課堂教學改革實施方案-資料下載頁
2025-05-12 03:15本頁面
【正文】 2021 年 10 月：實驗年級、教導處、教科研中心深入課堂跟蹤聽課；實驗年級召開教研室主任、備課組長會議，討論解決實施中存在的問題，總結(jié)實施過程的經(jīng)驗教訓，對一個月來的實驗工作進行階段性總結(jié)；實驗年級召開學生座談會，聽取學生對課改的建議，向任課教師進行反饋，表彰實驗年級各班優(yōu)秀學習小組和個人。 （ 3） 2021 年 11 月：實驗年級、教導處、教科研中心深入課堂跟蹤聽課；實驗年級組織部分教師上示范課，實驗年級全體教師聽課研討，表彰實驗年級各班優(yōu)秀學習小組和個人；教學常規(guī)檢查，評比。 （ 4） 2021 年 12 月：舉行 “1 ＋ 4” 教學模式課堂教學大比武活動；舉行實驗年級全體教師 “ 課堂開放周 ” 活動；實驗年級、教導處、教科研中心深入課堂跟蹤聽課，表彰實驗年級各班優(yōu)秀學習小組和個人。 （ 5） 2021 年 1 月：實驗年級學案評比，教師上交課改總結(jié)；實驗年級召開總結(jié)表彰會。 階段要求：深入課堂跟蹤聽課是重點，課后根據(jù)課改理念、課堂模式評課；對課改適應難的教師更要多次聽課，加大幫扶力度；實驗年級備課組每周集體備課不少于 2 次，教師每周聽課不少于 2 節(jié)；常規(guī)檢查側(cè)重對作業(yè)批改的檢查力度，重點檢查 “ 學案 ” 的批改情況；堅持做好每月一次的對學 生學習小組的表彰，鼓勵學生斗志；大力宣傳、表彰在課改中落實較好的教師、備課組。 3．逐步成形階段 (2021 年 2 月 — 7 月 ) （ 1） 2021 年 2— 5 月：實驗年級、教導處、教科研中心深入課堂跟蹤聽課，重點聽部分教師的課；實驗年級表彰各班優(yōu)秀學習小組和個人；實驗年級組織 “ 課改優(yōu)質(zhì)課 ” 、 “ 青年教師課改基本功比賽 ” 等活動；邀請市區(qū)教研員到校指導。 （ 2） 2021 年 5 月：總結(jié)課堂教學改革的基本情況，形成研究成果。 （ 3） 2021 年 6— 7 月：召開課堂教學改革工作會議；總結(jié)形成經(jīng)驗材料；備課組、教師進行總結(jié)，形成書面 材料，匯集成冊。 階段要求：堅持聽課不放松，加強評比力度，對實驗年級教師進行分類考核，對優(yōu)秀者進行獎勵。
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