【正文】 2．教師和教研組、備課組上交總結(jié)等教學(xué)工作常規(guī)材料； 3．中考改卷及中招報(bào)考； 4．暑期工作布置；5．各學(xué)科完成成績(jī)?cè)u(píng)定，各班級(jí)填寫(xiě)成績(jī)卡； 6．完成教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)；7．2016—2017學(xué)初招迎接初一新生及組織新生入學(xué)考試（7月14日、15日）； 8．中招錄取工作； 9．完成教師人事初排工作；10．完成初一新生各項(xiàng)信息處理工作（7月25日前）。1．完成教師人事安排工作（8月1日）； 2．中招錄取工作（8月6日止）；3．制定新學(xué)期課程表、作息時(shí)間表、校歷；4．新舊初三畢業(yè)班教育教學(xué)工作交流會(huì)；制定新學(xué)期工作計(jì)劃； 5．組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)； 6．小學(xué)一年級(jí)招生工作。2016年2月15日 八月份廈門(mén)五中教務(wù)處第五篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃華龍區(qū)綜合高中2010—2011學(xué)年下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以全面提升教學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，以全力建設(shè)師資隊(duì)伍為第一要素，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為第一陣地，以規(guī)范教學(xué)行為為準(zhǔn)繩，以提升素質(zhì)教育質(zhì)量為主線，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性的工作力度，深入提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)全面、高效提高育人水平。二、工作目標(biāo)嚴(yán)格管理，規(guī)范行為，全面提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體，開(kāi)展青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變理念，繼續(xù)探索洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，全面提高教學(xué)效率。繼續(xù)督促各位老師搞好“日日清”工作，做好“周周清”驗(yàn)收工作，力爭(zhēng)使“四清”工作更有效的開(kāi)展。確保各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量在上學(xué)期基礎(chǔ)上有所提高，促使學(xué)生學(xué)習(xí)健康發(fā)展。三、工作措施合理、科學(xué)地安排調(diào)整好課時(shí)及作息時(shí)間，及時(shí)協(xié)調(diào)好因事、因病而空缺的教學(xué)工作，盡量避免工作失誤、錯(cuò)誤的出現(xiàn)。組織好各級(jí)各類考試。組織安排好高一高二期中考試及期末考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析反饋，達(dá)到以考促教、以考促學(xué)的目標(biāo)；組織安排好高三各次摸底及模擬考試，及時(shí)分析教情和學(xué)情，努力做到“治拐促優(yōu)”，達(dá)到提高升學(xué)率的目的。加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)、檢查、考核工作，重視過(guò)程管理。本學(xué)期，我處將做好獨(dú)立或會(huì)同教研組定期或不定期進(jìn)行教學(xué)綜合考核或檢查工作，加大檢查力度，增加督導(dǎo)頻率，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，迅速處理。進(jìn)一步完善教師工作量化考核制度，力求使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)做到嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范；同時(shí)不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，調(diào)查教學(xué)情況（包括教師上課情況和教師聽(tīng)課情況），了解教學(xué)效果，及時(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。繼續(xù)大力推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，提高“四清”的質(zhì)量和效能，分批組織老師學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式，使原有教師能夠更有效的落實(shí)“四清”工作，使新補(bǔ)充老師在較短的時(shí)間里了解并落實(shí)“四清”工作。繼續(xù)督促各位老師搞好“日日清”工作，努力做好“周周清”驗(yàn)收工作，力爭(zhēng)使“四清”工作更有效的開(kāi)展。在本學(xué)期里，把“四清”工作作為一個(gè)重點(diǎn)，讓老師們能夠真正的動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生能夠真正的學(xué)起來(lái)，使教學(xué)成績(jī)上升到一個(gè)新的臺(tái)階。嚴(yán)格執(zhí)行主任巡課制度，增加值班人員巡查頻率，堅(jiān)決杜絕不備課上課、私自調(diào)課、上課遲到或早退等不正常現(xiàn)象的發(fā)生。早輔導(dǎo)、晚坐班要滿勤滿點(diǎn)，不得遲到、早退或中離，不得私自調(diào)換輔導(dǎo)、值班，特殊情況需要調(diào)換的須經(jīng)校長(zhǎng)、教務(wù)處同意，對(duì)違規(guī)者要按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行處理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生作業(yè)布置與批改常規(guī)，作業(yè)量要適當(dāng)，批改要及時(shí)規(guī)范，提倡進(jìn)行作業(yè)面批。關(guān)于作業(yè)量規(guī)定，原則上，學(xué)生課外用來(lái)完成作業(yè)的時(shí)間（按中等層次學(xué)生算）一般為：高一年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外每天每科不超過(guò)25分鐘，其他各科每天不超過(guò)10分鐘，高二高三年級(jí)高考學(xué)科作業(yè)每天每科不超過(guò)25分鐘，其他學(xué)科每天不超過(guò)10分鐘。教學(xué)人員繼續(xù)實(shí)行坐班制。老年教師應(yīng)力爭(zhēng)堅(jiān)持坐班，以便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)；要杜絕上完課就走，對(duì)學(xué)生置之不顧的現(xiàn)象，值班人員要定期或不定期的檢查教師的坐班情況，對(duì)于不在崗的教師要便條通知并督促本人解釋原因。