小學五年級課堂教學改革實施方案-資料下載頁
2024-10-25 16:43本頁面
【正文】 。而沒有深入到深層次的怎么教和為什么要這樣教的問題。更有甚者，某些老師甚至把素質教育特別是課堂教學改革與提高教學質量對立起來，錯誤地認為要搞素質教育，要搞課堂教學改革，就必然要降低教學質量。要提高教學質量，就只能是教師滿堂灌——教得苦，學生被動的學——學得苦。而不可能是教師教得巧，學生學的樂。四、課堂教學改革的總體模式“目標教學”六步法課堂教學模式。這種新模式的一般流程：“目標明學自主學習小組幫學—教師引學鞏固訓練當堂檢測”。在實驗這種新的教學模式時，教師要注意結合本學科特點，靈活的進行課堂教學改革實驗，切勿生搬硬套。，探索實驗信息技術與學科教學整合的方法與途徑。教師結合本學科特點，恰當?shù)倪\用信息技術支持課堂教學，提高課堂教學效益，不要為用而用。：（1）目標明學環(huán)節(jié)：目標明學的主要任務：①確立學習目標。②明確重難點。③初步達成學習目標。（2）自主學習環(huán)節(jié)：自主學習的主要形式：①出示學習要求，明確學習內容、方法、任務、時間等，讓學生自主學習。②教師邊指導點撥邊自學。③教師提供導學案，引導學生按學案開展自學，完成學案的內容。（3）小組幫學環(huán)節(jié)：小組幫學的主要形式：①同桌幫學。②四人小組合作學習。③六人小組合作學習。4）教師幫學環(huán)節(jié)：幫學的一般流程主要任務：①學生匯報或板演自主合作學習的初步成果。②展示中教師適時引導、點撥。③師生共同對展示內容進行質疑、評價。④教師補充、歸納、小結重難點知識。（5）鞏固練習環(huán)節(jié)：鞏固練習環(huán)節(jié)的基本要求：精心設計練習內容，先做再選，練習題緊扣學習目標，由易到難，層層推進，分層設計，既要考慮中下生的學習需求，又要滿足優(yōu)等生的求知欲望。（6）當堂檢測環(huán)節(jié)： 當堂檢測的主要任務：①對教學內容進行反思和總結，②對預設的學習目標進行回歸性檢測，③對學困生進行查缺補漏，④對優(yōu)秀生進行知識拓展。當堂檢測主要形式：①課堂練習本。②當堂檢測題。③試卷測試。④口頭檢測。五、課堂教學改革的具體措施課堂教學改革的實施一靠轉變觀念，二靠自覺實踐，三靠示范引領，四靠活動推動，五靠機制保障。推進課堂教學改革，轉變觀念是前提。沒有先進的教育理念，就不可能有先進的教學實踐。為了幫助我校教師盡快轉變教育教學觀念，我們要組織廣大教師認真學習《新課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》，使廣大教師明確的認識到，課堂教學改革要著眼于改變、整合學生的學習方式，使學生在參與實踐的過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我們采取的辦法是“走出去，請進來”。課堂教學改革的主體是廣大的一線教師，所以在轉變教育觀念的前提條件下，自覺實踐是推進課堂教學改革的關鍵。為此，號召廣大教師不等、不靠，自覺實踐。以學校為單位，對照名校的課堂教學改革經(jīng)驗，認真反思本學科的課堂教學存在那些主要問題，應怎樣進行改進，制定出具體的改進措施，實施攻堅作戰(zhàn)，力爭在較短的時間內有較大的突破。在自覺實踐的基礎上，進行示范引領是推進課堂教學改革的捷徑。為此，根據(jù)學校的教學計劃，我中心校將外聘我市名師來校作課，傳經(jīng)送寶，將組織各個學科學術委員和骨干教師，在全中心校范圍內上示范課、研討課，對課堂教學改革進行典型引路?；顒油苿邮钦n堂教學改革的推進器和催化劑。為此，我校將面對全體教師，開展課堂教學展示系列活動，先教研組長身先士卒開展示范課，再每位教師分別舉行展示課活動，開展教研組系列研討活動，廣泛開展導師帶徒活動。每次課堂教學改革研討活動，要求教師們積極參加聽課評課活動，進行課堂點評，以此推動我校的課堂教學改革。為保證課堂教學改革落實到每個課堂并取得實效，實行以下保障措施：（1）扎實開展校本教研。校本教研活動和目標課堂改革必須結合，嚴格按照開學制定的計劃上課每月舉行一次大教研，學校校長負責。每學期舉行一次課堂教學大賽。對優(yōu)秀集體備課成果，中心校將向有關報刊推薦刊用，對開展活動認真的備課組，學校給予表揚。（2）探究新型教學模式。在學?！傲椒ā蹦繕苏n堂教學模式的引領下，各教研組要分析本學科特征，分清教學的不同課型（如講讀課、閱讀課、作文課、試卷評講課、練習課、實驗課??）研究一定的教學模式（包括教學程序、時間分配、師生活動等），既留給學生學習空間，又提高學生學習質量。研討活動既要有研討課，又要在評課基礎上達成共識，形成一致意見和相對成熟的模式，然后全組統(tǒng)一實行。對組織不力，實施效果不好的教研組，要扣除津貼；對活動開展扎實有效的組，學校在期末將給予集體和組長個人以表揚和一定的物質獎勵。 三、四、五、六年級
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1