致。⑴五十年像一首樂(lè)曲 ⑵有低音也有高音,⑶樂(lè)曲漸趨高潮四、要盡量用生活中“活” 的素材例仿照例句，為另一旅游勝地寫一句廣告語(yǔ)讓人心醉的海南，熱風(fēng)、碧浪，使無(wú)數(shù)游人流連忘返 分析：旅游勝地—風(fēng)光特色—游人感受 偏正短語(yǔ),名詞（并列）,使動(dòng)句式令人心醉的西湖，青山、秀水，使千萬(wàn)游客樂(lè)不思蜀 令人神往的黃山，奇松、怪石，讓多少游人牽腸掛肚例你是嚴(yán)冬里的炭火，你是湍流中的踏腳石。你是沙漠里的泉眼（綠洲）你是暗夜中的燈盞 你是酷暑中的濃蔭例人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰暗的基調(diào)。人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的退守。例教師好比蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮了別人。農(nóng)民好比蜜蜂，雖然耗盡了體力，卻創(chuàng)造了甜蜜的生活。清潔工好比城市美容師，雖然弄臟了自己，卻潔凈了大街小巷。例人生離不開(kāi)友愛(ài)，就像莊稼需要雨露。就像航船需要燈塔,就像戰(zhàn)士需要鋼槍例沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有理想。人生就如黑夜，沒(méi)有光明,人生就如迷宮，沒(méi)有方向例1游子離開(kāi)了祖國(guó)，就像巨輪離開(kāi)了海洋。就像植物離開(kāi)了土地,就像魚(yú)兒離開(kāi)了活水 就像鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空,就像嬰兒離開(kāi)了母親例1愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖。愛(ài)心是。一座閃亮在黑夜的燈塔，使迷失方向的航船找到避風(fēng)的港灣。一陣吹拂在春天的和風(fēng)，使干枯光禿的樹(shù)枝綻放生命的綠色。例1根據(jù)句子的修辭方式，用另外的事物，仿寫一個(gè)句子。青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，藍(lán)得溫柔恬雅。西湖水的綠，綠得鮮嫩，綠得逼人，綠得幽靜恬淡。聯(lián)想、想象訓(xùn)練排比與博喻化抽象為具體從具體到抽象 課外作業(yè)：模仿下面的句子，以“歷史”與“時(shí)間”為本體，寫一個(gè)句子歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤。仿照下面例句的句式、修辭，在中心一致的原則下續(xù)寫完成句子鄉(xiāng)愁像一場(chǎng)溫柔的感冒將我襲倒了，它使我憂郁著，傷感著、痛苦著；鄉(xiāng)愁像一枚未成熟的果實(shí)被我吞咽了，它讓我酸楚著，苦澀著、嘆息著；鄉(xiāng)愁像。依照例句形式，發(fā)揮想象仿寫三個(gè)比喻句，表達(dá)對(duì)“母愛(ài)”的理解母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清談；，；，；。歷史是一幅畫卷，時(shí)間是定格著的色彩。歷史是一首樂(lè)曲，時(shí)間是跳動(dòng)著的音符。鄉(xiāng)愁像一場(chǎng)輕靈的細(xì)雨將我淋濕了，它使我擔(dān)憂著，難過(guò)著、凄惻著。鄉(xiāng)愁像一彎絢麗的彩虹將我迷倒了，它讓我愉悅著，憂戚著、企盼著母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱； 母愛(ài)就像一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限