初三下學(xué)期歷史教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2025-10-16 16:14本頁面
【正文】 、文化與社會(huì)生活。專題復(fù)習(xí)內(nèi)容：中國古代政治；中國古代經(jīng)濟(jì)；中國古代對外關(guān)系；中國近代化的探索暨辛亥革命100周年；中國共產(chǎn)黨90周年風(fēng)雨歷程；國共關(guān)系；世界歷史上的重大改革如資產(chǎn)階級革命史、美國史、資產(chǎn)階級改革史、文化史等專題；三次科技革命；綜合訓(xùn)練：查漏補(bǔ)缺，同時(shí)注重訓(xùn)練審清題意、答題技巧、書寫規(guī)范等細(xì)節(jié)。德育滲透與能力培養(yǎng)：復(fù)習(xí)《列強(qiáng)的侵略與中國人民的抗?fàn)帯窌r(shí)，認(rèn)識到腐敗、落后的清政府難以抵御外國侵略的主要原因，理解“落后就要挨打、御侮必先自強(qiáng)”的道理。復(fù)習(xí)《近代化的探索》時(shí)，辯證地學(xué)習(xí)歷史，外國列強(qiáng)的侵略一方面加重了中國的民族危機(jī)，給中國人民帶來了巨大的災(zāi)難；另一方面它對自給自足的自然經(jīng)濟(jì)和王朝猛烈的沖擊，迫使中國社會(huì)逐步脫離自然經(jīng)濟(jì)發(fā)展的軌道，向工業(yè)化、資本主義化的方向發(fā)展。通過復(fù)習(xí)《新民主主義革命的興起》，必須明確：唯有中國共產(chǎn)黨才能把中國革命引上勝利的道路，實(shí)現(xiàn)光明前途；唯有中國共產(chǎn)黨才能救中國。三、本學(xué)期課程教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)要求。本學(xué)期面臨歷史結(jié)業(yè)，要求按計(jì)劃復(fù)習(xí)完初中6本書，其中世界近代史、世界現(xiàn)代史上學(xué)期已學(xué)習(xí)了，這學(xué)期重點(diǎn)復(fù)習(xí)中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史。在復(fù)習(xí)課堂中要善于把中國歷史和世界歷史聯(lián)系起來，注重找線索，找原因，多用比較學(xué)習(xí)法，記憶法，把整個(gè)初中歷史知識融會(huì)貫通。四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期打算從以下幾方面努力：認(rèn)真?zhèn)湔n面對當(dāng)前日益靈活的歷史會(huì)考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算，認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。備好教材的同時(shí)，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時(shí)，一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理，充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性。狠抓課堂效率，注重知識的落實(shí)初三的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，課余不可能有時(shí)間背歷史，這就要求上課時(shí)保證效率。采用循序漸進(jìn)的教學(xué)模式，盡量采用靈活多變的教學(xué)方式，以打基礎(chǔ)為主，每節(jié)課先看1025分鐘的課本或記憶背誦本節(jié)課考點(diǎn)，講解重點(diǎn)知識，理清線索、總結(jié)歸納或邊講邊練用1015分鐘，接著10分鐘小測或做練習(xí)，課堂及時(shí)反饋，溫故而知新。復(fù)習(xí)內(nèi)容安排：重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，深化現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)，把重點(diǎn)放在能力上。（1）注意歷史事實(shí)之間的橫向聯(lián)系。（2）注意事物本身的縱向聯(lián)系。如英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國資產(chǎn)階級革命的過程。（3）注意知識的廣度。關(guān)于美國兩次資產(chǎn)階級革命，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是解決美國資本主義發(fā)展的外部矛盾；美國內(nèi)戰(zhàn)是解決美國資本主義發(fā)展的內(nèi)部矛盾。總之，考生不僅知其一，而且能舉一反三。（4）注意知識的深度。復(fù)習(xí)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，將初步獲得的知識加以深化在更高層次上有新的認(rèn)識，不僅知其然，而且知其所以然。深入研究和領(lǐng)會(huì)會(huì)考中各種題型的特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和練習(xí)。優(yōu)秀生著重抓思維能力的培養(yǎng)，中間生要調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，學(xué)困生重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識的達(dá)成度。復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)：（1）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己整理知識，比如制作歷史簡表。（2）編寫歷史提綱，制作中外大事年表。（3）掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法：知識網(wǎng)絡(luò)法、以人帶事法、以事帶人法、比較復(fù)習(xí)法、分析復(fù)習(xí)法、聯(lián)想復(fù)習(xí)法等。五、教學(xué)進(jìn)度安排：三月：復(fù)習(xí)七年級上冊、下冊范圍內(nèi)的所有內(nèi)容并完成相關(guān)專題的歸納與復(fù)習(xí)。四月：復(fù)習(xí)八年級上冊、下冊，范圍內(nèi)的所有內(nèi)容并完成相關(guān)專題的歸納與復(fù)習(xí)。五月：復(fù)習(xí)世界歷史范圍內(nèi)的所有內(nèi)容并完成相關(guān)專題的歸納與復(fù)習(xí)六月：綜合復(fù)習(xí)，模擬訓(xùn)練、強(qiáng)化考點(diǎn)聯(lián)系，迎接會(huì)考。
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