堅(jiān)持教學(xué)考試和質(zhì)量分析制度。我處除了認(rèn)真做好各年級(jí)考試組織和督察工作以外，還要在各年級(jí)階段考試后召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，從知識(shí)、能力、智力、教情、學(xué)情等方面進(jìn)行多層次、多角度的分析研究，進(jìn)一步完善分析反饋矯正提高的過(guò)程，以指導(dǎo)教學(xué)工作。加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課制度的建設(shè)，認(rèn)真做好評(píng)教工作。本學(xué)期教務(wù)處管理干部聽(tīng)課不少于40節(jié)，教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，參加工作未滿三年的教師聽(tīng)課不少于40節(jié)，高三教師每周至少聽(tīng)同教研組教師1節(jié)課。對(duì)于學(xué)校組織的展示課、觀摩課要進(jìn)行評(píng)課，教研組人員要按時(shí)參加。學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行1—2次評(píng)教活動(dòng)，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生評(píng)定老師的教學(xué)工作，以促進(jìn)教師的長(zhǎng)足進(jìn)步。聽(tīng)課具體安排由各教研組長(zhǎng)安排，各老師必須聽(tīng)本教研組老師的課，如有課程沖突可到教務(wù)處做適當(dāng)調(diào)整。聽(tīng)課后，當(dāng)天評(píng)課，教研組長(zhǎng)上交評(píng)課記錄。1高三年級(jí)教學(xué)人員，要從學(xué)校工作的大局出發(fā)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以飽滿的精神狀態(tài)、極大的熱情和超常的投入，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、團(tuán)結(jié)一心、排難求進(jìn)不遺余力地做好教學(xué)工作。高三教師要高度重視認(rèn)真對(duì)待每次摸底及模擬考試的結(jié)果，分析數(shù)據(jù)肯定成績(jī)，找出差距，扎實(shí)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作。全體高三教師要認(rèn)真研究教法、學(xué)法、考法，研究近幾年的高考試題，廣泛收集和篩選高考信息；要做好藝體專業(yè)考生的專業(yè)訓(xùn)練，搞好“保苗育苗”及文化輔導(dǎo)工作，尋求高考升學(xué)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持高三成績(jī)考核獎(jiǎng)懲制度，考核工作更加嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，突出成績(jī)優(yōu)先，堅(jiān)決克服平均主義。1加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮好教研組在教學(xué)研討方面的紐帶和橋梁作用。堅(jiān)持組內(nèi)聽(tīng)課制度，堅(jiān)持每周五下午第四節(jié)的教研活動(dòng)制度，強(qiáng)化校本教研。各教研組要圍繞教學(xué)中心，結(jié)合本組教研實(shí)情，積極開(kāi)展教學(xué)理論、教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)等方面的研究，把經(jīng)常性的教研活動(dòng)和專題教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，力求最大實(shí)效地解決教學(xué)中的問(wèn)題，堅(jiān)持同頭課教師集體備課，共同探討、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)，堅(jiān)決杜絕各自為戰(zhàn)。1加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，本學(xué)期繼續(xù)組織開(kāi)展校內(nèi)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，包括書(shū)法、普通話、優(yōu)質(zhì)課展示等競(jìng)賽活動(dòng)。組織青年教師參加各種培訓(xùn)，縮短青年教師的成熟周期，努力實(shí)現(xiàn)青年教師“一年常規(guī)過(guò)關(guān)，二年業(yè)務(wù)合格，三年基本成熟，五年成為骨干”的目標(biāo)。1加強(qiáng)校際交流，拓寬教學(xué)視野。我處將根據(jù)校長(zhǎng)室的安排，有計(jì)劃、有組織地派教師外出參觀、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，參加學(xué)術(shù)交流、聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)市內(nèi)、外兄弟學(xué)校和同層次學(xué)校的教學(xué)交流，開(kāi)展聯(lián)考、聯(lián)改，共享最新教學(xué)信息，為高效課堂提供有力支持，不斷提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。1繼續(xù)做好教務(wù)處檔案歸類和整理工作，各年級(jí)、教研組、班主任和各位教師要積極配合，使檔案建設(shè)系統(tǒng)化、規(guī)范化。1及時(shí)完成教師工作量的統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)教師考勤工作。1開(kāi)展教務(wù)處優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真搞好教學(xué)、教輔資料等的發(fā)放工作，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。1努力做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，及時(shí)檢查和督導(dǎo)。四、具體工作安排九月開(kāi)學(xué)典禮、印發(fā)教學(xué)進(jìn)度表。制訂教務(wù)處工作計(jì)劃和全校教研工作計(jì)劃。各學(xué)科、教研組制訂教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃。編排課程表，發(fā)放課本。十月以教研組為單位進(jìn)行第一輪聽(tīng)課。檢查教案、作業(yè)，并進(jìn)行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示。高三摸底考試。四月進(jìn)行教案、作業(yè)檢查。高三第一次模擬考試。高一、高二期中考試。五月全校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。進(jìn)行教案、作業(yè)檢查，并進(jìn)行優(yōu)秀教案展示。高三第二次模擬考試。六月組織高三學(xué)生參加高考。高一、高二期末考試。完成各類總結(jié)，整理教務(wù)檔案。教務(wù)處 2011年2月